那些啟蒙的書倒也罷了，反正只是讀書識字只用，但是更高年級教授的卻不是正統(tǒng)的儒學(xué)，而是經(jīng)過改良之后的儒學(xué)，這些書他們剛接觸的時(shí)候覺得和時(shí)下盛行的理學(xué)大為不同，將其視為異端邪說，但認(rèn)真看過之后卻覺得格外有道理，而且行文嚴(yán)謹(jǐn)很難辯駁。

他們那里知道，這些書原本就是沈隆在《繡春刀》的世界，讓人整理出來的，付出了諸多明末大儒的心血，以迎合農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會轉(zhuǎn)化的趨勢，而且多年間不斷修改完善，又豈是看幾眼就能將其打倒的？

純粹的讀書人不喜歡這些書，而那些商人和工坊主卻是如獲至寶，他們隱隱地覺得，如果新朝奪了天下之后，真要按照這書里寫得道理治國的話，或許千年以來士農(nóng)工商這四民的地位就要徹底改變了。

除了興建學(xué)校，沈隆還拿出大量錢財(cái)來進(jìn)行水利治理工程，還沒奪得天下呢，就把錢花在這種地方，江南百姓再次大開眼界；有的說沈隆操之過急，有的卻拿出戰(zhàn)國末年的例子來駁斥，說強(qiáng)秦正是依靠都江堰和鄭國渠才有了掃平山東六國的本錢，江南原本就是魚米之鄉(xiāng)，做好這些之后又能多出無數(shù)良田，這才是堂堂正正的手段啊。

不管他們能不能習(xí)慣新朝的政策，看到這些也能明白，這位方大王并不是什么都不懂的草寇，人家是真正胸懷天下的雄主，再加上新朝大軍連連獲勝，老百姓按照新朝官吏指點(diǎn)種下的種子率獲豐收，這些讀書人終于意識到，或許他真能取得天下吧？

于是漸漸地，風(fēng)聲就變了，開始有人勸說沈隆開科舉取士，沈隆欣然答應(yīng)，不過卻沒有采取八股取士的手段，而是參考了后世公務(wù)員考試的法子，用基本常識和策論來選拔人才；這些讀書人反對之后見沈隆態(tài)度堅(jiān)決，也只能屈從。

新朝的第一次科舉在江寧舉行，錄取了數(shù)百名人才，不過卻并沒有馬上授予官職，而是把這些人送到學(xué)校里進(jìn)行集中培訓(xùn)，沈隆帶著自己培養(yǎng)出來的人才親自給他們上課，讓他們真正明白處理政務(wù)是怎么一回事。

這些讀書人不由得連連叫苦，看來在新朝當(dāng)官可比滿清難多了，想和以前一樣把公務(wù)交給師爺吏員，自己吟詩作對享受清閑度日是不可能的了；但放棄又舍不得，只能咬著牙繼續(xù)埋頭苦學(xué)，以期待能夠早日通過考試正式上任。

而就在南邊蒸蒸日上的時(shí)候，北邊的朝廷又出事兒了，剛剛登基還沒兩年的新皇帝永琰突發(fā)急病死了，這才多久的功夫，大清又要換新皇帝了。

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