但是，事實(shí)就是如此。

她雖然不是兇手，但脫不了干系。

原來(lái)，昨天被牛娟老師罰寫(xiě)檢討，并要求帶家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校的幾個(gè)同學(xué)中，有一個(gè)叫劉曉明的同學(xué)，他并沒(méi)有參與聊天。

只因?yàn)樗谧詈笠慌?，性子木訥軟弱，嘴又笨。

但他兩旁和前排的同學(xué)性子跳脫些，也調(diào)皮了點(diǎn)。

周?chē)哪X袋湊在一起聊天，被牛娟老師抓個(gè)正著。

他這個(gè)坐在聊天人群中間的人，受了無(wú)妄之災(zāi)，被牽連受罪。

以往也有被牽連寫(xiě)檢討的經(jīng)歷，每每他去申訴，就被牛娟老師更加嚴(yán)厲的駁斥和謾罵。

數(shù)次后，劉曉明心灰意冷。

牛娟老師也把劉曉明自然而然的劃分到刺頭的行列，更加的看不順眼，多次斥責(zé)。

可這一次，牛老師要求帶家長(zhǎng)，加上她罵人的話(huà)，就成了壓死劉曉明的最后一根稻草。

他母親因?yàn)樗y產(chǎn)而死，他和他哥哥是由他父親一人進(jìn)煤窯挖煤，辛苦拉扯長(zhǎng)大的。

眼見(jiàn)兩兄弟長(zhǎng)大了，父親能輕松一點(diǎn)，但是禍不單行，最有希望考上大學(xué)的哥哥忽發(fā)心臟病離世。

于是，父親的全部希望寄托在劉曉明身上。

陡然失去哥哥的痛，沉重的父愛(ài)，以及自己無(wú)以宣泄的委屈，在牛娟一聲“干脆死了算了”中，他仿佛看到了另一種曙光。

跳樓了！

聽(tīng)到這里，孫綿綿心臟刺痛，多么年輕的生命，怎么就這么輕賤呢？

“他真的死了？”

孫綿綿一把拉住王雨婷的手，急切的問(wèn)。

王雨婷搖頭，“那倒是沒(méi)有。你不看看我們的教學(xué)樓才多高，最高才三層。

不過(guò)，劉曉明從二樓跳下去，應(yīng)該是受了重傷，救護(hù)車(chē)都來(lái)了?！?

呼！

孫綿綿重重的吐出一口濁氣。

還好只是受傷！

王雨婷感慨：“怎么就那么沖動(dòng)呢，好死不如賴(lài)活著呀！”

孫綿綿剛想說(shuō)話(huà)，眼角余光看到門(mén)口走來(lái)一道身影。

她立馬拿起一本書(shū)，快速提醒：“老師來(lái)了！”

來(lái)人不是劉萍老師。

而是教導(dǎo)主任。

“孫綿綿同學(xué)，請(qǐng)出來(lái)一下?！?

孫綿綿迎著大家神色各異的目光，淡定的走了出去。

校長(zhǎng)室

校長(zhǎng)頂著兩個(gè)大大的黑眼圈，坐在辦公桌后吞云吐霧。

看到孫綿綿進(jìn)去，連忙按熄了煙頭。

他疲倦的按了按太陽(yáng)穴，指著旁邊的凳子，“坐！”

孫綿綿禮貌點(diǎn)頭，“謝謝！”

校長(zhǎng)端起陶瓷罐喝了一大口水，才打開(kāi)話(huà)匣子，“對(duì)于你被冤枉的事，學(xué)校表示抱歉。

不過(guò)，你很厲害，用自己的實(shí)力證明了自己。

教育部和學(xué)校一致決定，將省城重點(diǎn)師范大學(xué)的保送名額給你。

希望你再接再厲，去往大學(xué)里深造后，回到我們的教育戰(zhàn)線(xiàn)繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱?！?

孫綿綿懂了，這可能是學(xué)校和教育部給予她另一種方式的補(bǔ)償。

可是，她的目標(biāo)不是省城重點(diǎn)師范大學(xué)。

她也不需要什么保送名額。

學(xué)校就不能來(lái)點(diǎn)實(shí)質(zhì)的嗎？

孫綿綿默默唾棄一番，微笑抬頭，“謝謝領(lǐng)導(dǎo)們厚愛(ài)！可我想考京大。”

以她的成績(jī)，她想她能考入京大，繼續(xù)她夢(mèng)寐以求的中醫(yī)學(xué)習(xí)。

前一世，她因?yàn)閼賽?ài)腦，填志愿的最后時(shí)刻，放棄了中醫(yī)專(zhuān)業(yè)，選了個(gè)和某人一樣的專(zhuān)業(yè)----金融系。

可最后......近水樓臺(tái)并沒(méi)有先得月。

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