認(rèn)真的翻開(kāi)了江林的這份資料，看到里面的圖紙的時(shí)候，一開(kāi)始先是愣了一下，緊接著朝著眾人笑了笑。

（請(qǐng)）

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震驚

“你們也來(lái)看看，沒(méi)想到小江有心了，人家畫(huà)的這份圖紙非常不錯(cuò)，我看著畫(huà)畫(huà)兒的功夫可是下了的?！?

眾人也走了過(guò)來(lái)，他們準(zhǔn)備一邊看一邊從這里面挑出一些不怎么打擊江林的表?yè)P(yáng)一下。

然后再推說(shuō)這份圖紙出了哪些問(wèn)題，這樣也免得打擊年輕人的信心。

結(jié)果眾人看的時(shí)候，就更不用說(shuō)這更為驚訝。

這一部分他們也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，非常陌生。

眾人翻完整本資料才發(fā)覺(jué)這厚厚的一摞居然是整條流水線的每一個(gè)部分。

不少人來(lái)了興趣，他們對(duì)于生產(chǎn)線內(nèi)心里也有自己的創(chuàng)意，每個(gè)人的腦子里都曾經(jīng)畫(huà)過(guò)圖。

這份圖紙很多人都認(rèn)真的畫(huà)過(guò)，但是拿出來(lái)討論之后都覺(jué)得方案不過(guò)關(guān)。

很準(zhǔn)確的說(shuō)江林給的這份圖紙是他們腦海里沒(méi)想過(guò)的。

江林看著大家立刻行動(dòng)起來(lái)。

十幾個(gè)人把面前的桌子拼到了一起，拼成了一張大的桌子。

四張寫(xiě)字的桌子拼在一起，桌子很大，然后把每一張圖紙進(jìn)行銜接擺放開(kāi)來(lái)。

“眾位師傅，這圖紙方面我覺(jué)得應(yīng)該問(wèn)題不大，其實(shí)最大的問(wèn)題是在于這套流水線是電子操控。

在電子操控方面最缺的就是其中的半導(dǎo)體芯片?！?

這才真正是技術(shù)難關(guān)。

當(dāng)然江林也沒(méi)想過(guò)在這個(gè)上面進(jìn)行開(kāi)發(fā)。

別說(shuō)他沒(méi)那個(gè)本事，再換兩個(gè)人來(lái)，現(xiàn)在也不可能有那么超前的想法。

在這個(gè)上面的研究是要花很多的人力物力，就目前來(lái)說(shuō)他們沒(méi)有那個(gè)能力。

可是這種半導(dǎo)體芯片是在國(guó)外能夠購(gòu)買(mǎi)到的，準(zhǔn)確的說(shuō)這套設(shè)備賣(mài)的就是這個(gè)芯片。

他們只要買(mǎi)到芯片，然后進(jìn)行組裝，準(zhǔn)確的說(shuō)這套設(shè)備并沒(méi)啥難度。

只是大家還不知道其中的原理，所以才會(huì)覺(jué)得很神秘。

當(dāng)然流水線也不能說(shuō)完全沒(méi)技術(shù)含量。

不過(guò)那些技術(shù)含量顯然在這些老機(jī)械師面前應(yīng)該不是難題，如果你提供了原本的圖紙，對(duì)方根據(jù)這個(gè)圖紙如果復(fù)制不出來(lái)，那就不是國(guó)人。

要知道國(guó)人號(hào)稱(chēng)的就是可以復(fù)制萬(wàn)物。

你給我一個(gè)地球，我能把地球給你復(fù)制出來(lái)。

眾人都在認(rèn)真的盯著圖紙，所有人都目不轉(zhuǎn)睛，不少人已經(jīng)拿來(lái)了算盤(pán)，紙筆，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)現(xiàn)在可沒(méi)有計(jì)算機(jī)。

國(guó)內(nèi)這玩意兒還沒(méi)能使用上，所以能用的單位都是有數(shù)的。

大家都是靠算盤(pán)和人力的計(jì)算。

果然這些人算盤(pán)珠子撥的噼里啪啦亂響。

在所有人震驚的目光當(dāng)中，一頁(yè)一頁(yè)的圖紙居然核算下來(lái)沒(méi)有問(wèn)題。

不能說(shuō)完全沒(méi)問(wèn)題，但是其中的機(jī)械調(diào)節(jié)問(wèn)題自然是由他們完成。

江林只是畫(huà)了一個(gè)草圖，而且是根據(jù)他看過(guò)的復(fù)原畫(huà)出來(lái)的草圖。

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