許茵當(dāng)然不可能說(shuō)。

一來(lái)江以寧又不熟她爸的學(xué)生，拿這種陌生人的話(huà)題跟朋友聊天……

反正，如果有人跟她聊她不認(rèn)識(shí)的人的八卦，她很難隔得進(jìn)去，沒(méi)幾句就會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊！

二來(lái)……她是瘋了，才會(huì)突然在意一個(gè)原本很討厭的人！

不知道是不是她的心不在焉太過(guò)厲害，連遠(yuǎn)在手機(jī)那一端的江以寧都察覺(jué)到了。

許茵，你要是很忙，我們晚點(diǎn)再聊？

許茵看見(jiàn)對(duì)話(huà)框里跳出來(lái)這么句，又看了眼上面的聊天記錄，錯(cuò)字多還有點(diǎn)話(huà)不對(duì)題，暗罵了自己幾句。

當(dāng)然，她更怕以寧誤會(huì)。

沒(méi)有沒(méi)有！我一點(diǎn)也不忙，你那邊方便不？我能不能給你打電話(huà)？

這條消息發(fā)過(guò)去幾秒后，一通語(yǔ)音邀請(qǐng)就跳了出來(lái)。

江以寧先給她打了電話(huà)過(guò)來(lái)。

“喂！以寧！”許茵立即點(diǎn)了接聽(tīng)，“我剛才就是走神，想起一個(gè)問(wèn)題，呃，也不是什么重要的事?！?

溫和甜軟的聲音從聽(tīng)筒里傳出。

“是學(xué)習(xí)上的難題嗎？”

不難聽(tīng)出，江以寧話(huà)里的意思，她不打聽(tīng)私事，要是關(guān)于音樂(lè)上的學(xué)習(xí)，她可以幫忙的話(huà)盡管開(kāi)口。

許茵猶豫了下，還是沒(méi)忍住。

“也不是，就是、就是……我剛看了電視劇，嗯，里面有一段情節(jié)我覺(jué)得很不可思議，女的原本很討厭一個(gè)男的，但被英雄救美了一回，那個(gè)女的竟然對(duì)那個(gè)男的改觀了，還開(kāi)始關(guān)注他，我就在想，怎么會(huì)有這么扯的劇情？”

本以為，江以寧聽(tīng)完后，會(huì)認(rèn)同她的說(shuō)法，也覺(jué)得劇情很扯。

卻不想就聽(tīng)到手機(jī)那邊傳來(lái)不帶絲毫批判的溫軟嗓音：

“在心理學(xué)的角度來(lái)看，這種情況，是有依據(jù)的，而且，很普遍?！?

許茵愣了一下。

“??？”

“心理學(xué)上將這種情況，統(tǒng)稱(chēng)為吊橋效應(yīng)，你應(yīng)該也聽(tīng)過(guò)？”江以寧溫聲說(shuō)道，“大意就是指一個(gè)人在驚慌或者其他緊急情況下，錯(cuò)把外界刺激引起的心跳加速，誤認(rèn)為是心動(dòng)，而正好英雄救美，大多數(shù)都是處于一個(gè)危急的情況里，所以，那些橋段可能夸張了些，但也是合理的。”

許茵以前也聽(tīng)過(guò)吊橋效應(yīng)，但還是第一次聽(tīng)說(shuō)“英雄救美”也是這效應(yīng)里的一種。

“啊這……還會(huì)這樣??？！”

江以寧輕笑。

“會(huì)啊，嗯，還有過(guò)一個(gè)例子，有人空腹喝了咖啡，導(dǎo)致心跳加快，正好那會(huì)兒在跟異性約會(huì)中，那人就錯(cuò)誤把這種心錯(cuò)誤解為心動(dòng)，和那位約會(huì)的異性發(fā)展成情侶?！?

許茵聽(tīng)得一愣一愣。

“不是，怎么這么兒戲的呀？”

江以寧的聲音變輕。

“聽(tīng)上去是很兒戲，但人本來(lái)就很容易被自己掌握的有限信息局限和迷惑，情緒一上來(lái)，就很容易沖昏頭腦，何況，人的大腦還具有惰性，很容易就習(xí)慣性被自己的思維困住?！?

還有一句話(huà)，江以寧沒(méi)有直白說(shuō)出來(lái)。

這個(gè)世界本來(lái)就是一個(gè)巨大的草臺(tái)班子。

聽(tīng)完江以寧這些話(huà)后，許茵覺(jué)得自己的世界觀受到了沖擊。

所以，她現(xiàn)在的情況就是受到吊橋效應(yīng)的影響了？

“那，我是說(shuō)，如果真的受了那些心理影響，人又該怎么辦？”

“保持冷靜，不要被情緒左右，然后，再回想自己的情感和需求?！苯詫幍溃熬秃帽饶銊偛耪f(shuō)的那個(gè)例子，客觀分析女主角為什么很討厭那位男性，被他救過(guò)后，為什么突然就需要他那份感情了？”

別的不說(shuō)，就憑江以寧最后那一句話(huà)，如同冷水般潑下來(lái)，瞬間，許茵覺(jué)得自己腦子清醒了不少。

對(duì)啊。

為什么被英雄救美后，就突然變得需要談戀愛(ài)了呢！