“都是聽了那么多戰(zhàn)士的心里話，我就寫不出這么好的詞來，團長你真厲害?！笔捤胱诱嫘膶嵰獾谋硎玖伺宸?，何小萍則沒有說話，在她看來團長不管怎么厲害都是應該的。

三個人再加上方老師飛快地抄寫著歌詞曲譜，分發(fā)到每一名文工團員的手中，拿到歌曲譜曲的團員馬上趕到郝淑雯那里，一邊看歌詞一邊跟著郝淑雯低聲哼唱，務必要在最短的時間里學會這首歌。

“劉峰同志，能不能把歌詞也給我們抄一份？我們的戰(zhàn)士也想學這首歌！”同一車廂的那位團長過來問道。

“沒問題，等我們的團員學好了，再來教你們唱！”沈隆滿口答應，于是一份份歌詞從他們手中誕生，又散發(fā)到列車上的戰(zhàn)士手中，然后這些戰(zhàn)士又開始傳抄，沒多久的功夫，這首歌的歌詞曲譜就幾乎全列車人手一份了。

這大概創(chuàng)了新曲子創(chuàng)作完成之后散播最快的記錄吧？看著那些飛快抄寫歌詞的士兵，沈隆心里默默想著。

終于有人可以替換郝淑雯了，郝淑雯回來的時候嗓子有些啞，不過她臉上沒有一點兒疲憊，反倒顯得精神奕奕，“團長，有人要找你！”

“淑雯，你先坐下休息會兒，小萍幫你倒了水，還切了幾片雪梨進去，你趕緊喝了潤潤嗓子?！卑才藕煤率琏?，沈隆才顧得上跟著她過來的這名士兵。

“劉峰同志你好！我是《解放軍報》的記者。”對方先給沈隆敬禮做了個自我介紹，然后說道，“我這次原本是要去前線做采訪的，沒想到在火車上就遇到這么感人的一幕，我能對你做個采訪么？能說說你創(chuàng)作這首歌的經過么？”

“首先說明，這首歌可不是我一個人創(chuàng)作的，方老師是曲作者，郝淑雯同志也在曲子的創(chuàng)作過程中做出了突出貢獻。”沈隆先強調了這一點，然后才把他是如何抄襲……哦不，是創(chuàng)作《軍中綠花》的經過說了出來。

記者認真做著記錄，又找來最原始的曲譜詞稿拍照，再讓郝淑雯又給大家演唱了一遍，拿起相機對著郝淑雯和車廂里的戰(zhàn)士們咔嚓咔嚓拍了一大堆，然后又挨個車廂采訪那些戰(zhàn)士，聆聽他們的心里話。

火車終于抵達了距離前線最近的火車站，他們該下車了，在火車即將停穩(wěn)的時候，記者又找到沈隆跟前，亮出自己剛剛寫好的稿子，“我下車之后第一件事就是讓人把這份稿子以最快的速度傳回報社，劉團長您看看有什么需要修改的地方沒有？”

沈隆接過來看了一遍，雖然有些煽情，但基本還原了事情的經過，他把稿子還了回去，心里嘀咕著，這意思是我還沒下火車就又立功了？

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