沈隆回憶了下易中天的簡歷，他是47年生人，78年恢復(fù)高考的時(shí)候考上了武漢大學(xué)中文系的中國古代文學(xué)研究生專業(yè)，81年從武漢大學(xué)畢業(yè)，獲得文學(xué)碩士學(xué)位并留校任教，現(xiàn)在他應(yīng)該還在武漢大學(xué)教書，還沒去廈門大學(xué)來著。

現(xiàn)在他已經(jīng)出了兩本書，可惜不是關(guān)于三國研究的，一本是《〈文心雕龍〉美學(xué)思想論稿》，另一本則是《藝術(shù)教育學(xué)》，都是正兒八經(jīng)的學(xué)術(shù)研究專著，一直到十來年后登陸朝廷臺開講“漢代風(fēng)云人物”，才成為紅人兼暢銷書作家。

按道理說一個人的性格三十多歲就應(yīng)該定型了，他今年四十三四，應(yīng)該沒問題吧？沈隆考慮了下，找到領(lǐng)導(dǎo)，把自己的顧慮說了說出，“.…..所以我覺得應(yīng)該錄制一個節(jié)目，請幾位專家過來，在每一集放映結(jié)束的時(shí)候，給觀眾講課，告訴大家這一集到底發(fā)生了什么。”

“從而減輕觀眾的觀看障礙，取得更好的收視效果，同時(shí)也是對觀眾進(jìn)行一番歷史知識的普及，然后和真實(shí)的歷史進(jìn)行對比，免得有人說《三國演義》并不是真實(shí)的歷史，我們拍攝這樣的影片容易誤導(dǎo)觀眾什么的?！?

“這是個好辦法，我看現(xiàn)在就要準(zhǔn)備起來，免得時(shí)間太緊趕不及，畢竟制作節(jié)目也是需要時(shí)間的么！”領(lǐng)導(dǎo)覺得這個主意不錯，“正好我也認(rèn)識一些老教授、老專家，可以讓他們來臺里先錄兩集試試看?！?

沈隆趕緊攔住，“領(lǐng)導(dǎo)，這有點(diǎn)不太合適！您的朋友那肯定是學(xué)識淵博的大家，但我們這回制作的是面對普通觀眾普及型的節(jié)目，和他們帶博士生可不一樣，他們講的東西能力差點(diǎn)的博士生說不定都跟不上，更何況普通老百姓？”

“到時(shí)候要是反饋不好，那不光臺里影響不好，那些老專家、老教授面子上恐怕也不好看啊！”明明是好事兒，可別弄巧成拙得罪人了。

“說得也是。”領(lǐng)導(dǎo)似乎想起了自己和那些老專家、老教授交流時(shí)候的別扭勁，“這些老專家的確有些曲高和寡了，我們要制作的節(jié)目應(yīng)該是下里巴人式的，而不是陽春白雪；照這么來講的話，估計(jì)找一些年輕教師更合適一些。”

“那這事兒就交給你好了，我倒是不認(rèn)識這方面的年輕人?！鳖I(lǐng)導(dǎo)也琢磨過來了，這事兒也不適合去找那些老專家讓他們幫忙介紹啊，要不然人家到時(shí)候問他，我才是這方面的權(quán)威，你為什么不請我，他該咋回答？

“那我就請幾位過來試試看吧！”沈隆應(yīng)了下來，在京城找?guī)孜?，然后外地找?guī)孜?，易中天肯定是要請的，把他們集中到一起挨個講一講，看誰講得好。

“對了，還有一件事兒！汪姐最近不是弄了個《電視書場》節(jié)目么？”汪文華在全面接手了《曲藝雜談》一段時(shí)間后，已經(jīng)慢慢適應(yīng)了，然后她發(fā)現(xiàn)了一個問題，《曲苑雜壇》的節(jié)目時(shí)間容量有限，還要兼顧各種不同的曲藝藝術(shù)，就算請?jiān)u書大師來表演節(jié)目，也只能講一小段，沒頭沒尾觀眾聽不過癮。

于是她就重新策劃了一個專門講評書的節(jié)目《電視書場》，每期二十分鐘，每天一期，可以放開了講長篇，一個長篇講完才換下一位大師，這樣觀眾就能美滋滋聽個過癮了，許多大師都在這個節(jié)目演出過。

田連元講過《楊家將》、《水滸傳》、《隋唐演義》、《七俠五義》，劉蘭芳講過《朱元璋演義》、《岳飛傳》，單田芳講過《封神演義》、《曾國藩》、《林則徐》等等。