圣拜倫斯果然也是對《呢喃詩章》有所了解的，但看起來，學(xué)院似乎并不知道第一位被選中者究竟是哪一位，只能確定是女性。

“一則大預(yù)，關(guān)于舊神復(fù)蘇?！?

“咳咳?！?

加西亞教授猛地咳嗽，打斷了倫琴教授的話。后者閉嘴沉思，好一會(huì)兒才重新說道：

“這不是給你們的命令，而是給托貝斯克地區(qū)全部函授學(xué)生的警告?？傊罱胸愃箍说貐^(qū)的麻煩事會(huì)很多，你們要注意安全，記住我的叮囑。但關(guān)于水銀之血和銀月下的面具人，如果有情報(bào)，記得及時(shí)匯報(bào)......正神教會(huì)真是沒用，什么事情都要我們的學(xué)生來解決。”

他為自己的話語做著收尾，還不忘抱怨一聲教會(huì)。最后又看向施耐德醫(yī)生：

“學(xué)生管理處讓我?guī)兔ι右痪湓挘咴路莸目荚嚰窘Y(jié)束后，學(xué)院今年的校外實(shí)習(xí)大概就要開始了，具體時(shí)間未定，但還是以前的規(guī)矩，記得提前準(zhǔn)備一下。我們到時(shí)候聯(lián)系?！?

“校外實(shí)習(xí)？”

夏德不明所以，但這肯定不是函授環(huán)術(shù)士的內(nèi)容，大概是學(xué)院的正經(jīng)學(xué)生要來托貝斯克地區(qū)。既然兩位副教授能來調(diào)查湖景莊園，那么再來一些學(xué)生，應(yīng)該也不是什么大事。

神學(xué)院的倫琴教授離開后，因?yàn)闅v史學(xué)院的加西亞教授是專門為夏德的事情而來，所以，其他四人暫時(shí)回避，到二樓的那間會(huì)客室等待夏德。

他們離開前，夏德告知了加西亞教授，自己將重點(diǎn)培養(yǎng)對象的事情說了出來。教授并不在意，比起第一次時(shí)間穿越課程那晚的其他事情，這件事非常不起眼。

“漢密爾頓先生，歷史學(xué)院以你為榮?！?

等到醫(yī)生四人離開后，夏德與教授對面而坐，加西亞教授非常欣慰的看著面前的年輕人：

“從你們的報(bào)告來看，湖景莊園的那一夜，你再次差一點(diǎn)目視神明，這已經(jīng)是第二次了吧？很不錯(cuò)，你做的相當(dāng)不錯(cuò)，漢密爾頓先生，不是每一個(gè)一環(huán)術(shù)士，都能做出阻止邪神降臨這樣的大事，你做的相當(dāng)不錯(cuò)。”

同時(shí)，加西亞教授也代表歷史學(xué)院，關(guān)心了一下夏德的的健康問題。即使報(bào)告中稱邪神還沒來儀式就結(jié)束了，但畢竟年輕的偵探一周之內(nèi)兩次“近乎”見到神明。

在確認(rèn)夏德感覺良好，并用幾個(gè)簡單的問題確認(rèn)他的精神正常以后，才繼續(xù)話題：

“和倫琴教授類似，我首先說一下學(xué)院對你的獎(jiǎng)勵(lì)。你在第五紀(jì)-1068年的見聞非常出色，填補(bǔ)了學(xué)院對舊神純真的創(chuàng)造者的歷史空白，雖然那個(gè)‘希望鎮(zhèn)’我們依然沒找到，但從那年其他的蛛絲馬跡中，可以認(rèn)定你看到的都是真實(shí)發(fā)生的。希望鎮(zhèn)......極有可能是0級(jí)的遺物，這一點(diǎn)我們還在調(diào)查?！?

加西亞教授對夏德笑了笑，夏德謹(jǐn)慎的點(diǎn)點(diǎn)頭，知道后面的才是重點(diǎn)：

“十個(gè)實(shí)踐學(xué)分，加上湖景莊園事件，現(xiàn)在你有30學(xué)分了。如果我沒有記錯(cuò)，一年級(jí)的實(shí)踐學(xué)分要求總計(jì)40分?！?

“是的教授?！?

“很不錯(cuò)，我聽說你還獲得了一枚褻瀆要素靈符文暴食？這很好，如果你能夠在今年年底前晉升二環(huán)，我推薦你直接在年底升入二年級(jí)。雖然聽起來很快，但對于歷史學(xué)院的學(xué)生來說，這只是稍快一些。我們，可是歷史學(xué)院。”

加西亞教授微微自得：

“另外，你完成的這次時(shí)間探索任務(wù)，歷史學(xué)院在商討后，將那把鑰匙的等級(jí)從詩人級(jí)（5級(jí)）上調(diào)到天使級(jí)（1級(jí)）。除了學(xué)分以外，歷史學(xué)院對這件事本身還有補(bǔ)償和獎(jiǎng)勵(lì)。”

加西亞教授聳了聳肩：

“順帶一提，在過去的時(shí)光見到任何的舊神，不管是圣者還是直接看到，那把鑰匙都可以直接被定義為不可知級(jí)（0級(jí)）?！?

他指向夏德放在膝蓋上的圖書館目錄：

“歷史學(xué)院對你開放了本來不會(huì)向一環(huán)術(shù)士開放的奇術(shù)。疊加你的湖景莊園獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)院向你推薦三種奇術(shù)，你可以三選二，作為1068年探索和湖景莊園的總獎(jiǎng)勵(lì)?！?

夏德正襟危坐準(zhǔn)備聆聽，除了那滴神性，這才是湖景莊園真正的收獲。

教授伸出一根手指：

“未來視，看到短暫的未來。但對你來說，可能只能看到不到半秒，而且很模糊，但會(huì)隨著你對時(shí)空的理解與環(huán)等級(jí)的提高，而延長時(shí)間。這項(xiàng)奇術(shù)對視力有很大損傷，而且經(jīng)常窺視時(shí)間的狹縫，也有可能讓你瞥見時(shí)間狹縫中一些可怕的......邪物。窺視它們，它們也在窺視你?！?

夏德做出敬畏的表情，他早就知道這個(gè)世界處處是危險(xiǎn)，這個(gè)能力不適合現(xiàn)在的他。

教授繼續(xù)說道：

“以我個(gè)人的角度來看，這個(gè)不太適合你，至少現(xiàn)在不適合。如果你不選擇這個(gè)，它也會(huì)永遠(yuǎn)留在你的圖書館目錄中，以后還可以選，這也算是獎(jiǎng)勵(lì)之一。這項(xiàng)奇術(shù)，原本只向中環(huán)以后的環(huán)術(shù)士開放信息，想要學(xué)習(xí)，歷史學(xué)院要求至少要鏈接兩句升華之語。”

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