樂(lè)樂(lè)呢，這個(gè)時(shí)候他也是不管不顧了，畢竟已經(jīng)拿到畢業(yè)證了，他也沒(méi)有打算考公務(wù)員什么的。
反正呢，這家伙就是屬于家中有礦那一類的，就是想為了出口氣，不然的話也不可能在這個(gè)比較關(guān)鍵的時(shí)候呢，直接地就反水了，這就相當(dāng)于不給電視臺(tái)一點(diǎn)面子呀，但是呢，他還是義無(wú)反顧的就那么做了，可見他對(duì)公孫教授還是有非常大的怨氣的。
以前在學(xué)校里面那是沒(méi)有膽子報(bào)復(fù)，畢竟還要等著拿畢業(yè)證呢，現(xiàn)在畢業(yè)證都已經(jīng)拿過(guò)來(lái)了，那這個(gè)時(shí)候不報(bào)復(fù)的話也就不叫樂(lè)樂(lè)了。
此刻呢，樂(lè)樂(lè)也是那毫不猶豫的就說(shuō)：“公孫教授呢，我有一個(gè)問(wèn)題想要問(wèn)你一下，作為文學(xué)圈子里面最年輕的一位教授，我想在這方面你應(yīng)該是有一定的發(fā)權(quán)的。
我想請(qǐng)教教授的就是說(shuō)現(xiàn)在還有沒(méi)有學(xué)古代詩(shī)詞的必要。
這番話呢，直接得讓現(xiàn)場(chǎng)炸鍋了，好家伙，這就是挑事呀，但是現(xiàn)場(chǎng)直播，你說(shuō)直接的把樂(lè)樂(lè)給拉回來(lái)，好像也是不太可能的事情，畢竟所有的觀眾都那么看著呢，真的就出了這種事情把人給拉下來(lái)那就是播出事故了，這個(gè)事情呢責(zé)任誰(shuí)也擔(dān)不了。
所以說(shuō)呢，只能夠讓事情呢繼續(xù)發(fā)展下去，就看公孫教授怎么樣來(lái)處理這個(gè)問(wèn)題了，這個(gè)事情很顯然就是針對(duì)公孫教授的，這一點(diǎn)大家聽得明明白白。
所以說(shuō)呢，公孫教授接下來(lái)怎么樣應(yīng)對(duì)，那也是一個(gè)非常關(guān)鍵的問(wèn)題，如果用對(duì)的好的這個(gè)事情可能就這樣過(guò)去了，但是如果應(yīng)對(duì)的不好，那就比較麻煩了。
公孫教授心里面他也是十分的生氣呀，好家伙，樂(lè)樂(lè)吧，這小子在學(xué)校里面就是不怎么樣的安慰自己，不就是處理過(guò)他兩次嗎？
結(jié)果還記仇來(lái)著。
其實(shí)呢，公孫教授有時(shí)候呢，做的還是比較過(guò)分的，他做的那些事情呢，也就是仗著別人不知道，知道的話肯定會(huì)讓他名譽(yù)掃地的。
但是呢，樂(lè)樂(lè)就是屬于那種少數(shù)的知道公孫教授做的一些事情的人，所以說(shuō)呢，在公孫教授看起來(lái)沒(méi)有什么大不了的事情那么熱了呢，就非常的不滿意了。
所以樂(lè)樂(lè)才一心的想要搞掉，公孫教授至少要讓公孫教授聲名掃地才行。所以呢，樂(lè)樂(lè)這次呢才是冒著危險(xiǎn)呢直接的，在電視機(jī)前呢提問(wèn)了這樣的一個(gè)問(wèn)題，而且是針對(duì)公孫教授的。
要知道公孫教授最得意的就是說(shuō)，他是全國(guó)來(lái)說(shuō)最年輕的文學(xué)系的教授，這一點(diǎn)毋庸置疑也是他非常自豪的，所以說(shuō)呢，樂(lè)樂(lè)針對(duì)他這一點(diǎn)那真的就是打蛇打7寸了。
這樣的一個(gè)情況下，公司教授不生氣才奇怪呢，他是非常生氣啊，就像就像爆發(fā)的火山一樣啊。
這個(gè)時(shí)候那公孫教授也是非常生氣的說(shuō)：“這個(gè)同學(xué)不能那么說(shuō)，我覺得不管時(shí)代如何發(fā)展，不管科技如何進(jìn)步，作為傳承文明的載體，是歌還是有學(xué)習(xí)的必要的。
這一點(diǎn)我想不管是過(guò)去現(xiàn)在或者是將來(lái)，我們對(duì)于詩(shī)歌的學(xué)習(xí)，對(duì)于詩(shī)歌的熱愛都是非常的必要的，如果說(shuō)文明的興起是開始與文字的話，那么我們可以毫不猶豫的就說(shuō)詩(shī)歌這代表著新時(shí)代的黎明。
所以說(shuō)不管在任何的一個(gè)情況下，你說(shuō)沒(méi)有必要學(xué)習(xí)詩(shī)歌，我覺得是不對(duì)的，學(xué)習(xí)詩(shī)歌是可以陶冶情操的這一點(diǎn)那是毋庸置疑的一個(gè)事情。
所以說(shuō)像是唐詩(shī)宋詞這樣的優(yōu)秀的文化作品，學(xué)習(xí)是非常的有必要的，并不能說(shuō)現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，我們就可以不用學(xué)習(xí)，不用朗誦唐詩(shī)宋詞這一類的優(yōu)秀的文化載體了相反的，我們要把唐詩(shī)宋詞元曲等等等等這一類的古代人流傳下來(lái)的文化精品呢給發(fā)揚(yáng)光大?！?
