《無名祭祀書》石板的大小，與記述著死亡奧秘的《耶格長卷》以及記述著第一紀(jì)歷史的《螺紋文本》差不多。正反兩面，都是碩大的太陽紋徽記。但與一般的太陽紋不同，這里的太陽紋中央有著一張笑臉。這并不滑稽可笑，反而讓石板顯得更加的古樸和原始。

其中一面有文字，文字在太陽紋的正下方，像是被人隨手用尖銳的物品刻畫,含義大概是――

愿太陽永遠(yuǎn)不會(huì)落下。

因?yàn)椤稛o名祭祀書》也是第一紀(jì)的物品，因此自然觸發(fā)了夏德的奇術(shù)上古之音，這一次的信息與太陽有關(guān)：

第一紀(jì)元的人們相信，太陽就是神明至高的縛日者的化身之一。在每年夏季白天時(shí)間最長的那一天，進(jìn)行祭祀太陽的祈禱活動(dòng)，有概率直接獲得神明的注視。遠(yuǎn)古的太陽神，與銀月的賢者是孿生姐妹，二者與黃昏造物主敵對。信仰崇高太陽者，亦能借用銀月的偉力。

“嗯？代表著太陽的古神,是女性形象？而且，和銀月賢者是孿生神明？”

熟知很多神話體系的外鄉(xiāng)人，先是迷惑不解，后來又感覺這樣也很合理。只是，最初的十三位古神之間也有矛盾，這是夏德第一次聽說的。

而如果按照目前所知，所有正神、舊神和邪神的力量,全部來自于已經(jīng)離去的十三位古神，那么那位雙子神說不定

“不對！”

夏德反應(yīng)很快：

“幫助了格蕾斯和海倫的雙子神,其本質(zhì)是雙位一體,這不像是太陽與月亮,反而類似于空間的古神原初裂痕雕像那樣一體雙頭。舊神雙子神的力量，其實(shí)是來源于空間的古神，而格蕾斯和海倫,其實(shí)更應(yīng)該去尋找繼承了太陽、月亮那樣雙位雙體力量的舊神是的,她們的確找對了神，但那不是最佳選擇！”

但更大的疑惑因此而產(chǎn)生：

“正神太陽與大地之神提燈老人，繼承了太陽的力量。伊露娜和我講過太陽教會(huì)的教義，但其中并未有關(guān)于孿生子相關(guān)的任何描述，難道古神關(guān)于孿生子的權(quán)柄，并未有神繼承說起來，月亮古神的力量，又是被誰繼承了呢”

抱著米婭的夏德想到，雖然“上古之音”給出的信息很短，但比前兩本書給出的信息都有用。想要徹底解決蕾茜雅和多蘿茜的問題，看來還是要去尋找繼承太陽月亮的舊神。當(dāng)然，現(xiàn)在既然找不到，那么先靠著紅蝶的力量也可以。

雖然思索的內(nèi)容很多，但其實(shí)也不過是發(fā)呆了幾秒而已。

夏德將手中的石板遞給塞繆爾小姐查看，后者上下翻看了一遍便遞還給了夏德。這本書沒有被打開，石板本身根本沒有太大意義。真正的知識(shí)，是不允許遠(yuǎn)離第一紀(jì)時(shí)光的他們獲取的。

“現(xiàn)在有一個(gè)很關(guān)鍵的問題?！?

夏德坐在篝火旁，沒有立刻去打開神龕的門。他隔著篝火看向外面下著赤雪的黑夜，這場面比他見過的任何天象都要可怕：

“塞繆爾小姐，用這塊石板換來第三個(gè)愿望以后,你要向神許愿，讓神幫助你們離開。但現(xiàn)在歐蘭諾德小姐和菲歐娜?德拉戈小姐，都是深度昏迷的狀態(tài)，你自己一個(gè)人，是否有辦法將她們兩個(gè)都帶出去？”

“你是說，那位神明，不會(huì)直接將我們送到外面？”

塞繆爾小姐憂心忡忡的問道。

“從前兩個(gè)愿望的表現(xiàn)來看，那位神明并不鼓勵(lì)我們選下與知識(shí)、圖書館偏離的愿望。也許k能夠直接將你們傳送到死寂山谷外面，

但也許只是開辟一條暫時(shí)安全的道路?！?

夏德說道，魔女微微搖頭：

“我現(xiàn)在的狀態(tài)還沒有完全恢復(fù)，沒有你換給布萊妮的寂靜月光，狀態(tài)會(huì)越來越差。不過，如果讓我休息一段時(shí)間，體力恢復(fù)后，也許有辦法帶她們通過神明開辟的道路離開。有人在外面接應(yīng)我們，我只需要走很短一段路?！?

“沒時(shí)間休息了。我接到的任務(wù)是，見證迦迪斯圖書館的覆滅。我想一旦我們將第三本書交給那位偉大者，這座圖書館立刻就會(huì)崩塌，妹強(qiáng)峙灤枰15湯肟！

塞繆爾小姐想了想，給出了讓人失望的答案：

“外面赤雪的天氣，就算不帶著她們兩個(gè)，我自己也走不掉?！?

這樣情況就有些糟糕了，夏德放棄了向神明尋求時(shí)間的奧秘，魔女們卻依然陷于窘境。但到了如今，只能暫時(shí)先面見神明，也許他們的擔(dān)心是多余的，那位持杖的老者，愿意直接將魔女一行人送離死寂山谷。

“這當(dāng)然不行，這只是留存在神龕中的化身。我可以實(shí)現(xiàn)大多數(shù)與圖書有關(guān)的愿望，但其他事情，卻無法做到。”

灰袍的賢者端坐在舊書堆上，左手持杖，右手是煙斗：

“而且你說的對，一旦你們將《無名祭祀書》交給我，那么這座圖書館就沒有存在的必要了。這里本就應(yīng)該被毀滅，只是因?yàn)榉獯嬷谝患o(jì)的知識(shí)，才能留存到現(xiàn)在?，F(xiàn)在使命完結(jié)，自然沒有存在的必要性。”

“那么您的智慧，是否可以指引她們離開這里？”