“教授？為什么？我每項(xiàng)工作都完城得很好，你也很滿意的，不是嗎！而且，我對(duì)基地的貢獻(xiàn)不小的！積分制也是我提出，完善，和執(zhí)行！你不給我一個(gè)理由，我不服！”

蘇志游嘆氣。

“張同學(xué)，你還不明白？你是我的助教，不是基地管理，你做的這些，已經(jīng)是越權(quán)行為?！?

張思然皺眉，不服地反駁：

“但是基地采用了我的建議，不是嗎！這怎么能算是越權(quán)！”

蘇志游看著她。

“你確定是采用，而不是你一頭熱？”

張思然臉色微微一僵。

誠(chéng)然，她提出積分制的時(shí)候，何院士不在場(chǎng)，任子棟扔了句“隨便你”。

之后在執(zhí)行上，除了蘇志游帶的集訓(xùn)課，由她自己認(rèn)真做了記錄和統(tǒng)計(jì)。

至于其他教授的課，除非她追問(wèn)，根本沒(méi)人把積分制放在心上。

但……

這不是剛起步嗎？

她能理解的，總要給大家一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程！

“教授，再給我點(diǎn)時(shí)間，我一定會(huì)把積分制搞好，給你看到成果！”

蘇志游失望地?fù)u頭。

“所以，你連自己的問(wèn)題在哪里都沒(méi)有看到，行，那我現(xiàn)在告訴你。

第一，關(guān)于積分制，你沒(méi)有詢問(wèn)我的意思，就擅自越過(guò)我，向基地方提出來(lái)，這是我開(kāi)除你助教的理由之一。

第二，你無(wú)故以我的名義，擾亂基地成員的作息，過(guò)多干涉成員的訓(xùn)練，這是第二個(gè)開(kāi)除理由。

第三，你無(wú)視保密，一而再地向基地引入外人，這是第三個(gè)開(kāi)除理由。

第四，張同學(xué)，我是在通知你，而不是跟你商量，現(xiàn)在，還有問(wèn)題嗎？”

張思然啞口無(wú)。

掙扎糾結(jié)地看向桌面那份補(bǔ)充協(xié)議，心里百萬(wàn)個(gè)不情愿，卻又無(wú)法掙脫等級(jí)的桎梏。

蘇志游是她的導(dǎo)師，她能不能畢業(yè)，全憑他的一句話。

而且，她是蘇志游帶進(jìn)來(lái)助教，他要換人，基地根本管不了。

張思然含著淚，滿心不甘地簽了那份補(bǔ)充協(xié)議。

簽完，她扔下筆，轉(zhuǎn)身跑出辦公室。

蘇志游嘆了一口氣，將合同收好。

張思然沖出辦公室后，不是去什么地方，而是去找任子棟。

只要任子棟開(kāi)聲，不需要蘇志游，她也能留下來(lái)！

可能天也想幫幫她。

剛到一樓，就看見(jiàn)任子棟慢慢悠悠地走來(lái)。

她想也沒(méi)想，就沖過(guò)去，帶著期待，將事情說(shuō)了一遍，期間還不忘記重點(diǎn)提了提自己是積分制的主要執(zhí)行人。

“……事情就是這樣，任所長(zhǎng)，請(qǐng)你幫幫我，讓我留下來(lái)，基地需要我！”

任子棟斜睨她一眼，漫不經(jīng)心地開(kāi)口：

“讓老蘇開(kāi)除你，是我的意思?！?

說(shuō)完，往旁邊挪了半步，繼續(xù)往目的地走去。

張思然如遭雷劈地傻站在原地。

半晌，心里冒出讓她一個(gè)痛恨至極的名字。

江以寧！

一定是她！

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