畫面里的金桂子正在尷尬，看到李歡歌的電話立馬接了起來(lái)。

“桂子姐，你和吟吟大膽收就是，收得越多越好！”

“專輯我來(lái)發(fā)行，你們可以隨便用里面的歌曲！”

金桂子一句話都沒(méi)說(shuō)，只是看了看沈旗，輕聲“嗯”了一下就掛斷了。

她笑著看向沈旗。

“非常好！這首《采蘑菇的小姑娘》非常符合我們兒童專輯的征歌要求！”

“不知道您那里還有沒(méi)有其他的兒童歌曲呢？”

“我們來(lái)者不拒，多多益善?！?

沈旗嘿嘿一笑，手指再次放在了琴鍵上，像是很希望金桂子和馬吟吟承認(rèn)他的歌好似的，先介紹了一下。

“接下來(lái)這首歌叫做《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》，歌曲的旋律輕松活潑，歌詞生動(dòng)有趣，隱喻著日常生活中人們不畏艱難、對(duì)奮斗目標(biāo)執(zhí)著追求的頑強(qiáng)精神?！?

“請(qǐng)欣賞！”

舒緩的鋼琴聲響起。

“阿門阿前一棵葡萄樹(shù)，阿嫩阿嫩綠地剛發(fā)芽~~~”

“蝸牛背著那重重的殼呀~一步一步地往上爬~~~”

……

“阿樹(shù)阿上兩只黃鸝鳥(niǎo)，阿嘻阿嘻哈哈在笑它~~~”

“葡萄成熟還早得很哪~現(xiàn)在上來(lái)干什么~~~”

……

“阿黃阿黃鸝兒不要笑~等我爬上它就成熟了~~~”

……

好聽(tīng)誒！

真的像是沈旗介紹的那樣，真的是很有趣的一首歌。

你們就沒(méi)發(fā)現(xiàn)這反差有點(diǎn)大嗎？一個(gè)吃軟飯的竟然會(huì)創(chuàng)作這么好的兒歌？

沈旗不是福利院的出來(lái)的嗎？難道是福利院教的歌曲？

別扯了，我兒子的皇家幼兒院都教不出來(lái)。

……

“接下來(lái)這首歌曲的名字叫做《蘭花草》，曲風(fēng)簡(jiǎn)單平實(shí)、瑯瑯上口……”

“旋律優(yōu)美，便于傳唱，歌詞則更有魅力。”

“一個(gè)未嘗的心愿以蘭花草為喻，句句令人期待、牽掛和追問(wèn)……”

沈旗一通猛夸，這才唱了起來(lái)。

“我從山中來(lái)，帶著蘭花草~~~”

“種在小園中~希望花開(kāi)早~~~”

“一日看三回~看得花時(shí)過(guò)~~~”

“蘭花卻依然~苞也無(wú)一個(gè)~~~”

……

“轉(zhuǎn)眼秋天到~移蘭入暖房~~~”

“朝朝頻顧惜~夜夜不相忘~~~”

“但愿花開(kāi)早~能將宿愿償~~~”

“滿庭花簇簇~添得許多香~~~”

……

金桂子和馬吟吟就那么呆呆坐在那里，腦子里似乎劃過(guò)了無(wú)數(shù)道噼里啪啦的閃電。

沈旗這幾首兒歌的質(zhì)量那是一首賽過(guò)一首，完全超出目前市面上的兒歌。

每一首歌都十分適合用在教育兒童上，不僅好聽(tīng)，還好聽(tīng)的要命！

金桂子和馬吟吟激動(dòng)了！

此時(shí)演播廳里完全是一片歡樂(lè)的海洋，在沈旗的兒歌渲染之下，似乎每個(gè)人都成為了孩子。

李歡歌微微勾起嘴角，也跟著一起哼唱。

沈旗啊沈旗，你真的好神奇！

畫面里的沈小坤也在跟著沈旗唱著，他看起來(lái)很快樂(lè)。

他看向沈旗的眼睛里帶著光，他覺(jué)得沈旗的身上似乎也在發(fā)光。

一曲結(jié)束，金桂子和馬吟吟忍不住啪啪鼓掌。

沈小坤小手拍得通紅，嘴里小聲嘀咕起來(lái)：

“雖然他貪財(cái)、摳門、吃軟飯、沒(méi)工作、表里不一、不喜歡小孩、不著調(diào)、不靠譜……”

“有個(gè)這樣的爸爸似乎也不錯(cuò)……”

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