都這時候了，發(fā)生了這種事，不是應該老師自己做決定嗎？問受害的學生干嘛？

“先把考試繼續(xù)下去吧?！痹骑w看了看教室里的其他人：“希望我們不要被一個莫名其妙的人連累，取消這科成績?！?

老師們其實早就發(fā)現(xiàn)了，有幾個學生嘀嘀咕咕地在對題。

按理是該取消的。

算了，他們就是對了，也未必是對的！

“可是，這也不公平！我們被耽誤了最少10分鐘，思路也被打斷了，考不好賴誰？！”一個男生突然喊道。

“考不好賴誰？當然賴你自己！”校長轉頭訓道：“看別人喊叫就嚇得你沒思路了？你這心理素質(zhì)也太差了。

“當然，這是意外情況，少10分鐘確實有些不公平，但是人生其實就是這么不公平！不過我做主，你們這場考試延長10分鐘！”校長說道。

本來有些不滿的同學頓時不好說什么了。

關鍵就在于浪費了大家的時間，現(xiàn)在人家校長破例給他們補上了，再沒理由不滿了。

“可是我的卷子臟了?！币粋€女生拿著手里的卷子嗚嗚哭。

她的卷子也被撒上了墨汁，不過不多，只是幾個點子，但是也影響了整張卷子不好看，會被扣印象分的吧？

“我的也是?！睅讉€人紛紛道。

“我最倒霉，作文被模糊了，嗚嗚嗚。”

十五六歲的女孩子有什么心理素質(zhì)？中考卷子被毀了，頓時氣哭了。

“你那叫什么倒霉？這位同學才是倒霉，你才被涂了幾個字，你看看他的?！毙ｉL拎起云飛的作文給其他人看。

果然，被涂了二分之一，能給個10分都是看在他字好看和倒霉的份上吧？

校長卻用眼神詢問云飛，怎么辦？

其實如果這科成績他們教室都作廢也不是不行，然后再想辦法補考。

中考又不是高考，操作空間很大，再出份題把這些人單獨召集起來考一場也不是不行。

“老師，請再給我份卷子，我重新抄一下，30分鐘足夠了?！痹骑w道。

“對！還有備用卷子！”校長一愣反應過來，真是老了，被嚇蒙了，忘記還有備用卷子這種事。

他心理素質(zhì)其實也不咋地了~老了老了。

“你們誰還要備用卷子？都給。”校長一邊吩咐老師飛快去拿卷子，一邊問道。

然而想重新要卷子的人很少，只有2個。

這兩個都是卷子被污染，又有信心30分鐘從新抄一份的。

或者直接就是作文還沒寫幾個字，換一張也沒問題的。

其他人就不行了，30分鐘寫不完，因為作文另一面是閱讀理解，重抄也需要很多時間，最少10分鐘。

云飛想了想，從筆袋里拿出一樣東西跟老師展示。

“老師，這是涂改液，可以覆蓋到黑色的部分上，勉強可以修補一下。”

周圍人好奇地看過來，立刻被它“強大”的作用震撼了，還有這玩意？

涂改液其實早就有了，不過現(xiàn)在還沒在國內(nèi)流行起來，要過幾年才行。

因為國內(nèi)市場幾乎還沒有，所以也就不存在考試禁用這種事。

老師也沒想到這玩意的弊端，會有人利用他修改學生的卷子咋咋滴的，如果卷子被涂改了，誰能確定是學生自己修改的還是別人惡意涂改的？

這些都是以后才會出現(xiàn)的問題，現(xiàn)在學生們只覺得遇到了救星！

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