兩人都算是戲里的天才，頗有點(diǎn)兒互不相讓的架勢。

在這個(gè)時(shí)候見到真正的導(dǎo)師，立刻上前，

“何教授，您好！我是您這次的學(xué)生陸建斌，見到您真的非常激動，我早就聽說您是一位傳奇的天才?！?

“何教授，您好，我是陳強(qiáng)國，我們小組人數(shù)已經(jīng)湊夠了，希望能在您的帶領(lǐng)下我們能光榮的完成任務(wù)，不辱沒您的名聲?！?

兩人都有些激動和興奮，上前想要和何教授握手，卻沒有想到何教授淡定的把位置讓開卻沒有伸手。

這一番不禮貌的舉動顯然出乎大家的意料。

畢竟何教授可是一位教書育人的教授，難道起碼的禮節(jié)都不懂嗎？

剛才的激動瞬間冷卻下來，卻見到何教授微笑著對著眾人說道。

“你們大家不要誤會，我不是不知道禮貌，而是現(xiàn)在你們并非我的學(xué)生。

我也不希望你們用這種吹捧恭維的方式來和我見面。

我更希望的是你們拿出真正的成績單交到我這里，我不是說要求你們大家超越我。

或者拿我做一個(gè)例子，我只是希望你們盡全力拿出讓自己最滿意的成績單來交到這里。

看這個(gè)樣子你們似乎已經(jīng)分組完成?！?

這番話沒有刻意的維持這種面子上的理，但是卻很清醒的敲打大家。

何教授只認(rèn)自己的學(xué)生，在沒成為他的學(xué)生之前，大家只是陌路人，只是進(jìn)行一次競賽而已。

這種冷漠甚至有點(diǎn)兒刻薄，在這種人情社會的環(huán)境里顯然有點(diǎn)兒格格不入。

可是所有人想到何教授是從國外回來的也瞬間明白過來。

國外自然有國外的禮儀，國外自然有國外的那一套管理體系和教育方式。

所有人并不認(rèn)為這種方式叫做不禮貌，反而認(rèn)為這是一種獨(dú)特的個(gè)性。

目光掃視過眼前的已經(jīng)很明顯劃分成三組的人群。

目光落在江林他們?nèi)齻€(gè)人身上。

略微有些戲謔。

而這個(gè)時(shí)候，吳帆和蔣志鵬兩人本能的縮到了江林身后。

主要是眼前的何教授氣場太強(qiáng)大，再加上另外兩組人家已經(jīng)自動組成了隊(duì)。

而他們?nèi)齻€(gè)人很明顯已經(jīng)被排斥到了外面。

更是因?yàn)檫@三個(gè)人里明顯江林要比他們兩個(gè)人更鎮(zhèn)定。

起碼江林的腿沒抖，他們倆的腿現(xiàn)在抖的跟篩子一樣。

陳強(qiáng)國和陸建斌一聽，立刻頗有些自得的回答道，

“何教授，我們已經(jīng)完成組隊(duì)?！?

并且有意無意的掃視了一下那可憐兮兮的三人組。

身為大師兄的何導(dǎo)師一見立刻皺了眉，

“我剛才不是一直說的很清楚，讓你們五個(gè)人一組。

你們這算什么？他們?nèi)齻€(gè)人怎么回事？

難道沒有人想和他們一組嗎？”

陳強(qiáng)國無奈的看了一下自己身后的六個(gè)人加自己就是七個(gè)人。

“你們哪兩位同學(xué)自發(fā)的去和他們組隊(duì)吧，我這里人已經(jīng)超了，要不了這么多人?！?

江林差一點(diǎn)兒失笑，這話妥妥就是以后的凡爾賽。

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