但是呢，樂(lè)樂(lè)既然是準(zhǔn)備來(lái)搞事情的，很顯然那不可能就那么輕易的認(rèn)輸了，所以說(shuō)呢，樂(lè)樂(lè)也是有備而來(lái)，毫不猶豫的就跟著說(shuō)：。
其實(shí)未必盡然如此呀，公孫教授在我看起來(lái)唐詩(shī)宋詞等等這一類的東西確實(shí)是好的，確實(shí)是經(jīng)典，但是呢，并不是說(shuō)所有的人就一定要學(xué)習(xí)經(jīng)典的這些，我覺得呢，只有專業(yè)的人才專業(yè)的人才去更深入的研究比較好一些，就比如說(shuō)學(xué)習(xí)中文歷史的，就比如說(shuō)像是公孫教授這一類的人才，那在這樣的一個(gè)情況下，能夠鉆研唐詩(shī)宋詞，能夠研究他們的精神內(nèi)涵等等等等，這些是專業(yè)的人士做的。
一般的老百姓的話，如果在生活中想用唐詩(shī)宋詞這一類的作品，直接的用電腦上面的搜索一下就行了。
現(xiàn)在電腦那么普及直接的搜索一下問(wèn)題不大，現(xiàn)在手機(jī)上也能夠做，這些，搜索就更加的方便了，基本上在城市里面我覺得這根本就不成問(wèn)題，就算是在大部分的農(nóng)村只要有信號(hào)的話也是不存在任何的障礙的。
因此既然我們可以用手機(jī)隨時(shí)地搜索到我們需要的唐詩(shī)宋詞，那么在這樣的一個(gè)情況下，隨著科技的發(fā)展，普通的人還有學(xué)習(xí)唐詩(shī)宋詞等等這些詩(shī)詞的必要嗎？
我覺得沒(méi)有那種必要普通的人稍微的知道一些簡(jiǎn)單的唐詩(shī)宋詞就行了，至于說(shuō)去背誦那些大部分的唐詩(shī)宋詞，我認(rèn)為完全對(duì)于普通人來(lái)講是浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)生命，根本就是沒(méi)有必要為了補(bǔ)充的人背誦的那些唐詩(shī)宋詞，其實(shí)這和他們也沒(méi)有什么直接的關(guān)系啊，難道他們的工作中能夠用到。
未必見得吧，離開學(xué)校以后，我覺得唐詩(shī)宋詞和絕大部分人的收入就沒(méi)有什么直接的關(guān)系了，除非是從事相關(guān)行業(yè)，比如說(shuō)人頭，投資宋詞，比如說(shuō)作家等等等等這方面的專業(yè)人士，也許會(huì)用到唐詩(shī)宋詞，但是畢業(yè)之后我認(rèn)為普通的人用到唐詩(shī)宋詞的機(jī)會(huì)不大，即使用到了可以完全用手機(jī)搜索一下，所以說(shuō)我們現(xiàn)在去背誦唐詩(shī)宋詞的話，我認(rèn)為呢還是沒(méi)有那個(gè)必要的。
因?yàn)槲覀儽沉藢?duì)我們來(lái)說(shuō)也沒(méi)有什么大的用，相反的，我們就算不背的話，那么現(xiàn)在直接得在手機(jī)上面搜索一下，這個(gè)也是完全能夠解決我們的需要的。
在手機(jī)上我覺得任何的一首唐詩(shī)宋詞只要出現(xiàn)過(guò)的應(yīng)該都能夠搜索到網(wǎng)絡(luò)，畢竟是古代的唐詩(shī)宋詞我可以說(shuō)，只要是歷史上有記載的，差不多在手機(jī)上都能夠搜索到，至少我們經(jīng)常用到的，比較著名的詩(shī)人詞人的作品應(yīng)該都能搜索到，甚至不常用的也能搜索到。
所以說(shuō)呢，我認(rèn)為呢，一般的人學(xué)習(xí)都是宋詞，沒(méi)有那個(gè)必要，因?yàn)楝F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了?！?
好家伙，樂(lè)樂(lè)果然是有味而來(lái)啊，這個(gè)時(shí)候還真的用高科技的手段去駁斥了普通的人去背誦大部分的唐詩(shī)宋詞的這樣的一個(gè)觀點(diǎn)，這樣的觀點(diǎn)呢，雖然有點(diǎn)見走偏鋒，但是偏偏的還真的有那么一定的道理。