“哎呀……你和他計較啥啊，他可是咱們村子里面唯一讀過書的人，有點學問，說不定看出來你這設計不行?！?

“趁著現(xiàn)在還沒結果，趕緊找個借口把測試推了吧！興許還能含混過去。”

這話可讓這人高興不已，急忙嚷嚷道：“沒錯，我早就有個更好的方案，那就是一根冰戳子上，安裝三個探頭。”

“如此一來，一樣的力氣，取得三倍的活，這才是正確的設計方式?！?

“你們這群土豹子，還不趕緊按照我說的這個來設計，保證讓你們大吃一驚?！?

這人的話，讓在場的人竊竊私語起來。

都在探討這個設計的可行性。

最后得出一個結果，這人的提議值得一試，說不定效果比林海的這個好。

林海卻是笑而不語。

這種設計，他還真的見到過，不過，很遺憾，最后的結果，還不如只有一個探頭的冰戳子。

沒有辦法，這個年代可沒有輕鋼。

那是實打實的鐵鑄。

一根冰戳子配一個探頭，已經有些許分量。

一口氣配三個，只有村子里的屠夫才有這種力氣，能將其舉起來吧。

也就是這個時候，沒有想到蔡二狗也幫著這個王多嘴，勸起林海來。

只不過，這人嘴臭的很，這勸人的話，聽著有些欠扁而已。

“你也不撒泡尿照照鏡子，就你這大字不認識一個的窮酸，也敢和這張老師較勁，有意思嗎？”

“趕緊給人賠禮道歉，這事兒就算完了，咱們該干嘛干嘛去，都杵在這里也不嫌冷嘛?！?

林海真是無語了，他就是做個工具而已，這些人非得跑來和他過不去。

說到底，還是這個讀書人太過剛愎自用。

只是對方平時和自己沒啥交集，此時卻巴巴地來和他找茬，這里面也是有原因的。

這個還得從李巧云的為人處世上說起，她這人在村子里面得罪的人太多了，這個張老師只是受害者之一。

他本不是他們狗熊嶺窩棚囤的人，只是縣城派來這里教書的一個老師。

這四鄰八鄉(xiāng)的孩子要上學，都要去村外的小學堂，而這人就是里面唯一的老師。

李巧云應該是有些愛慕這個人的才華，但這個人又特別的正派，對其不為所動。

因愛生恨，就散播了很多這個張老師的謠，說他誤人子弟，亂收學生家長好處，還和村子里面的很多女人糾纏不清，人品敗壞之類。

害得這人差一點點就失去這個教書匠的工作。

后面還是學生家長看不過去了，大家伙兒聯(lián)合上報，證實他是被冤枉的，人品是他們村子里面的人都認可的，這才堪堪保住飯碗子。

現(xiàn)在李巧云人沒有了，張老師就把那股子恨意轉移到了林海的身上。

說起來，林海也真的是倒霉，關于這件事情的始末，是上輩子快死的時候，李巧云為了氣他，故意說出來惡心他，這才得知全貌。

不然的話，他就算是死，也是個糊涂鬼。

眼下，這張老師非和他分一個高下，他也不能示弱，畢竟，他何錯之有？

王鐵匠的手速還是挺快的，張老師的設計很快就出來了。

眾人將工具抬上雪橇后，就往那冰原上沖去。

去的人還挺多，都想看這個熱鬧。

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