圣德蘭廣場一號在末日之前的時代屬于一位家中同樣養(yǎng)了寵物貓的老先生，而如今這房子只剩下靠近六號方向的半棟建筑，而黃沙已經(jīng)在三層樓的切面墻壁上留下嚴重的風蝕痕跡。

當捂著腦袋皺著眉的夏德走到那半堵墻旁的時候，背對著廣場的邪物只留下了最后一句話：

“教授，我看到了真正的智慧！”

以貫通傷為中心，它的身軀oo@@的化作了沙塵落在了生長著枯草的墻角下，然后又很快被風吹散。

“剛才發(fā)生了什么，我怎么記得我在學貓叫？”

夏德依然捂著腦袋，“她”則輕聲笑著。他緊接著用左手拔出了深深釘在墻面上的長杖，又接住了從散落的沙塵中出現(xiàn)的那張紙牌：

“他說的教授，不會是曼寧教授吧？”

外鄉(xiāng)人，你掌握了咒術(shù)“快速閱讀”。

外鄉(xiāng)人，你掌握了咒術(shù)“念寫”。

外鄉(xiāng)人，你掌握了咒術(shù)“記憶增強”。

外鄉(xiāng)人，你掌握了咒術(shù)“心靈感應”。

外鄉(xiāng)人，由于咒術(shù)“快速閱讀”“念寫”“記憶增強”“心靈感應”“圖書館檢索”以及你所擁有的“語通曉”的效果，奇術(shù)-“月亮圖書館”升華。

你掌握了奇術(shù)-月亮圖書館：原效果不變，獲得咒術(shù)“圖書館檢索”的全部效果，且施法時允許你將接觸的書本直接記錄在“月亮圖書館”中，隨時可以通過奇術(shù)閱讀其中的內(nèi)容。對應“銀月”“智慧之水”靈符文。

“奇術(shù)升華，還合并了一項咒術(shù)啊。現(xiàn)在關(guān)聯(lián)了兩枚靈符文，但這和我的迷鎖有什么關(guān)系？”

不是與迷鎖，而是與智慧有關(guān)。

也就是說，現(xiàn)在夏德觸摸任何書本的瞬間就能立刻獲得里面所有的內(nèi)容。這奇術(shù)甚至不用擔心會讓那些未知的知識危害夏德的精神健康，因為圖書館只是“記錄”這些書，夏德之后需要自己閱讀才能知曉其中的知識。

“但這四個咒術(shù)是哪里來的？這個邪物還有被殺死后給予咒術(shù)的特性？”

快速閱讀、念寫都是比較基礎(chǔ)的咒術(shù)，咒術(shù)效果就是字面意思。多蘿茜和蕾茜雅都是擅長此道的環(huán)術(shù)士，或者說所有致力于在“啟迪”要素上發(fā)展的環(huán)術(shù)士都會掌握這兩項咒術(shù)。

心靈感應則是讓施法者可以感知目標內(nèi)心的大致心情，但如果對方精神力很強也會感知到這種試探；而施法者如果自身的精神力足夠強，甚至可以通過這種咒術(shù)實現(xiàn)“腦內(nèi)對話”。

施耐德醫(yī)生就是精通這種心靈感應的環(huán)術(shù)士，但因為他的核心靈符文心靈之光的存在，心靈感應在他那里其實是奇術(shù)。

至于記憶增強，咒術(shù)的效果就是字面意思的增強記憶力，但在第六紀很少有環(huán)術(shù)士會去特意學習它。

奇術(shù)和咒術(shù)的掌握會占用靈魂力量，所以其實環(huán)術(shù)士們的咒術(shù)、奇術(shù)數(shù)量是有一個上限額度的。因此對于有志于更高環(huán)的人們來說，低級咒術(shù)能不學就不學。

而對于“環(huán)術(shù)士”這個職業(yè)來說，因為“另一個我”的存在，就算其他人沒有夏德這樣夸張的過目不忘，最不缺的仍然是記憶力。

“你沒事吧？”

夏德正思索中，阿黛爾很是擔心的走了過來。夏德?lián)u了搖頭，感覺剛才的頭疼狀況正在緩解：

“剛才發(fā)生什么了？我好像記得我在學貓叫，然后像是玩耍一樣的和它打，但具體發(fā)生了什么.弱智光環(huán)這么厲害嗎？”

他剛才并非是徹底失去意識，而是有些像是在做夢一樣管理著自己的身體，或者說是在夢游也很合適。那短暫的幾分鐘內(nèi)，他完全不去思考，只憑自己的本能和“突發(fā)奇想”去做事情，而且感覺自己很快樂。

甚至現(xiàn)在想起來，除了后怕之外，居然依然感覺那種奇妙的狀態(tài)很不錯。

聽夏德提到“學貓叫”，半神魔女原本擔憂的臉上露出了憋笑的表情：

“你放心，我不會和別人說的，但你剛才學的真的很像。”

“智骸先知是怎么被我擊敗的？最后發(fā)生了什么？”

他又問道，阿黛爾欲又止，原本想要隱瞞自己看到的那條銀色手臂，但當她攙扶住夏德，又忽的發(fā)現(xiàn)自己其實沒必要隱瞞。她此時什么都沒有了，如果再因為顧慮對夏德說謊，那么才是真的中了“弱智光環(huán)”：