這一次，由于紗羅的死，導(dǎo)致她被封鎖的記憶重新恢復(fù)。

此時(shí)此刻，葉星隕感覺(jué)，就算下一刻死去，他也不再具有任何遺憾了。

隨后，四季將自己的感知散發(fā)出去，在這被凍結(jié)的時(shí)空中，搜索著每一個(gè)能夠引起時(shí)空紊亂扭曲的節(jié)點(diǎn)！

時(shí)空……如果說(shuō)正常的時(shí)空是順?biāo)械脑?，這錯(cuò)亂的時(shí)空，就猶如著充滿漩渦的河水。

越是查看，金四季越是感覺(jué)到心驚！

如此恐怖的時(shí)間詛咒，真的是前所未見(jiàn)！

而這個(gè)教室，就是一切時(shí)間詛咒的中心點(diǎn)！

不過(guò)，對(duì)金四季來(lái)說(shuō)，就根本不算什么了。如果在正常的時(shí)空中，她僅僅只能很有限度地扭曲時(shí)空，可是在這個(gè)時(shí)空本就極端扭曲的地帶，她就是將原本扭曲的時(shí)空重新修復(fù)，難度就減輕了無(wú)數(shù)倍！

在這部《異度教室》的電影中，金四季是當(dāng)之無(wú)愧的王！

“你是誰(shuí)？”葉想看向了金四季。

以亂入方式進(jìn)入影院，不屬于演員，所以基本不受到諸多規(guī)則限制。而金四季，則是說(shuō)道：“我是來(lái)幫你們的，請(qǐng)你們相信我?！?

目前，她也必須要那么說(shuō)。

環(huán)顧這整個(gè)教室，金四季就已經(jīng)有所了解了。這個(gè)教室既然是詛咒的根源地帶，那么，她也就該是親手將這個(gè)根源地帶徹底毀掉！

親手扭轉(zhuǎn)這扭曲的時(shí)空錯(cuò)亂地帶！

此時(shí)，金四季朝著那塊黑板走了過(guò)去。

她將一只手伸出，然后，按在了某個(gè)地方。

隨后，她的手，竟然伸入了黑板中！

她，正在逆向追查，這時(shí)空詛咒的源頭！

葉星隕緊張地看著她，不過(guò)隨后想到，以四季的能耐。在這部電影中，她是想死都很難！

良久后，四季變了臉色。

隨后，她回過(guò)了頭來(lái)。

“我捕捉到了某個(gè)時(shí)空段。那詛咒的元兇，隱藏在那里。我可以送你們過(guò)去！”

四季都那么說(shuō)了，葉想又豈會(huì)說(shuō)“不”？

“好！”葉想點(diǎn)頭。

葉星隕也同樣是義不容辭。

“時(shí)間上也許有一些差異?！?

四季沒(méi)有多廢話，很快，她用自己的能力。將那扭曲的時(shí)空通道開(kāi)啟，繼而說(shuō)道：“撲到為指的部分的黑板。你們要小心，稍微有些誤差，那誤差就可能會(huì)以小時(shí)，甚至天來(lái)計(jì)算?！?

葉想和葉星隕齊齊點(diǎn)頭。

然后兩個(gè)人就朝著黑板撲了過(guò)去！

其實(shí)按照劇情邏輯，相信一個(gè)素未謀面的人很不正常。不過(guò)金四季本就是亂入人物，所以也不需要考慮太多邏輯問(wèn)題了。

當(dāng)葉星隕撲入黑板的時(shí)候，他下一刻就一滾翻倒在了地面上。

這里，是廣月高中，型走廊轉(zhuǎn)折處。

而他，看到了，眼前的一間辦公室的門(mén)，緩緩開(kāi)啟著。似乎在呼喚他的進(jìn)入。

葉星隕立即意識(shí)到……

在這里面？

這不是和之前的場(chǎng)景幾乎一樣嗎？

但是現(xiàn)在，已經(jīng)沒(méi)有劇本可以做參考了。不過(guò)，即使如此，他也怡然不懼。

于是，葉星隕就朝著大門(mén)走了進(jìn)去。

在他進(jìn)入后，將門(mén)關(guān)上的瞬間，走廊另外一頭。走來(lái)了一個(gè)人。

那個(gè)人，正是木嵐！

或者說(shuō)……是林遠(yuǎn)！

他看到了葉星隕進(jìn)門(mén)時(shí)候關(guān)門(mén)的那只手！

木嵐看到門(mén)被關(guān)上，立即走了過(guò)來(lái)，試圖將門(mén)打開(kāi)?？墒恰ｉT(mén)被鎖上了！

走入辦公室內(nèi)的葉星隕，警惕地注意著四周，然而，當(dāng)他將視線重新回到前方的時(shí)候，他卻是赫然看到……

剛才被自己用絲線綁住的那具腐爛尸體，正被一根繩子吊著脖子。懸掛在空中猶如鐘擺一般搖動(dòng)！

隨著搖動(dòng)……那具尸體的頭顱，一次次地撞擊到墻壁上！

這聲音……被門(mén)外的木嵐，聽(tīng)到了。