關(guān)于文憑，在網(wǎng)絡(luò)上一直有兩種極端論，一種是讀書(shū)無(wú)用論，他們會(huì)拿出身邊的種種例子，比如那誰(shuí)誰(shuí)小學(xué)還沒(méi)畢業(yè)就成了億萬(wàn)富翁，清華北大的學(xué)生都得給他打工巴拉巴拉；另一種則是神話(huà)文憑的作用，好像沒(méi)了文憑人生就完全一片黯淡一樣。
其實(shí)這兩種論都失之偏頗，讀書(shū)無(wú)用論只是幸存者偏差而已，他只看到了少數(shù)幾位沒(méi)讀過(guò)什么書(shū)卻能發(fā)財(cái)?shù)娜?，而看不到更多因?yàn)槿鄙僦R(shí)窮困潦倒的人，更何況那些發(fā)財(cái)?shù)睦习逯校€有很大一部分只是沒(méi)有文憑而已，在他們的商業(yè)生涯中也是在不斷學(xué)習(xí)。
神話(huà)文憑就更沒(méi)有必要了，考上好大學(xué)順利拿到文憑固然能夠證明你的能力，卻不意味著這種能力在社會(huì)上依舊能完美發(fā)揮，社會(huì)比大學(xué)可是復(fù)雜多了；這么多年工作下來(lái)，沈隆見(jiàn)過(guò)出身名校卻依舊潦倒的，也見(jiàn)過(guò)文憑不夠卻能出人頭地的。
從整體而，好大學(xué)畢業(yè)生的平均薪酬肯定比一般大學(xué)的高，但具體到每個(gè)人身上又有不同，考上好大學(xué)你的選擇面會(huì)寬許多，但最終還得依靠個(gè)人奮斗和歷史機(jī)遇。
“我想過(guò)了，沒(méi)畢業(yè)證，公務(wù)員、事業(yè)單位、國(guó)企、跨國(guó)公司、大型企業(yè)這些我基本上就不用想了，不過(guò)以我的能力，這些單位原本就和我沒(méi)啥關(guān)系，而還有些規(guī)模比較小的企業(yè)則更看重能力，要是我能表現(xiàn)出讓他們眼前一亮的東西，我相信他們是不會(huì)在乎畢業(yè)證這點(diǎn)小事兒的，絕對(duì)會(huì)給我機(jī)會(huì)?！碑?dāng)然，這只是以高強(qiáng)的身份而，要是沈隆拿出自己的真實(shí)本領(lǐng)，那家單位他進(jìn)不去？
向南和華子嘴巴動(dòng)了動(dòng)，他們倆可不相信高強(qiáng)有這個(gè)能力，不過(guò)能看到朋友心情恢復(fù)正常，他們覺(jué)得在這種時(shí)候還是不要刺激他了。
陸濤卻是眼前一亮，用力拍了拍沈隆的肩膀，“強(qiáng)子，沒(méi)看出來(lái)，你長(zhǎng)進(jìn)了啊！這話(huà)說(shuō)得有道理，我也覺(jué)得，只要有本事，咱就什么也不怕！”
他想到了自己，陸濤是因?yàn)楦呖及l(fā)揮不好才進(jìn)了這所學(xué)校，他是真正的優(yōu)等生，除了完全合格地完成了所有課業(yè)，陸濤還幫助學(xué)校建立了一套電腦管理系統(tǒng)；代表學(xué)校參加過(guò)奧林匹克數(shù)學(xué)、物理大賽，取得過(guò)優(yōu)異成績(jī)；在全國(guó)大學(xué)生辯論大賽上，他力克外校，使本校得以進(jìn)入前四名。
此外，他還擔(dān)任過(guò)校學(xué)生會(huì)副主席，青青文學(xué)社的副社長(zhǎng)，旱冰協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，物理小組的組長(zhǎng)，這些都是他長(zhǎng)期擔(dān)任的，短期的就不提了；他的學(xué)業(yè)也創(chuàng)本校歷年最好水平，每門(mén)功課的平均成績(jī)是95分，領(lǐng)先第二名近10分，學(xué)分績(jī)點(diǎn)超過(guò)四點(diǎn)五。
但是這么一份優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷，卻因?yàn)閷W(xué)校名氣的原因變得一文不值，在招聘會(huì)上，那些面試官往往一看他簡(jiǎn)歷最上方的學(xué)校名字，就直接將簡(jiǎn)歷還回去，根本不給他展現(xiàn)自己能力的機(jī)會(huì)，所以陸濤才會(huì)和向南、華子他們一樣到現(xiàn)在還沒(méi)找到工作。
其實(shí)也不是說(shuō)沒(méi)有，比如說(shuō)房地產(chǎn)公司的置業(yè)顧問(wèn)、保險(xiǎn)公司的銷(xiāo)售員等等，這些工作可不會(huì)挑剔學(xué)校，但陸濤、向南他們都看不上這樣的工作。
“走，時(shí)間快到了，咱去參加畢業(yè)典禮吧！”說(shuō)完四人起身，勾肩搭背地向舉辦畢業(yè)典禮的地方走去。
教室里，班主任在用慈母心對(duì)同學(xué)們講話(huà)，“一會(huì)兒就要舉行畢業(yè)典禮了，帶了你們兩年，對(duì)你們講的話(huà)夠多了，你們聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去是你們的事兒，今天，我要最后講兩句話(huà)。同學(xué)們，你們?cè)谶@個(gè)學(xué)校學(xué)了很多東西，學(xué)習(xí)了八十多門(mén)課程，也許這些學(xué)習(xí)對(duì)你們找到的工作來(lái)講，沒(méi)有什么用處，很多人并沒(méi)有干他們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，我要說(shuō)的是，無(wú)論怎么說(shuō)，這總比沒(méi)學(xué)強(qiáng)吧？至少，你們培養(yǎng)了自己的能力，在以后的工作中——”