古暖汐看著小姑子搖頭，“你不能用這個辦法，只有夫妻才可以。我打算大四的時候懷孕，上半年懷，下半年肚子大，等我選過論文題目，我就開始住院準備生。到時候你二哥被我逼的沒轍，他心疼我，肯定不舍得讓我孕期接受電腦輻射，他就只好替我寫畢業(yè)論文了?！?

江茉茉：“為了畢業(yè)論文，你至于嗎？”

古暖汐：“我這是物盡其用，反正早晚都要生，還不如把孩子生在刀刃上，還能讓他為他媽出一份力。”

江茉茉覺得暖姐還是暖姐，她計劃的這一切都太好了。

“那萬一你在大四前中獎了怎么辦？”

古暖汐說的十分輕松，“大不了再懷一胎唄。”

江茉茉：“聽到你這話，咱爸能開心死。”

古暖汐：“這話還真不敢讓咱爸聽到，要不然他整天該催我了。”

到了教室，古暖汐將打印的單頁分給同小組的同學(xué)。

外教檢查時發(fā)現(xiàn)只有古暖汐所標注的時間格式以及簡寫縮寫，都是最準確的。

他給的圖片例子是三年前的模板，許多學(xué)生都參照了三年前的月份和時間，還有的學(xué)生時間寫的順序錯誤。

古暖汐這一組沒有一點格式上的問題。

外教在教室大夸古暖汐小組用心。

古暖汐虛心接下大家的夸獎。

當(dāng)同學(xué)想咨詢她的模板是如何做時，古小暖：“其實這不是我做的，這是昨晚我老公替我做的表格?！?

同學(xué)：“……”

她們敢咨詢古小暖，卻不敢去咨詢古小暖的老公。

幸好江蘇懂的多，后來是他給學(xué)生們講的。

外國老師的課程注重實際操練，外教分配好任務(wù)讓一群學(xué)生去校外做調(diào)查了。

去了校外的學(xué)生像是一盤散沙，四處閑逛。