好像還沒聽說祁省給人題過字，萬一祁省的字不好看可怎么辦？這要是日后傳出什么不好聽的話，埋怨可都落到我頭上來了，一想到這些，校長的腿肚子就開始打哆嗦，今天原本是好事兒，千萬別變成壞事兒啊。

但是現(xiàn)在說什么都晚了，上好的宣紙已經(jīng)鋪開，有人開始幫著大佬磨墨，沈隆已經(jīng)拿起了毛筆正在潤墨，校長只好暗暗祈禱，但愿祁省的字還過得去。

待沈隆潤墨提筆，整個(gè)人的氣勢頓時(shí)為之一變，眾人紛紛屏聲靜氣等著沈隆落筆，但見沈隆筆走龍蛇，不一會(huì)兒“xx是個(gè)好學(xué)?！逼邆€(gè)字就寫好了。

大家伙凝神一看，咦，祁省的字有味道?。〖热皇菍W(xué)校，自然少不了舞文弄墨的人，其它人還看不出究竟，這些人可是一眼就看出好來，“哎呀，祁省這字寫得好??！”

“嗯，率意灑脫，本不求工而蕭散簡遠(yuǎn)，神采飛揚(yáng)，好比高人勝士；字體接近楷書而稍帶行書筆意，墨色淡雅，點(diǎn)畫清勁，通篇布局留白很大，心情曠達(dá)；這字脫離了一般書法的窠臼，已得無法之法，別人就算想學(xué)也學(xué)不會(huì)啊。”

“是啊，看似漫不經(jīng)心，閑和的韻味在鋒毫中不經(jīng)意地流露出來，若不是書法登峰造極，又有相應(yīng)的心境，是寫不出來這種字的。”到底是文化人，這吹捧人的措辭也是遠(yuǎn)勝凡俗，一席話說得周圍那些不懂書法的人一愣一愣的。

“恭喜劉校長，你們學(xué)校可有多了一件絕佳的藝術(shù)品啊，接下來怕是要找高手匠人刻石放在學(xué)校門口了?！甭牭竭@些，不懂書法的人也反應(yīng)過來，趕緊拐著彎送上自己的吹捧。

“那是那是，我馬上就找人裝裱，然后找石匠刻字?jǐn)[在校門口?！毙ｉL高興地一樂一樂的，原來祁省不是字寫得不好，而是寫得太好了，才不愿意輕易出手啊。

那是當(dāng)然，要知道王安石的書法連蘇東坡都夸獎(jiǎng)過，“已得無法之法，不可以學(xué)”的稱贊正是蘇東坡說的，看來這學(xué)校還是有高人，能看出自家書法的來路。

沈隆考察完就回去了，校長安排人抓緊時(shí)間趕緊把字刻好拉倒校門口準(zhǔn)備找地方拜訪，可到了校門口，一看周圍其它名人字跡，他臉上的笑容頓時(shí)凝固了。

嘖，祁省這字也好得有些太過分了吧，他的字朝這兒一放，其他幾位領(lǐng)導(dǎo)人的字可就真沒辦法看了，要是讓他們看到，會(huì)是什么反應(yīng)？要不把祁省的字換個(gè)地方擺著？也給其它人留些面子？免得這么尷尬？

可先前好像都說了要擺在校門口，貿(mào)然該地方祁省又該不高興了；哎，不管了，那幾位已經(jīng)退了，祁省可是現(xiàn)管，就放在這兒吧！

校長指揮人按照職位高低挪動(dòng)刻石，將沈隆的題字放在了中間；嗯，或許再過幾年，這幅字又該往前挪一挪了，就是不知道自己能不能看到這幅字挪到最前面，算算祁省的年齡，也不是沒有這個(gè)機(jī)會(huì)。

沈隆就是一時(shí)手癢，那會(huì)想到校長竟然琢磨出這么多東西來；回到家里繼續(xù)和高妹子一起刷劇，兩個(gè)人都無比感慨這五個(gè)妹子身邊為什么就有這么多奇葩，這么多巧合的事兒。