“楊老說的正是我要說的，這個(gè)設(shè)計(jì)圖的設(shè)計(jì)師不像是我們內(nèi)部的人，反倒是有點(diǎn)像是野路子！”

“話雖如此，但不得不說這個(gè)設(shè)計(jì)師的想法很好，就這個(gè)圓形雷達(dá)的布局就非常有創(chuàng)意，我甚至于都有些懷疑，他是不是見過漂亮國的新式雷達(dá)！”

“說實(shí)話，這個(gè)設(shè)計(jì)圖真的非常的驚艷，創(chuàng)意非常的好，我真的有點(diǎn)迫不及待的想見見這個(gè)天才設(shè)計(jì)師了...”

這時(shí)，聶南孫輕咳一聲，然后說道：“我現(xiàn)在告訴大家，這個(gè)天線的設(shè)計(jì)圖是一個(gè)年輕人設(shè)計(jì)的，而他并非科班出身！”

“另外，這個(gè)設(shè)計(jì)圖并不是終稿，只是人家畫廢了的稿子，而他的手上有完整的稿子！”

此話一出，在場所有的人都瞪大了眼睛。

“老聶，你說的年輕人到底有多年輕，非科班指的是他不是學(xué)物理的嗎？”

聶南孫笑了笑說道：“23歲算不算年輕，他不僅僅不是學(xué)物理的，甚至于都沒上過大學(xué)！”

這話再一次引起了這些老專家老教授的震驚！

年輕他們能接受，但是沒上過大學(xué)非物理科班，他們可就沒辦法接受了。

“這怎么可能，會(huì)不會(huì)搞錯(cuò)了，哪有這樣的人？”

“就是啊，這個(gè)設(shè)計(jì)圖雖說有些錯(cuò)誤，但是核心的原理卻是錯(cuò)不了！”

“對啊，單憑這份設(shè)計(jì)圖就能看得出這個(gè)設(shè)計(jì)師的基本功很扎實(shí)，怎么可能沒上過大學(xué)！”

“老聶，你就別賣關(guān)子了，這人到底是誰...”

聶南孫再次示意大家安靜，當(dāng)即說道：“這人是誰，暫時(shí)先不能告訴大家，但是我想問問諸位，就憑他的這個(gè)設(shè)計(jì)能力，有沒有資格加入我們的核心項(xiàng)目？”

話音剛落，就聽牛偉彤教授沉聲說道：“要是單憑這幾張圖紙的話，只能說有培養(yǎng)價(jià)值，但是要說加入我們的核心項(xiàng)目還是有點(diǎn)欠缺，不過我對這個(gè)年輕人倒是挺感興趣的！”

“嗯，老牛說得對，不過聶總指揮說對方手里有完整的稿子，或許比這些廢稿要強(qiáng)！”s