可兒子委屈的哭聲，還有周圍越來越多的圍觀者，把她死死釘在了原地，今天不把這件事情解決，自己兒子以后在學(xué)校得天天挨金永燦的打。

就在這時(shí)，得到學(xué)生報(bào)告的李老師急匆匆地趕了過來：“吳添吉媽媽，金永燦媽媽，這里不是解決問題的地方，請兩位家長，還有金永燦、吳添吉同學(xué)，跟我到辦公室去一趟?！?

吳媽媽此刻心亂如麻，面對溫暖及周圍的目光，只能點(diǎn)了點(diǎn)頭。

溫暖輕輕拍了拍兒子的肩膀：“走吧，永燦，跟老師去辦公室說清楚?！?

金永燦“嗯”了一聲，聽話的跟在溫暖的身邊，見吳添吉跟了上來，回頭又瞪了他一眼，嚇得吳添吉直縮脖子。

一行人跟著李老師來到了教師辦公室。

李老師安排家長坐下，讓金永燦和吳添吉站在辦公桌前面。

吳添吉此時(shí)還在小聲抽泣，不敢抬頭看老師一眼。

金永燦站得筆直，有理就是不怕！

吳媽媽依舊眼神躲閃，不敢與溫暖對視一眼。

溫暖則是安靜地等著李老師發(fā)話。

“好了，現(xiàn)在沒有別人了?！崩罾蠋熗屏送蒲坨R，語氣溫和地說道：“金永燦，吳添吉，你們倆誰能先告訴我，今天放學(xué)的時(shí)候，還有之前在學(xué)校里，到底發(fā)生了什么事？為啥要?jiǎng)邮执蚣?？?

金永燦率先舉起手：“李老師，事情是國慶放假時(shí)……”他將一切經(jīng)過一五一十如實(shí)說了出來。

李老師聽著金永燦的話，眼里閃過一絲贊嘆，說話邏輯清晰，表達(dá)得非常好。

“我當(dāng)時(shí)就跟她說，她不道歉，我上學(xué)見她兒子一次打一次?！苯鹩罓N說到這里，看了一眼旁邊的吳添吉：“我說到做到！”

李老師眉頭微微皺起，看向一直低著頭的吳添吉：“吳添吉，金永燦說的是真的嗎？”

吳添吉把頭埋得更低，只是哭，一個(gè)字也不肯說。

李老師看在眼里，心里也有數(shù)了，但是該問還得問，她又將目光轉(zhuǎn)向吳媽媽：“吳添吉媽媽，當(dāng)時(shí)的情況，是像金永燦同學(xué)說的那樣嗎？”

吳媽媽下意識地想反駁，可又想起超市里兒子懷里被搜出來的糖，說這些顯得挺可笑的。

于是，吳媽媽沒吱聲，也等于變相的默認(rèn)。

李老師此時(shí)的語氣變得有些嚴(yán)厲：“吳添吉媽媽，首先，我要嚴(yán)肅地批評您。孩子犯了錯(cuò)，尤其是偷拿東西這種原則性錯(cuò)誤，作為家長，第一時(shí)間應(yīng)該是教育孩子認(rèn)識錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤，并向受到損失和委屈的一方道歉?！?

“……”吳媽媽。

“您當(dāng)時(shí)不僅沒有這樣做，反而指責(zé)抓住錯(cuò)誤的孩子，這會(huì)給吳添吉同學(xué)傳達(dá)非常錯(cuò)誤的信號，讓他覺得犯了錯(cuò)可以不用承擔(dān)后果，甚至可以被包庇，這對孩子的成長是極為不利的?！?

吳媽媽面對老師的批評，可不敢像對待金永燦那樣頂撞，只能僵硬地點(diǎn)點(diǎn)頭，含糊地應(yīng)著：“是，李老師您說得對，是我沒處理好，我當(dāng)時(shí)也是著急生氣，回家我也揍他了。”

李老師繼續(xù)道：“事情已經(jīng)發(fā)生了，現(xiàn)在最重要的是解決問題，糾正錯(cuò)誤，您作為家長，當(dāng)時(shí)冤枉了金永燦同學(xué)，也應(yīng)該道歉，這是最基本的道理，也是給孩子樹立榜樣?！?

道歉……吳媽媽最抗拒的就是這兩個(gè)字，特別是這孩子還是溫暖的兒子。

可眼下，在老師的辦公室里，她不敢大放厥詞，畢竟以后孩子還是要在學(xué)校讀書的，要是把老師給惹惱了，以后給孩子穿小鞋怎么辦？

快過年，家里來了客人，忙不過來，一天暫時(shí)更一章，三月份完結(jié)，新書還在籌備中，在這里提前祝大家春節(jié)快樂，萬事如意。_l