多吃一些肉類，動(dòng)物的內(nèi)臟會(huì)更好一點(diǎn)。

孟芊芊又專門買了很多動(dòng)物的肝臟，以及肉類。

營(yíng)養(yǎng)不良，那就補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，這樣才能有足夠的兵力夜襲。

明天早上要送過(guò)去的物資購(gòu)買好，備注上時(shí)間，才退出商城。

孟芊芊看到兌換功勛界面。

她能看到末世組的人用晶核，兌換功勛點(diǎn)，功勛點(diǎn)購(gòu)買物資。而且，兌換的東西，五花八門。比如一株完整變異植物可以獲得十萬(wàn)功勛點(diǎn)，等級(jí)越高，功勛點(diǎn)越高。

這些是比較難獲得的。

也不知道古代的植物能不能兌換功勛點(diǎn)。

孟芊芊這么想著，在備忘錄上記下，說(shuō)不定能換點(diǎn)功勛點(diǎn)呢。

算算日子，小舅也該回來(lái)了，可現(xiàn)在都沒(méi)來(lái)找她。

孟芊芊也不知道找誰(shuí)問(wèn)。

她和異能組的人不一樣，她獨(dú)立一個(gè)組，只能盡量多學(xué)習(xí)大慶朝的文化和習(xí)俗，防止以后過(guò)去露餡。

下午訓(xùn)練，上午頭腦清醒，她需要跟著教授們學(xué)習(xí)功課。

歷史教授和考古教授輪著給她上課。

今天上課的是衛(wèi)哲教授，上完課，他笑著跟孟芊芊說(shuō)：“芊芊，你今年是不是剛參加完高考？報(bào)的是哪個(gè)學(xué)校？反正你也不要能學(xué)校上課，不如掛到我們學(xué)校？”

“您是哪個(gè)大學(xué)的教授？”

孟芊芊錯(cuò)愕，她還以為他們不去大學(xué)上課呢。

衛(wèi)教授笑著說(shuō)：“我是燕大的。”

“燕大？”

那可是世界一流頂級(jí)學(xué)府，多少人擠破頭都進(jìn)不去的神圣之地。

“怎么樣？要不要當(dāng)我的學(xué)生？”

衛(wèi)教授笑得活像狼外婆。

沈曼芝拿著教材從外面進(jìn)來(lái)，沒(méi)好氣道：“老衛(wèi)，收起你那副嘴臉，誰(shuí)家小姑娘跟你學(xué)這個(gè)？將來(lái)要去歷史博物館當(dāng)館長(zhǎng)嗎？”

“那不是也挺安逸？”

衛(wèi)哲覺(jué)得去博物館上班，沒(méi)什么不好，那可是普通人求不來(lái)的好單位。

“芊芊可不是普通人?！?

沈曼芝就像是會(huì)讀心術(shù)似的，她走到講臺(tái)上，開口趕人：“你的課結(jié)束了，趕緊走，別在這兒耽誤時(shí)間。你的時(shí)間是大風(fēng)刮來(lái)的，芊芊的時(shí)間可是相當(dāng)寶貴。”

“老沈，你這脾氣得改改，也不知道老姜是怎么受得了的?！?

衛(wèi)哲最怕的人就是沈曼芝，這女人得理不饒人。

“老姜和你不一樣，他可不是胡攪蠻纏的人。沒(méi)理也要變?nèi)?，覺(jué)得別人都是強(qiáng)詞奪理，得理不饒人?！鄙蚵ヮ^都不抬，就把衛(wèi)哲氣的不行。

這女人絕對(duì)會(huì)讀心術(shù)。

他心里想啥她都知道。

孟芊芊從最開始的目瞪口呆，到現(xiàn)在的習(xí)以為常，也不過(guò)是用了短短的十天時(shí)間。

文化課的時(shí)間，比訓(xùn)練的時(shí)間要晚幾天。

這也是在小舅走后才安排上的。

“考古的意義是，讓我們了解過(guò)去歷史的文化……歷史真?zhèn)蔚囊粋€(gè)過(guò)程。大慶朝，是我們國(guó)家的歷史上，從未出現(xiàn)過(guò)的朝代。但它存在于另一個(gè)平行時(shí)空。這個(gè)時(shí)空和我們的世界有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，他們的習(xí)俗和我們兩千多年前的那個(gè)朝代的習(xí)俗，是十分相似的。那是不是可以證明，他們那個(gè)年代的植物，也存在于我們這個(gè)時(shí)空？”

沈曼芝是個(gè)很浪漫的人。

聽她講課，很入迷。

孟芊芊感覺(jué)自己都要愛(ài)上考古了。

“老師，如果我能帶來(lái)古代的植物，比如說(shuō)一株草，或者是一株草藥，會(huì)不會(huì)對(duì)我們的世界產(chǎn)生影響？”孟芊芊比較擔(dān)心這些。

蝴蝶的翅膀不能隨便亂煽。

她都是全憑感覺(jué)做事，感覺(jué)那樣安全就可以。

“你的牧場(chǎng)里不是有很多牛羊和馬匹嗎？”沈曼芝說(shuō)。

孟芊芊搖頭：“那是不一樣的。那是他主動(dòng)給的，我從未要過(guò)。”

她總感覺(jué)自己不能提要求。

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