助教尷尬地回過(guò)神，對(duì)講臺(tái)下的所有學(xué)生說(shuō)了聲“抱歉”，這才重新開(kāi)始點(diǎn)名。

比起剛開(kāi)始的毫不猶豫，這位助教繼續(xù)點(diǎn)名時(shí)，就變得有些心不焉，目光時(shí)不時(shí)往江以寧的方向瞟過(guò)去。

只要不瞎，都看得出他似乎很在意江以寧的存在。

可惜直到將百個(gè)名字全部念完，江以寧也沒(méi)有再抬起頭，看他第二眼。

助教沒(méi)有獨(dú)立講課的權(quán)限，基本意義就是協(xié)助教學(xué)，他的心不在焉對(duì)講學(xué)內(nèi)容推進(jìn)影響不大。

京大的的課時(shí)為四十五分鐘，一節(jié)課通常連上兩個(gè)課時(shí)，中間休息會(huì)十分鐘。

所有人就在這曖昧不明的情況下，度過(guò)了四十五分鐘。

唯獨(dú)處于風(fēng)暴中心的女孩，卻偏偏最為淡然。

好像什么事都跟她無(wú)關(guān)似的，無(wú)視了所有探究的眼神，安安靜靜地低著頭，手指在手機(jī)屏幕上來(lái)回飛舞，玩得不亦樂(lè)乎。

我在上大學(xué)的課程。

江以寧沒(méi)想到給羅斯夫人回了這句話后，竟然換來(lái)對(duì)方對(duì)華國(guó)教育的大力批判。

羅斯夫人發(fā)來(lái)的一大段文字，中間夾雜著“古板”“應(yīng)試”“填鴨”等等字眼，顯然是誤會(huì)了。

其實(shí)江以寧并沒(méi)有很正式地上過(guò)學(xué)。

從小身體不好，十歲以前，別說(shuō)上學(xué)，她連獨(dú)自外出都沒(méi)有試過(guò)。

識(shí)字、啟蒙，都是奶奶或是憑借關(guān)系，或是重金聘請(qǐng)，給她找來(lái)了老師，在無(wú)菌房間里一點(diǎn)點(diǎn)教的。

后來(lái)去了深城，被葉棠送到嘉德當(dāng)高三插班生，才是她人生第一次上學(xué)。

當(dāng)然，在那種家庭，那種環(huán)境，第一次上學(xué)也與普通人有著巨大差異。

再到保送大學(xué)，一年內(nèi)完成全部本科學(xué)業(yè)，每一步都那般與眾不同，她哪里知道什么是“應(yīng)試”，什么是“填鴨”？

以她自身的體驗(yàn)來(lái)說(shuō)，她還是很喜歡學(xué)校的。

為了避免誤會(huì)，她給羅斯夫人解釋了一遍。

兩人竟然就這樣聊了整整一節(jié)課。

……聽(tīng)你這么說(shuō)，我對(duì)你的學(xué)校挺感興趣的，有空的話，帶我參觀參觀？

江以寧沒(méi)多想就回了個(gè)“好”字過(guò)去。

羅斯夫人：擇日不如撞日，今天怎么樣？

看到最新彈出來(lái)的消息，江以寧頓了頓。

您到四九城了？

她記得，在phi機(jī)場(chǎng)分別時(shí)，羅斯夫人說(shuō)過(guò)她的私人飛機(jī)會(huì)在漢城降落，先到漢城見(jiàn)見(jiàn)故人。

嗯，剛下機(jī)。

所以，這是剛到四九城就給她電話了？

她算了算從機(jī)場(chǎng)到京大的時(shí)間，這不正好是午餐時(shí)間么？

停頓片刻，她才回復(fù)：

好啊，正好我現(xiàn)在有時(shí)間。

那么四十分鐘后，我們?cè)谀銓W(xué)校……哪里碰面？

江以寧想了想，回：

正門(mén)吧。

京大的正門(mén)也是打卡點(diǎn)之一。

剛確定好碰面地點(diǎn)，下課鈴聲也正好響起。

江以寧收起手機(jī)，轉(zhuǎn)向謝貝貝，輕聲說(shuō)道：

“我等下有事，第二節(jié)就不上了。”

謝貝貝“哦”了聲，起身站到過(guò)道上。

“一會(huì)兒下課，我和齊雪、允一起吃飯，你要不要過(guò)來(lái)？”

江以寧搖搖頭。

“不了，我約了人?！?

謝貝貝“嘿嘿”地奸笑，一邊沖她擠眉弄眼。

“……”江以寧小臉微紅，還是做了澄清，“我約的是長(zhǎng)輩！”