“魚寶，這題怎么做啊！”金念姿也被這緊張的學(xué)習(xí)氛圍帶動了，拿出錯題集開始復(fù)習(xí)。

“我看看。”魚寶只是瞄了那么一眼，解題思路就在腦海中清晰地浮現(xiàn)出來了。

在給金念姿講了幾題后，魚寶發(fā)現(xiàn)金念姿的一些知識點(diǎn)還沒有掌握，于是，開始從第一章給金念姿復(fù)習(xí)，講重點(diǎn)，講著講著，魚寶一抬頭，發(fā)現(xiàn)身邊圍了很多同學(xué)。

“我們來旁聽一下?！蓖瑢W(xué)們立馬后退幾步，怕影響魚寶講題。

魚寶的思路活潑又好記，甚至為了金念姿姐姐能夠記牢，為她編了幾個口訣，朗朗上口，同學(xué)們默默記在心里，為了聽得更清楚一點(diǎn)，他們挪啊挪，挪太近了。

“我還怕是我聲音講太大了，影響到你們了。”

魚寶本就沒上過幾天課，與六年級的哥哥們都不太熟悉，倒是金念姿，已經(jīng)是他們的大姐大了。

“多大點(diǎn)事，坐著聽唄?！苯鹉钭苏f道。

但是空間有限，冷滄玨只覺得身邊的人越來越多，他都呼吸不到新鮮空氣了。

于是，魚寶講著講著，上了黑板。

她墊著腳，在黑板上寫著，第一次接觸黑板字，魚寶寫得歪歪扭扭但是一筆一劃十分清楚。

等老校長進(jìn)來的時候，就看到了六年級的黑板上寫滿了文字。

不仔細(xì)看，他還以為是哪個同學(xué)的惡作劇呢。

“是誰在黑板上亂涂亂畫？”老校長拿起板擦。

“別擦啊老校長！我們還沒抄完呢?！迸_下整齊劃一地阻止道。

“這是我們的小老師寫的板書！”

“哪個老師的板書寫那么難看？你們小老師人呢？”老校長嚴(yán)肅地問道。

“去廁所了。”同學(xué)們異口同聲地回答道。

“我看看，什么負(fù)負(fù)得正，什么四舍五入……”老校長念著念著，聽到了一道稚嫩的聲音。

“老校長……我沒練過板書?！濒~寶歉意地說道。

她聽力超好，自然是聽到了老校長說的話。

“魚寶？你就是小老師？”老校長看看板書，又看看魚寶，如果真是魚寶寫的，那這字寫得也太好看了！

“這是魚寶剛剛喜提的外號?！苯鹉钭伺呐氖?，“比如我的外號是大姐大?！?

“哦？那我有外號嗎？”老校長饒有興致地問道。

“你的外號啊是暴躁老……”前面的同學(xué)們連忙跑過來，不顧自己的安危，也要把金念姿的嘴給捂上。

因為如果金念姿說出來，那么遭殃的就是一個班的學(xué)生了。

“嗚嗚嗚。”金念姿怒視了這個敢捂她嘴的雄性幼崽。

“金同學(xué)的意思是說，你的外號是‘寶藏老校長’?！边@位雄性幼崽賠著笑，把金念姿的話圓回去。

“哦？這是什么意思？”

“就是，說您和寶藏一樣讓人著迷。”

“呦，真的假的?！崩闲ｉL捋著胡子，笑得十分開心。

“行，那我就不打擾魚寶給你們補(bǔ)課了，好好考啊?！?

老校長通過冷夫人知道了這個賭約后，特地過來看看魚寶的狀態(tài)，沒想到魚寶直接上講臺當(dāng)老師了，能讓六年級的哥哥姐姐們信服，應(yīng)該是不用太擔(dān)心了。

等魚寶講完一遍知識點(diǎn)的時候，已經(jīng)要到放學(xué)時間了。

冷滄玨看著魚寶，欲又止。

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