“我選了這個(gè)，大合唱挺合適集體的，而且也不難，我們練習(xí)幾天應(yīng)該就可以登臺(tái)了，不過，就是難拿到好名次。”

京大為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，文藝匯演里還設(shè)了最佳節(jié)目的獎(jiǎng)項(xiàng)，前三名有獎(jiǎng)金，金額相當(dāng)可觀。

江以寧對(duì)獎(jiǎng)金沒有興趣。

不求勝利，只求參與式完成任務(wù)，還能省去許多麻煩。

這倒是個(gè)好選擇。

江以寧點(diǎn)了點(diǎn)頭，在唱歌那一欄打了勾，然后，便把意見單投進(jìn)講臺(tái)上小箱子里。

隨后，兩人旁若無人地聊著。

整個(gè)期間，教室里的目光依然追著江以寧。

沒辦法，大家實(shí)在控制不住，本來就是一個(gè)閃光點(diǎn)，耀眼得很，突然加成還幾何級(jí)暴增，想不看都不行。

而且，大家實(shí)在好奇，陸謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生到底與普通人有什么區(qū)別！

文藝匯演反倒成了這次班會(huì)的次要。

……

接下來，一連兩三天，京大里關(guān)于“陸謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生”話題熱度居高不下，走到哪里都能聽到有人在聊這個(gè)話題。

而且，身份變化，也讓看事物的目光也出現(xiàn)了變化。

以往看見江以寧和暮沉走在一起，大家雖然不敢對(duì)兩人說什么，但心里還是會(huì)覺得，江以寧配不上暮沉。

除卻四九城無人不知，無人不曉的暮家掌權(quán)人這個(gè)身份，暮沉當(dāng)年以天才之姿進(jìn)入校園。

在校期間的風(fēng)光事跡，至今讓教授、學(xué)生津津樂道。

豪門與天才兩個(gè)標(biāo)簽，足夠使他變得高不可攀，遙不可及。

凡間的女孩子怎么能配得上他？

此時(shí)，再看見江以寧和暮沉出雙入對(duì)地走在校園里，似乎成了一道最漂亮最適宜的風(fēng)景線。

除了學(xué)生之中有了變化，數(shù)院的教授也有明顯的變化。

其中之一的變化是，喜歡上課的時(shí)候，跟江以寧探討學(xué)術(shù)問題。

以前上課，大家坐在同樣教室里，聽著同樣的課程，很難發(fā)現(xiàn)人與人的內(nèi)在，會(huì)有什么不同。

隨著江以寧和教授上課討論的次數(shù)增加，大家才發(fā)現(xiàn)，江以寧的數(shù)學(xué)學(xué)得很透，知識(shí)的儲(chǔ)備量比他們多得不是一星半點(diǎn)。

有了羨慕和敬佩，自然就有嫉妒和厭惡。

不過，江以寧對(duì)這些毫不在意，一直按部就班地做自己的事情。

這天下課，她人剛走出教室，就被人攔了下來。

“江以寧江同學(xué)？”

來人是一個(gè)四十多歲左右的男人。

江以寧看著他，確定自己并不認(rèn)識(shí)他。

“是？”

男人自我介紹，“我姓王，科研處的，平時(shí)大家給面子叫一聲王老師?！?

科研處是學(xué)校的行政管理部門，負(fù)責(zé)全校的各類科研相關(guān)的管理工作。

也是課題組未來會(huì)打交道最多的一個(gè)學(xué)校部門。

江以寧點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“哦，王老師，您是有什么事嗎？”

男人微笑道：“有些事想跟你聊聊，有時(shí)間嗎？”

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