孩子?jì)寢屧谏臅r(shí)候，難產(chǎn)走了。

啊？對(duì)不起，對(duì)不起，我不該問(wèn)這么多。

樓紅英一個(gè)勁的道歉，對(duì)方笑著擺擺手，勸她不要自責(zé)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)與所有的悲傷和解了。

聊了這么久，他們互相不知道彼此的名字，都是喊對(duì)方誰(shuí)的爸爸，誰(shuí)的姥姥。

有一天，這位男士作了自我介紹：我叫肖健，能否問(wèn)一下您的芳名？我想真正的認(rèn)識(shí)您一下。

“呵呵，我的名字也沒(méi)什么可保密的，我叫樓紅英，是一家咖啡廳的老板。”

在聊天中得知，這個(gè)肖健是公職人員，具體什么工作，樓紅英沒(méi)問(wèn)。

兩人就算正式認(rèn)識(shí)了，兩個(gè)孩子也成了好朋友，是在同一個(gè)幼兒園，不在同一班級(jí)，肖健的女兒也是三歲多，叫婷婷，大寶鬧著要去婷婷的班里。

可是老師說(shuō)現(xiàn)在不能調(diào)班，肖健說(shuō)我親自找你們園長(zhǎng)，如果不行我就找教育局。

樓紅英說(shuō)這點(diǎn)小事犯不上，放學(xué)兩個(gè)孩子也可以玩。

她怕老師會(huì)給孩子穿小鞋，這家幼兒園可是本市最好的幼兒園，很多孩子是托關(guān)了進(jìn)來(lái)的，從園長(zhǎng)到老師，再到門(mén)口的保安，一個(gè)個(gè)都拽的很。

平時(shí)見(jiàn)到家長(zhǎng)也是見(jiàn)人下菜碟，看到有錢(qián)有權(quán)的滿臉諂媚，奉承，當(dāng)著家長(zhǎng)的面一個(gè)勁的夸孩子。

要是碰到普通老百姓家長(zhǎng)，眼神就不一樣了，一會(huì)說(shuō)孩子不聽(tīng)話，一會(huì)說(shuō)孩子反應(yīng)慢，到時(shí)候上學(xué)恐怕也沒(méi)好成績(jī)。

說(shuō)的有些家長(zhǎng)非常焦慮，為了讓老師多關(guān)照孩子一點(diǎn)，就偷偷的給老師送禮。樓紅英就干過(guò)這事，因?yàn)槔蠋熞环艑W(xué)就向她告狀，說(shuō)大寶不聽(tīng)話，淘氣，和同學(xué)打架等。

樓紅英想不明白，她眼里乖巧懂事體貼溫暖的大寶，怎么在老師眼里就成了問(wèn)題孩子呢？后來(lái)她才明白，老師這是在區(qū)別對(duì)待。

她焦慮了，因?yàn)榇髮毣丶铱傉f(shuō)老師無(wú)緣無(wú)故的批評(píng)她，即使她沒(méi)做錯(cuò)，甚至出現(xiàn)了抵觸情緒，不想去幼兒園。

在同班同學(xué)家長(zhǎng)的提示下，樓紅英給老師送了禮，一個(gè)班三個(gè)老師，每人500塊錢(qián)的紅包?？墒牵屯甓Y后，她發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有什么效果，老師對(duì)孩子的態(tài)度依然沒(méi)有變化。

無(wú)奈之下，樓紅英想給孩子轉(zhuǎn)園。這是機(jī)關(guān)幼兒園，當(dāng)時(shí)進(jìn)來(lái)時(shí)也是托關(guān)系。如果現(xiàn)在轉(zhuǎn)走了多少有點(diǎn)可惜，那怎么辦呢？后來(lái)才知道，她送的禮少了。

雖然不恥這種行為，為了孩子要豁出去了。樓紅英又每個(gè)老師送了1000，這次見(jiàn)到了效果，孩子回家說(shuō)老師竟然對(duì)她笑了，還夸她乖。

看來(lái)還是錢(qián)的威力大，如今，肖建要說(shuō)給孩子轉(zhuǎn)班，樓紅英可不敢怕得罪老師。讓她沒(méi)想到的是，第二天，大寶就轉(zhuǎn)去了婷婷班里。

樓紅英有點(diǎn)擔(dān)憂，去了新班級(jí)，大寶會(huì)不會(huì)還被老師穿小鞋。肖健看出了她的憂慮，安慰她：“放心，她們不敢，如果真有這種情況，你告訴我我來(lái)收拾他們?！?

有了他這話，樓紅英感覺(jué)到了安全感。

放學(xué)后，大寶高興的說(shuō)：“姥姥，我喜歡新的班級(jí)，老師都對(duì)我特別好，還問(wèn)我和婷婷是什么關(guān)系呢!”

樓紅英再一次體會(huì)到了權(quán)力的重要性。