李院長連忙解釋：

“是這樣，我院有個研究生導師違規(guī)操作，導致整個班級都受了委屈，這件事學校會按照章程嚴肅處理的，給所有牽涉其中的人一個該有的交待?！?

說到這里，李院長在心里不知道第幾次把施堯罵個狗血淋頭。

都什么年代了，還搞這種陋習，害他被同僚奚落，還丟臉丟到陸謹?shù)拿媲?，他是不要面子的嗎?

袁天承微微點頭。

“原來是這樣，學校能嚴肅處理就行?！?

“這個是必須的！”李院長有些咬牙切齒地給出承諾，隨即，又迫不及待地確認，“剛才袁教授說，“聽你的話，陸老也贊成江同學的學業(yè)全面發(fā)展？！”

再次回到這個話題。

江以寧抬眸，意示袁天承不要亂說話。

誰知袁天承直接側(cè)過身，拿后腦勺對著江以寧，絕了她打眼色的意圖，這才開口道：

“按陸老的意思，他的這個最喜歡的學生，很聰明，用不著太多按頭指導，打好基礎(chǔ)，就可以放手讓她自由發(fā)揮，收獲最大效果。”

“陸老給她授課已有十余年，這些都是陸老自己總結(jié)出來的教學經(jīng)驗?！?

在場三人一點也不質(zhì)疑袁天承的話。

這十多年的經(jīng)驗，結(jié)出的果子，他們在江以寧入學初期就已經(jīng)看到了。

“原來如此！既然是陸老的經(jīng)驗，那必定不會錯的！”李院長恭維了兩句，“正好我們也打算這么做，歪打正著了！”

江以寧忍不住開口：

“學業(yè)不在廣，專而精才能更好深入研究——”

周院長呵呵地四兩撥千金：

“江同學說得沒錯，不過，我看江同學的規(guī)劃就很合適再修一個學位?！?

“你應用數(shù)學選擇的研究方向，正好就是出于輔助科研的考慮，有這樣考慮，就說明你所做的一切都有為未來做打算的，而物理這邊因為你決定跨專業(yè)，還沒定考研方向，現(xiàn)在正好搭著生物系一起考慮，可以考慮得更全面，不是嗎？”

“學校雖然給學科之間分了專業(yè)，好像是加了一道墻壁，但實際上，做研究的時候，并沒有那么多隔閡，只要研究上有需要，你就得要會，就得要學！江同學不可能不知道，對吧！”

江以寧：“……”

一時間竟然不知道該怎么反駁。

總不能說，她沒有周院長說的那么認真，現(xiàn)在做的一切，都是為了未來，她只是隨心想到什么就做什么吧。

大概說了，也會被反駁回來。

幾人見她啞口無，很體貼地放松了些追擊，不迫得太緊，又說了幾句軟話。

三兩下就把耳根軟，又很乖巧的小姑娘給哄著騙了下海。

等從教政處出來，江以寧不僅沒有退修生命物理，還給自己加修了一門應用物理，并預定了要參加今年生院的免修考試。

當真皆大歡喜。

三位院長樂呵呵，互相恭賀對家找到一個好學生，這才各自散去。

走廊上剩下江以寧和袁天承二人。

袁天承斜眸撇了眼一臉木然的年輕女孩，不以為然道：

“你又不是沒接觸過生物，我認識你之前，你就跟溫女士和你幾個師兄把該學的都學完了，不是嗎？只是讓你去考個試而已，就不情愿成這個樣子？”

，請下載好閱

，請下載好閱閱讀最新章節(jié)。

_l