但是,事實(shí)就是如此。
她雖然不是兇手,但脫不了干系。
原來(lái),昨天被牛娟老師罰寫(xiě)檢討,并要求帶家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校的幾個(gè)同學(xué)中,有一個(gè)叫劉曉明的同學(xué),他并沒(méi)有參與聊天。
只因?yàn)樗谧詈笠慌?,性子木訥軟弱,嘴又笨。
但他兩旁和前排的同學(xué)性子跳脫些,也調(diào)皮了點(diǎn)。
周?chē)哪X袋湊在一起聊天,被牛娟老師抓個(gè)正著。
他這個(gè)坐在聊天人群中間的人,受了無(wú)妄之災(zāi),被牽連受罪。
以往也有被牽連寫(xiě)檢討的經(jīng)歷,每每他去申訴,就被牛娟老師更加嚴(yán)厲的駁斥和謾罵。
數(shù)次后,劉曉明心灰意冷。
牛娟老師也把劉曉明自然而然的劃分到刺頭的行列,更加的看不順眼,多次斥責(zé)。
可這一次,牛老師要求帶家長(zhǎng),加上她罵人的話(huà),就成了壓死劉曉明的最后一根稻草。
他母親因?yàn)樗y產(chǎn)而死,他和他哥哥是由他父親一人進(jìn)煤窯挖煤,辛苦拉扯長(zhǎng)大的。
眼見(jiàn)兩兄弟長(zhǎng)大了,父親能輕松一點(diǎn),但是禍不單行,最有希望考上大學(xué)的哥哥忽發(fā)心臟病離世。
于是,父親的全部希望寄托在劉曉明身上。
陡然失去哥哥的痛,沉重的父愛(ài),以及自己無(wú)以宣泄的委屈,在牛娟一聲“干脆死了算了”中,他仿佛看到了另一種曙光。
跳樓了!
聽(tīng)到這里,孫綿綿心臟刺痛,多么年輕的生命,怎么就這么輕賤呢?
“他真的死了?”
孫綿綿一把拉住王雨婷的手,急切的問(wèn)。
王雨婷搖頭,“那倒是沒(méi)有。你不看看我們的教學(xué)樓才多高,最高才三層。
不過(guò),劉曉明從二樓跳下去,應(yīng)該是受了重傷,救護(hù)車(chē)都來(lái)了?!?
呼!
孫綿綿重重的吐出一口濁氣。
還好只是受傷!
王雨婷感慨:“怎么就那么沖動(dòng)呢,好死不如賴(lài)活著呀!”
孫綿綿剛想說(shuō)話(huà),眼角余光看到門(mén)口走來(lái)一道身影。
她立馬拿起一本書(shū),快速提醒:“老師來(lái)了!”
來(lái)人不是劉萍老師。
而是教導(dǎo)主任。
“孫綿綿同學(xué),請(qǐng)出來(lái)一下?!?
孫綿綿迎著大家神色各異的目光,淡定的走了出去。
校長(zhǎng)室
校長(zhǎng)頂著兩個(gè)大大的黑眼圈,坐在辦公桌后吞云吐霧。
看到孫綿綿進(jìn)去,連忙按熄了煙頭。
他疲倦的按了按太陽(yáng)穴,指著旁邊的凳子,“坐!”
孫綿綿禮貌點(diǎn)頭,“謝謝!”
校長(zhǎng)端起陶瓷罐喝了一大口水,才打開(kāi)話(huà)匣子,“對(duì)于你被冤枉的事,學(xué)校表示抱歉。
不過(guò),你很厲害,用自己的實(shí)力證明了自己。
教育部和學(xué)校一致決定,將省城重點(diǎn)師范大學(xué)的保送名額給你。
希望你再接再厲,去往大學(xué)里深造后,回到我們的教育戰(zhàn)線(xiàn)繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱?!?
孫綿綿懂了,這可能是學(xué)校和教育部給予她另一種方式的補(bǔ)償。
可是,她的目標(biāo)不是省城重點(diǎn)師范大學(xué)。
她也不需要什么保送名額。
學(xué)校就不能來(lái)點(diǎn)實(shí)質(zhì)的嗎?
孫綿綿默默唾棄一番,微笑抬頭,“謝謝領(lǐng)導(dǎo)們厚愛(ài)!可我想考京大。”
以她的成績(jī),她想她能考入京大,繼續(xù)她夢(mèng)寐以求的中醫(yī)學(xué)習(xí)。
前一世,她因?yàn)閼賽?ài)腦,填志愿的最后時(shí)刻,放棄了中醫(yī)專(zhuān)業(yè),選了個(gè)和某人一樣的專(zhuān)業(yè)----金融系。
可最后......近水樓臺(tái)并沒(méi)有先得月。
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