樓紅英也匆匆趕來，了解情況后，語重心長地對她們說：“大家都是同事，工作中要互相支持和愛護，到底因為什么兩個人鬧得這么僵？”

兩個女孩紅著臉誰也不肯說。

事后，有一位生活老師告訴樓紅英，她倆為了陸一凡爭風吃醋。

樓紅英私下里問陸一凡喜歡誰？

陸一凡告訴她對張文有感覺，不過現(xiàn)在沒找我的親生父母，不考慮感情的事。

這不沖突，你可以邊找父母邊談戀愛，年輕人就應該多談，享受青春與愛情的甜蜜。

樓紅英的相勸讓陸一凡有點動搖；從那以后，他不再對兩個女孩冷冰冰，面對她們的追求而是選擇了對比，看看哪個更適合自己。

雖然喜歡張文，但飛飛的家境好，父母寵愛，這對于從小缺乏家庭溫暖的陸一凡來講是致命的吸引。

現(xiàn)在的年輕人談戀愛也比較現(xiàn)實。

在權(quán)衡利弊之下，陸一凡選擇了飛飛，在這場情感追逐中，張文遺憾出局。

不過她不后悔，兩個人沒有緣分而已，陸一凡放棄了她這塊美玉，早晚有一天會后悔的。

情場失意，張文把所有的精力放在了提升自己。

她本是幼兒園老師，可她不甘心于這里，她的目標是中小學老師，她利用晚上的時間學習，充電，終于拿到了教師資格證。

兩個女孩中，樓紅英喜歡的也是張文。她對于陸一凡作出的選擇有點不解，無論各方面條件，除了家境以外，明明張文更優(yōu)秀啊，感覺也更喜歡你。

陸一凡這個回答讓她意外。

從心底里我也更喜歡張文一些，只是之所以選擇飛飛，是因為她有一個健全幸福的家。

張文的父親早年離開，母親獨自帶她姐妹倆長大，讓人同情，我本身就是在殘缺的家庭中長大，很渴望幸福家庭的溫暖。

樓紅英聽了心里一陣酸澀。原生家庭的好壞，是會影響孩子一生的。但同時她又擔心，嬌生慣養(yǎng)的飛飛，能讀懂陸一凡的痛嗎？

功夫不負有心人；取得教師資格證的張文，被一所小學聘請，成為了一名一年級的語文老師，圓了她的教師夢，她在向著自己的夢想發(fā)光發(fā)亮前進。

在離開幼兒園的前一天，張文找到了樓紅英，向她表達了謝意，感謝您在這兩年以來對我的信任和提攜。

幼兒園又損失一名大將，盡管有萬般不舍，樓紅英還是替她高興。

張文，人就是該有夢想和野心的，你身上的那股不服輸?shù)膭蓬^，和我當年很像，所以我支持你去追求你的夢想，只是別忘了?；貋砜纯?，這里有你的同事朋友，還有我。

張文抱著樓紅英哭了，她好舍不得這里，舍不得這么好的領(lǐng)導，更舍不得……

“張文，你舍不得一凡對嗎？”

張文猶豫了一下點點頭。

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