她費(fèi)了很大勁兒控制住情緒，蒼白的臉上擠出一絲微笑：你好，亮平，要我跟你走嗎？侯亮平怔了一下，忙解釋：吳老師您誤會(huì)了，我是來送行的！去家里看您，門鎖著，問了學(xué)校才知道您探親的事。侯亮平說著，拉著她的小行李箱離開了隊(duì)伍。她觀察了一下，學(xué)生的身邊沒有其他人，不像要抓人的樣子。學(xué)生的態(tài)度也是親切溫暖的，嘴角泛出往日調(diào)皮的笑意。吳慧芬心里不禁一熱，隨學(xué)生一起走出了人群。

在稍顯空閑的休息區(qū)坐下，師生倆交談起來。開始是學(xué)生說，托吳老師問秀秀好，這位在生物學(xué)領(lǐng)域做出優(yōu)秀成績(jī)的小妹妹，實(shí)在讓當(dāng)年的猴哥佩服！在侯亮平溫暖親切的絮叨中，不知怎的，吳慧芬心中的冰塊漸漸融化，她有些恨自己，這些年來，那么多的丑惡都打不垮她，心越來越堅(jiān)硬，卻益發(fā)經(jīng)不住一些真誠(chéng)的小細(xì)節(jié)，或是只片語的溫暖，老了嗎？咋不知不覺地也和學(xué)生說起了埋在心里很多年的話？她告訴侯亮平，不知道怎樣對(duì)秀秀說她父親的事，特別是高育良與她離婚，再娶高小鳳這一節(jié)。侯亮平安慰說，秀秀那么優(yōu)秀，肯定能理解世間的種種復(fù)雜緣由。吳慧芬眼睛濕潤(rùn)了，居然有些像怨婦似的向自己的學(xué)生發(fā)泄出了壓抑在心中多年的憤悶：亮平，作為女人，我這輩子真的盡力了，我沒有因?yàn)槭聵I(yè)忽視家庭，還培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的女兒，可這一切卻沒讓我換來一個(gè)白頭到老的婚姻，我究竟做錯(cuò)了啥？

學(xué)生沒正面回答，只道：吳老師，高小鳳的事，您本來可以早些找組織反映的！她搖搖頭說：反映有用嗎？沒有高小鳳，還有王小鳳、張小鳳。憑良心說，你高老師一開始也是拒腐蝕永不沾的，可社會(huì)上的誘惑太多了！學(xué)生認(rèn)同說：何況還有量身定做的特殊餡餅和陷阱！她說：后來，我也想通了，自然規(guī)律擺在那里嘛，我終究是拼不過那一茬茬年輕姑娘的，人生苦短，還是各自過好自己短暫的人生吧！

沉默片刻，侯亮平小心翼翼地問：吳老師，我能請(qǐng)教您一個(gè)私人問題嗎？吳慧芬看了學(xué)生一眼：亮平，想說啥就說。學(xué)生說了起來：吳老師，您當(dāng)年是個(gè)心氣高傲的美女教授啊，怎么會(huì)接受現(xiàn)在這種生活呢？?jī)H僅是為了秀秀？這說得過去嗎？她沉思良久，回了一句：這是一個(gè)無奈的也許是智慧的選擇吧！學(xué)生質(zhì)問：高老師都和高小鳳結(jié)婚了，你們還長(zhǎng)期在一個(gè)屋檐下生活，這好嗎？她明白反貪局局長(zhǎng)學(xué)生想些啥，意味深長(zhǎng)地說：不在一個(gè)屋檐下生活就更不好了！實(shí)話說吧，老高需要我做幌子，我也需要老高的權(quán)力給我?guī)淼臉s耀和便利，而且我也不想讓那些一直嫉妒我的人笑話我，現(xiàn)在的人心很可怕，有些人就怕你不倒霉！亮平，你……你可以把我看作一個(gè)精致的利己主義者！

侯亮平怔在那里，一時(shí)無語。吳慧芬想，也許學(xué)生在感慨，老師和自己，這對(duì)模范夫妻就這樣卸了妝?？伤闹浪目嘀?？她也是有苦難??！過了好半天，學(xué)生一聲嘆息：可惜了，高老師當(dāng)年要是不從大學(xué)調(diào)出來多好！吳慧芬搖搖頭：大學(xué)就是凈土了？就沒腐敗了？大學(xué)校長(zhǎng)和黨委書記不也照樣出事嗎？學(xué)生說：大學(xué)里的誘惑畢竟比做省委高官要少一些，權(quán)力也小得多。吳慧芬道：這倒也是。

學(xué)生的激情燃燒起來——吳老師，我還有些話想對(duì)高老師說，現(xiàn)在就對(duì)您說吧！高老師的變化涉及當(dāng)下社會(huì)和人心的病態(tài)。就說我的發(fā)小蔡成功，他是個(gè)奸商，有許多毛病，但社會(huì)環(huán)境放大和發(fā)展了他的毛病，反過來，他的不法行為，又加重了社會(huì)病態(tài)。如此惡性循環(huán)，后果實(shí)在可怕！我長(zhǎng)期從事反貪工作，抓貪官，抓來抓去，也產(chǎn)生了疑問：抓得完嗎？當(dāng)官的成貪官，經(jīng)商的成奸商，小百姓見點(diǎn)便宜也爭(zhēng)的爭(zhēng)搶的搶，一旦手中有權(quán)，誰敢保證他們不是貪官？所以，必須改造有病的社會(huì)土壤！大家要從自身的病灶著手，切斷個(gè)人與社會(huì)互相感染的惡性循環(huán)。每個(gè)人都要從我做起，盡力打造一片凈土……

談興正濃時(shí)，時(shí)間到了，話題卻好像剛開頭。學(xué)生在婉轉(zhuǎn)地批評(píng)她，卻讓她覺得入耳入心。以往怎么就沒有和學(xué)生這么推心置腹好好談?wù)勀兀肯胂胝孀屗蠡谀?。再早不說了，起碼五個(gè)月前侯亮平調(diào)過來后是可以談的，可她卻一次次站在精致的利己主義立場(chǎng)上，扮演著省委領(lǐng)導(dǎo)的賢內(nèi)助，幫著高育良裱糊四處透風(fēng)的政治殘墻。人啊，總要在一定背景下才能敞開心扉。對(duì)這位學(xué)生，她一直是真心喜愛的，甚至要把女兒許配給他。沒想到他卻成了自己前夫的掘墓人。

人情與職責(zé)的沖突很殘酷，只有一個(gè)健康的社會(huì)才能避免和減少這種沖突。那么，學(xué)生今天所做的一切，不也正是為明天的溫暖世界而努力嗎？

學(xué)生拉著老師的隨身小行李箱，恭敬地把老師送到了安檢口。國(guó)際安檢細(xì)致而煩瑣，耽擱了一些時(shí)間。吳慧芬通過安檢后，回頭看了看，意外地發(fā)現(xiàn)來送自己的學(xué)生還沒離去，正佇立于安檢口外目送著她。她回頭之際，學(xué)生又向她揮起了手，學(xué)生嘴角依然掛著調(diào)皮的笑意。吳慧芬心中熱乎乎的，也向?qū)W生再次揮了揮手。然而，回過身去卻不禁一陣心酸，一直隱忍著的眼淚如開閘水一般涌出……_a