葉真將整個(gè)事情道來(lái)的感覺(jué)。

讓人感受到了一種身臨其境的感覺(jué)。

就好像他們就在隔壁看著羅桑倫巴和法明和尚兩人一樣。

其實(shí)不單單羅桑倫巴有這樣問(wèn)題。

觀眾也有這樣的問(wèn)題。

“三維的文字？乖乖這信息量要有多大啊。”

“??？青銅門(mén)后面就只有一個(gè)洞穴而已？沒(méi)了嗎？”

“我還以為有什么驚天地泣鬼神的東西呢。”

經(jīng)過(guò)葉真之前的節(jié)目，大家都知道文字載體的信息量。

二維文字的漢字，就已經(jīng)擁有足夠夸張的信息了。

那再高一層的三維文字呢？

信息量到底有多高，他們不敢想。

一些老外都懵了。

“漢語(yǔ)就已經(jīng)足夠難學(xué)了?！?

“還有三維文字？這到底會(huì)是怎么樣的？”

“就是啊，是不是腦子差一點(diǎn)都學(xué)不會(huì)?！?

“你們沒(méi)有看剛剛?cè)~所說(shuō)的嗎？需要強(qiáng)大的精神力才能學(xué)?！?

在白馬寺佛堂里觀看葉真的節(jié)目的法欲想到了一點(diǎn)

佛家里經(jīng)常說(shuō)要修心。

拋開(kāi)所有什么的七情六欲。

說(shuō)白了就是讓自己的心靈強(qiáng)大起來(lái)。

精神力提升到一個(gè)另外的境界。

具體表現(xiàn)就是可以燒結(jié)出來(lái)舍利子。

這已經(jīng)是屬于得道高僧了。

并且白馬寺里，傳說(shuō)擺放著當(dāng)年釋迦摩尼的手骨舍利子。

“難道說(shuō)法明和尚是因?yàn)榉鸺业脑颍窳Σ艜?huì)如此強(qiáng)大？”法淵想不通。

很多佛門(mén)里的人，最終的目標(biāo)都是想要在自己死后燒出舍利子。

有人就說(shuō)，這是他們的精神境界和佛法到達(dá)極致的表現(xiàn)。

周教授在思考的是，“三維文字？本身就擁有力量？”

他聽(tīng)到法明和尚說(shuō)世界上還存在三維文字的這東西。

不單單是周教授感興趣。

世界上的一些其余語(yǔ)學(xué)家也非常感興趣。

因?yàn)樗麄儫o(wú)法想象三維文字是怎么樣的。

周教授想到了一個(gè)神話(huà)傳說(shuō)。

傳說(shuō)中字是倉(cāng)頡所創(chuàng)造出來(lái)的。

當(dāng)文字被創(chuàng)造出來(lái)的時(shí)候。

可是發(fā)生了天地異象。

“昔者蒼頡作書(shū)，而天雨粟，鬼夜哭?！敝芙淌谙肫饋?lái)史書(shū)上所描繪的場(chǎng)景。

直接引得老天開(kāi)始下雨，鬼怪在夜里被嚇得嚎哭。

一開(kāi)始專(zhuān)家都以為，這只是用夸張的手法來(lái)表現(xiàn)出倉(cāng)頡創(chuàng)造出文字的功勞而已。

但是現(xiàn)在周教授回頭一想。

為什么別人創(chuàng)造出東西的時(shí)候沒(méi)有天地異象？

只有倉(cāng)頡造字的時(shí)候會(huì)是這樣？

現(xiàn)在看來(lái)，可能并不是夸張的手法。

有可能是倉(cāng)頡創(chuàng)造出來(lái)的文字。

的確含有超自然的力量。

“到底是什么樣的文字，居然可以引發(fā)超自然力量？”周教授腦海里開(kāi)始想象三維的文字到底是怎么樣的。

749局里，作為看了許多小說(shuō)的宋璇。

她可是各種玄幻和仙俠小說(shuō)的?？?。

“這三維文字有一點(diǎn)像是小說(shuō)里的東西啊?！?

“什么自身就擁有力量，這不就是咒文一類(lèi)的東西吧?！?

“類(lèi)似于仙俠小說(shuō)里陣法一類(lèi)的東西?！?

宋璇腦洞大開(kāi)，想到了這一點(diǎn)。

賓周瞬間就理解宋璇想說(shuō)什么，“你是想說(shuō)，青銅門(mén)后面的一些文字?！?

“是類(lèi)似于仙俠小說(shuō)里的符咒？或者說(shuō)是符箓？”

宋璇立馬點(diǎn)頭，“對(duì)對(duì)對(duì)，就是那一些?！?