那的確是一塊銅，被巨錘轟擊捶打后，醫(yī)生背后出現(xiàn)了一塊巨大的旋轉(zhuǎn)銅環(huán)，那是一只黃銅色的金屬環(huán)。

蒸汽逐漸散去，橫截面為五邊形的黃銅金屬環(huán)，在醫(yī)生身后緩慢的旋轉(zhuǎn)。奇異的光伴隨著二十多枚靈符文，在這命環(huán)上游蕩。

光暈映照在夏德的臉上，外鄉(xiāng)人聽(tīng)到了腦中女人的輕笑，眼睛中倒映著這瑰麗、神奇、具有力量的圓環(huán)。

“這就是命環(huán)，環(huán)術(shù)士只有在全力戰(zhàn)斗的時(shí)候，才會(huì)將其完整喚出。否則，不喚出命環(huán)，或者只是喚出一部分就可以......有什么要問(wèn)的嗎？”

醫(yī)生在療養(yǎng)院庭院的荒草中站住腳步，對(duì)目瞪口呆的夏德問(wèn)道。夏德依然能夠感受到醫(yī)生背后散去蒸汽的熱量，以及那巨大黃銅圓環(huán)上的高溫。

命環(huán)不是幻影，這就是實(shí)體：

“為什么是蒸汽？為什么是黃銅？”

他都沒(méi)有注意到自己語(yǔ)氣中的焦急。

中年醫(yī)生笑了：

“年輕人，一個(gè)人的成功不僅要看個(gè)人奮斗，還要看歷史的進(jìn)程。

我說(shuō)過(guò)，命環(huán)代表著自身與世界。這個(gè)時(shí)代就是蒸汽與機(jī)械的時(shí)代，所以命環(huán)從蒸汽中浮出，被巨錘轟擊鍛造而成，呈現(xiàn)出黃銅色澤。如果這是彩虹的時(shí)代，那么命環(huán)可能是彩虹色，如果是深海的時(shí)代，那么命環(huán)就是水。你明白嗎？”

夏德則勉強(qiáng)點(diǎn)頭，心臟的跳動(dòng)因?yàn)槟慷脛偛拍求@心的一幕而加速：

“明白?！?

他甚至不愿意眨眼，想將醫(yī)生背后的圓環(huán)的全貌烙印在自己的眼中。但醫(yī)生對(duì)后面揮了揮手，命環(huán)便緩緩變得透明消失了，只讓夏德記下了其中的少數(shù)幾枚符文。

對(duì)于北方王國(guó)通用語(yǔ)，即使沒(méi)有腦中女人聲音給予的知識(shí)，夏德也看得懂聽(tīng)得懂，但不會(huì)說(shuō)不會(huì)寫(xiě)。而現(xiàn)在，夏德居然又莫名其妙的的讀懂了那些具有力量的靈符文的含義，他瞥見(jiàn)的那幾個(gè)分別是喜悅獵犬以及微塵......

忽然感覺(jué)腦袋脹痛，像是有人敲了后腦勺一下，于是放棄了繼續(xù)記憶那些具有力量的符文。

這個(gè)世界，知識(shí)真的就是力量。所以，醫(yī)生邀請(qǐng)夏德加入的超凡組織是一所學(xué)院，似乎也可以理解了。

“但如果我所具有的特殊性，是能夠看懂和聽(tīng)懂所有的文字......這在這個(gè)危險(xiǎn)的世界，到底算不算好事？”

夏德思索著自身的秘密，醫(yī)生則繼續(xù)在荒草中向前走，并介紹到：

“我的命環(huán)的截面形狀，目前為五邊形，代表著我是五環(huán)的環(huán)術(shù)士，同時(shí)也是學(xué)院的五年級(jí)函授成人教育學(xué)生。一環(huán)的命環(huán)是平面圓環(huán)，一面烙印靈符文。二環(huán)也是平面，但雙面都可以烙印靈符文。三環(huán)的截面是三角形，四環(huán)的截面是四邊形......以此類推。你是否明白？越是高環(huán)，越是接近最標(biāo)準(zhǔn)的圓環(huán)?！?

“是的，明白?！?

兩人說(shuō)著話進(jìn)入了建筑物內(nèi)部，這么多年以來(lái)，恐怕無(wú)數(shù)的人關(guān)顧過(guò)這里。什么家具都沒(méi)有了，地面上積著一層灰，踩踏下去立刻便能揚(yáng)起塵埃。

他們沒(méi)有在一層停留，而是沿著看起來(lái)并不穩(wěn)固的樓梯走向二樓，夏德很擔(dān)心這種危房的安全性。

“靈符文是環(huán)術(shù)士體系的核心，通過(guò)在自己的命運(yùn)輪環(huán)上銘刻靈符文，我們積累靈，感受四大元要素奇跡褻瀆啟迪低語(yǔ)，不斷進(jìn)階。”

“靈？要素？”

夏德不解道，心中充滿了興奮，他終于要知道這些事情了。

醫(yī)生帶領(lǐng)夏德邁上樓梯：

“關(guān)于靈，過(guò)去的時(shí)代，它擁有很多稱呼。魔力、以太、瑪娜、靈性、心靈之光，但現(xiàn)在的時(shí)代統(tǒng)一稱呼為靈。這是信息，是元素，是能量，是你能理解的世界的一切總和，是環(huán)術(shù)士的心靈干涉物質(zhì)的表現(xiàn)之一。積累靈的手段是接觸要素，而接觸要素最安全的手段，就是閱讀那些紀(jì)元前的故事和知識(shí)――文化、習(xí)俗、英雄傳說(shuō)、口口相傳的神話。

接觸這些知識(shí)同樣危險(xiǎn)，稍有不慎就會(huì)陷入瘋狂。所以我們一般看的是原版的抄寫(xiě)本，或者翻譯本?！?

夏德簡(jiǎn)單的將‘靈’翻譯為藍(lán)條。

“但并非積累到足夠的靈，便能夠進(jìn)入下一環(huán)。環(huán)術(shù)士最重要的不是靈，而是要素。通過(guò)積累四大要素靈符文，有效的提高靈的上限，升華靈魂，淬煉肉體。四大要素可以從多方面感受到......”

夏德想到了腦海中的女人聲音提示過(guò)，他接觸到了“褻瀆”、“啟迪”和“奇跡”，分別是看到斯派洛之死、踏足街道看到世界，以及思索神的意義。

“僅僅是感受和接觸還不夠，需要將要素銘刻在自身命運(yùn)輪環(huán)上，以此證明自身與要素的融合。環(huán)術(shù)士的每一次升級(jí)，都需要不同的奇跡褻瀆啟迪褻瀆靈符文組合，組成特定的語(yǔ)句以此升華。這一點(diǎn)等你決定加入學(xué)院，我再為你解答。現(xiàn)在，我來(lái)為你介紹四種要素的差別?！?

醫(yī)生停頓了一下，看向前方露出了笑容：

“我想，我們要找的人，應(yīng)該就在這里?！?

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