我到了審訊室，校長倒先開口了：

“說吧！你到底想干嘛？跑到我們學校鬧一陣，然后又莫名其妙地把我抓到這里?！?

“讓我猜猜你的想法吧！竹內(nèi)俊、胡海蓉都栽了你明明跟他們有勾結(jié)，還在學校不逃。

我估計你是把證據(jù)都清理差不多了。”

“我不知你在說什么。”

“可是我審人從來不用證據(jù)?！?

我就在他眼前，掏出一個小瓶子，倒了些粉末到杯子里，然后又倒進水攪勻。

“這個是我的秘密武器，只要給人喝了，他開始是四肢聽我的，然后就是腦袋。

我讓他說什么，他就會說什么。”

我說著站起身，慢慢靠向校長。

“你想干什么？”校長不斷掙扎：

“救命！殺人啦！”

“煞筆！在我的地盤，誰會來救你？”

我一把掐住校長的嘴，直接把水給他灌了進去。

我放開手，校長就要用手去摳嗓子眼兒。

求生欲這么強，看來他知道的東西不少??！

“放下手！”

我說完，力場一起，直接把他的手壓住。

校長瞪大了眼睛：“你你……”

“我的藥好使吧？”

校長徹底慌了：“這怎么可能？怎么會有這種藥？”

我為什么這么費勁？就是要讓他知道，我有手段知道我想要知道的一切。

而且是他自己告訴我的。

我不想暴露我能催眠，只能歸功于藥物。

那么他就算銷毀跟竹內(nèi)俊和胡海蓉來往的證據(jù)，我還能抓住他其他的罪證。

“抬腿！”

我說完，校長就咬著牙，盡管他抗拒，可腿還是抬了起來。

這下校長更慌了，我知道他越慌，他想掩飾的東西就越重要。

就在這時，校長突然伸出舌頭，我一把就抓住他的頜骨：

“咋的？你是想咬舌自盡還是怕自己說出什么？

我告訴你，咬舌不一定能死，而被我催眠后，就算你是啞巴，你的手，甚至是腳，也能把我想要知道的寫出來。”

“不！你不能這么對我，你沒這個權(quán)利！”

我心里一動，校長抗拒了一下，不過最后，他的雙眼還是陷入了迷茫。

彭軍說的不錯，有些人是可以抵抗我的催眠，但是那得經(jīng)過特殊訓練，腦電波強度強過我。

可惜我現(xiàn)在是十級芯智大師，石巖人有多少能超過我的？

對付這種老間諜，他再怎么心智堅強也白費。

……

一個小時后，我握著那本陽本國的歷史書從審訊室出來。

那個校長都冒沫子了，還得我用力場給他治療了一下，我怕他變成傻子。

我拿出手機：“給我調(diào)一個營的人，跟我去把陽本學校圍了?！?

我謝謝校長了，他讓我有了封鎖學校的借口。

西北軍駐西郁市的基地士兵立馬出發(fā)，先我一步把學校圍住。

我到的時候，陽本國外使正在學校里聽老師告我的狀。

“就是他！”

“鄭先生？”

到底是外使，比那些老師有見識。

“鄭先生！你這是什么意思？你強闖我們學校，打傷我們的老師和學生。

這件事還沒解決呢！你又圍住學校干嗎？”

“我在大夏的地盤執(zhí)法，你在這兒嗶嗶個籃子！

來人！把學校封鎖，所有人都不許動！”

“是！”

后面的大夏士兵答應(yīng)一聲，拎著槍就沖進學校。

“鄭陽！你這種行為，我們是可以告到國際法庭的?！?

“去尼瑪?shù)?！?

我一腳把人踹倒在地：“要告也是我先告，你踏馬老實給我躺著。”

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