李院長(zhǎng)連忙解釋：

“是這樣，我院有個(gè)研究生導(dǎo)師違規(guī)操作，導(dǎo)致整個(gè)班級(jí)都受了委屈，這件事學(xué)校會(huì)按照章程嚴(yán)肅處理的，給所有牽涉其中的人一個(gè)該有的交待?！?

說(shuō)到這里，李院長(zhǎng)在心里不知道第幾次把施堯罵個(gè)狗血淋頭。

都什么年代了，還搞這種陋習(xí)，害他被同僚奚落，還丟臉丟到陸謹(jǐn)?shù)拿媲?，他是不要面子的嗎?

袁天承微微點(diǎn)頭。

“原來(lái)是這樣，學(xué)校能嚴(yán)肅處理就行?！?

“這個(gè)是必須的！”李院長(zhǎng)有些咬牙切齒地給出承諾，隨即，又迫不及待地確認(rèn)，“剛才袁教授說(shuō)，“聽(tīng)你的話，陸老也贊成江同學(xué)的學(xué)業(yè)全面發(fā)展？！”

再次回到這個(gè)話題。

江以寧抬眸，意示袁天承不要亂說(shuō)話。

誰(shuí)知袁天承直接側(cè)過(guò)身，拿后腦勺對(duì)著江以寧，絕了她打眼色的意圖，這才開(kāi)口道：

“按陸老的意思，他的這個(gè)最喜歡的學(xué)生，很聰明，用不著太多按頭指導(dǎo)，打好基礎(chǔ)，就可以放手讓她自由發(fā)揮，收獲最大效果?！?

“陸老給她授課已有十余年，這些都是陸老自己總結(jié)出來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?！?

在場(chǎng)三人一點(diǎn)也不質(zhì)疑袁天承的話。

這十多年的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)出的果子，他們?cè)诮詫幦雽W(xué)初期就已經(jīng)看到了。

“原來(lái)如此！既然是陸老的經(jīng)驗(yàn)，那必定不會(huì)錯(cuò)的！”李院長(zhǎng)恭維了兩句，“正好我們也打算這么做，歪打正著了！”

江以寧忍不住開(kāi)口：

“學(xué)業(yè)不在廣，專而精才能更好深入研究——”

周院長(zhǎng)呵呵地四兩撥千金：

“江同學(xué)說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)，我看江同學(xué)的規(guī)劃就很合適再修一個(gè)學(xué)位?！?

“你應(yīng)用數(shù)學(xué)選擇的研究方向，正好就是出于輔助科研的考慮，有這樣考慮，就說(shuō)明你所做的一切都有為未來(lái)做打算的，而物理這邊因?yàn)槟銢Q定跨專業(yè)，還沒(méi)定考研方向，現(xiàn)在正好搭著生物系一起考慮，可以考慮得更全面，不是嗎？”

“學(xué)校雖然給學(xué)科之間分了專業(yè)，好像是加了一道墻壁，但實(shí)際上，做研究的時(shí)候，并沒(méi)有那么多隔閡，只要研究上有需要，你就得要會(huì)，就得要學(xué)！江同學(xué)不可能不知道，對(duì)吧！”

江以寧：“……”

一時(shí)間竟然不知道該怎么反駁。

總不能說(shuō)，她沒(méi)有周院長(zhǎng)說(shuō)的那么認(rèn)真，現(xiàn)在做的一切，都是為了未來(lái)，她只是隨心想到什么就做什么吧。

大概說(shuō)了，也會(huì)被反駁回來(lái)。

幾人見(jiàn)她啞口無(wú)，很體貼地放松了些追擊，不迫得太緊，又說(shuō)了幾句軟話。

三兩下就把耳根軟，又很乖巧的小姑娘給哄著騙了下海。

等從教政處出來(lái)，江以寧不僅沒(méi)有退修生命物理，還給自己加修了一門應(yīng)用物理，并預(yù)定了要參加今年生院的免修考試。

當(dāng)真皆大歡喜。

三位院長(zhǎng)樂(lè)呵呵，互相恭賀對(duì)家找到一個(gè)好學(xué)生，這才各自散去。

走廊上剩下江以寧和袁天承二人。

袁天承斜眸撇了眼一臉木然的年輕女孩，不以為然道：

“你又不是沒(méi)接觸過(guò)生物，我認(rèn)識(shí)你之前，你就跟溫女士和你幾個(gè)師兄把該學(xué)的都學(xué)完了，不是嗎？只是讓你去考個(gè)試而已，就不情愿成這個(gè)樣子？”

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