“這么多年下來，日本已經積累了大量的西式醫(yī)生，到伊東玄樸等人設立江戶種痘所，在日本徹底消滅天花之后，日本的西醫(yī)已經完全勝過了漢醫(yī)，這才是明治維新廢除漢醫(yī)的基礎，而我國則因為滿清的閉關鎖國，開始正式大規(guī)模接觸西醫(yī)、接受西醫(yī)教育才多久？那來的這么多人才？”

“王大燮這是生搬硬套，恐怕他在日本也只是走馬觀花，根本沒弄清楚日本廢除漢醫(yī)的具體情況吧？日本人之前能做的事情，我們現在還做不到??！”沈隆嘆了口氣，在進入近現代之后，中國落后的實在是太多了。

“沒想到校長你對日本醫(yī)學發(fā)展也這么有研究，照我看您完全可以用這個主題給咱們學校的學生做個演講，然后把演講的內容刊登在報紙上，希望政府的有識之士看到這樣的文章能收回成命！”湯爾和提出了建議。

“倒是也可以?！鄙蚵∠胂氪饝讼聛?，經過一番準備之后，沈隆第二天在學校的禮堂開始了演講，因為提前發(fā)出了通知，現在又是剛開學，學生們沒什么課，所以幾乎全校師生都來了，將教室擠得滿滿當當。

甚至還有不少外校學生，以及教育、醫(yī)療屆人士也趕了過來，想聽聽他這個中華醫(yī)學會的副會長能發(fā)表什么高見。

到了演講開始的時間，沈隆登上演講臺，他并沒有開始演講，而是先向學生們提問，“同學們，你們覺得應不應該廢除中醫(yī)？”

“應該，中醫(yī)的陰陽五行經脈理論全屬謬論，我等在中學學得都是科學，入了大學卻要學習這種落后迷信的東西，豈不是退步？”有學生從中醫(yī)的理論問題出發(fā)，全盤否定了中醫(yī)，對王大燮的方案表示支持。

有支持自然也有反對，他話音剛落，便有一名同學站了起來，“我父親前番病重，遍尋京師各大知名西醫(yī)，并無一人能治，其后不得已去尋找中醫(yī)診治，誰料僅僅花了幾角錢買藥便藥到病除，由此可見，中醫(yī)未必沒有勝過西醫(yī)的地方，故而理應保留。”

這是從臨床診治的角度出發(fā)來支持中醫(yī)的，這種支持中醫(yī)的原因，就算是在后世的網絡上也不少見，中醫(yī)治好了西醫(yī)治不好的病，這種案例屢有出現，當然中醫(yī)治死人的例子同樣多的數不勝數，馬上就有人拿出了這樣的案例來反對。

學生們踴躍發(fā)，或是支持或是反對，辭也越來越激烈，甚至有人擼起了袖子，這讓沈隆想起了日后網上中醫(yī)粉和中醫(yī)黑吵架的熱鬧景象。

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