夏德?lián)u了搖頭，曼寧教授有些失落，但旋即又問(wèn)道：

“他的事情，是不是類似我遇到了那支筆？”

他知道夏德有超出常人的手段。

“有可能是，但我還在調(diào)查。教授，再和我說(shuō)說(shuō)德雷克教授靈感很強(qiáng)的事情。”

曼寧教授端起茶杯思索著：

“我們這些研究歷史與民俗的學(xué)者，有時(shí)候會(huì)遇到一些古代的壁畫或者石刻，這很正常。當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間注視一些奇怪的古代遺留物，會(huì)出現(xiàn)頭暈?zāi)垦５母杏X(jué)德雷克就是那種，能夠很快注意到那些古代遺留物的不對(duì)勁，然后理解其中含義并第一個(gè)昏倒的人。”

夏德抿著嘴點(diǎn)了點(diǎn)頭：

“那么我提出一個(gè)假設(shè)，如果某張照片中，藏著一個(gè)可怕怪物的形象，而且靈感過(guò)高的情況下算了，這個(gè)問(wèn)題并不重要?！?

夏德?lián)u了搖頭，他并不能確定觸發(fā)照片詛咒的“靈感閾值”是多少。畢竟，他本人對(duì)異?，F(xiàn)象的靈感就遠(yuǎn)超常人。

兩人又聊了聊德雷克教授的舊事，隨后夏德便提出想要看一看十幾年前的信件。這些老教授們?cè)谛偶詹胤矫娑己芗?xì)心，曼寧教授和同行們交流的學(xué)術(shù)信件都是按照日期排列的，很容易就能找到。

德雷克教授遭遇意外前夕，和曼寧教授的通信數(shù)量很多。教授將那一沓信件都給了夏德，讓夏德自己回去慢慢查看，看完了再還回來(lái)。而作為借給了夏德這些信件的報(bào)酬，他寫了一封給德雷克教授的信件，讓夏德通過(guò)他在亨廷頓市的“朋友”轉(zhuǎn)交給德雷克教授，想要?jiǎng)裾f(shuō)教授對(duì)生活更加的熱愛(ài)：

“我記得德雷克是有孩子的，但大概不和他住在一起。他其實(shí)可以發(fā)展些其他的愛(ài)好，比如和你一樣養(yǎng)只貓，這對(duì)保持對(duì)生活的熱情很有幫助?！?

曼寧教授點(diǎn)熔火漆，將其滴于信封封口，然后將自己的印章蓋在上面。等到紅色的漆印凝固，才將其遞給了夏德。

“養(yǎng)貓？”

夏德并未對(duì)此發(fā)表任何看法。

告別了曼寧教授以后，時(shí)間才剛過(guò)十一點(diǎn)?；丶抑埃牡马樎吩诔抢镒隽似渌氖虑?。

周二夜晚新獲得了四環(huán)第二枚靈符文褻瀆雷霆，他打算到黑渡鴉圖書館去找找與這枚靈符文有關(guān)的奇術(shù)。

目前他只掌握了雷槍，《粉紅之書》上還有一個(gè)可以與雷霆相關(guān)聯(lián)的奇術(shù)弱效麻痹術(shù)可以學(xué)習(xí)。尹露娜那邊雖然答應(yīng)給夏德提供一些和雷電有關(guān)的奇術(shù)，但夏德還是打算自己去圖書館找一找，說(shuō)不定會(huì)有意外的收獲。

黑渡鴉圖書館同樣位于大學(xué)區(qū)，與曼寧教授居住的貓尾巴巷非常近。

夏德在四通八達(dá)的巷子里換了一件外套進(jìn)行偽裝，戴上面具后，才敲響了圖書館在巷子里的側(cè)門。滴水的蒸汽管道還是如同夏季時(shí)那樣的浪費(fèi)著熱水，巷子里的垃圾倒是少了不少，不知道是否是圖書館的人實(shí)在是看不下去了。

夏德隔三差五總會(huì)來(lái)一趟這里，因此看門的那個(gè)胳膊上紋著船錨的男人，沒(méi)有過(guò)多詢問(wèn)便將他放了進(jìn)來(lái)。

踩在地面因?yàn)槭艹倍N起的木底板上，夏德沿著走廊跟著男人在光昏暗的走廊中前往房間。中途他與一個(gè)披著黑袍的人擦肩而過(guò)，按照?qǐng)D書館的規(guī)矩，兩人都刻意避開視，防止被懷疑在窺視別人的身份。

瑪格麗特?安茹。

“只是擦肩而過(guò)，你就能分辨出來(lái)對(duì)方是誰(shuí)？”

夏德驚訝的在心中問(wèn)道，但并未轉(zhuǎn)頭。

靈的特徵，靈魂的特徵，還有身上攜帶著的煉金物品和遺物的特徵。這很容易分辨。

“原來(lái)如此看來(lái)，公主殿下的托貝斯克之旅也不清閑?！?

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