張?jiān)痼@：“符文這么強(qiáng)？”

小悠：“那是！畢竟符文是父親大人的手段，它的潛力無(wú)窮的，若是主人運(yùn)用得好，或許能不憑借自身修為和境界，單憑符文來(lái)引動(dòng)天地之力，鎮(zhèn)殺不可知帝?！?

張?jiān)骸靶∮?，這符文這么猛，你怎么不早說(shuō)？”

小悠叉腰：“主人，這符文手段可是不像開(kāi)掛，要用心學(xué)的?！?

“您雖然習(xí)得了符文百科全書(shū)內(nèi)所有符文，成為符帝，但您學(xué)習(xí)過(guò)程和其他人不一樣，您是靠著外掛強(qiáng)行掌握的符文單詞，并沒(méi)有掌握符文語(yǔ)法?！?

“您以前使出的符文手段，也只是靠著天賦「符文鬼才」還有符文心，無(wú)視符文語(yǔ)法，符文公式，強(qiáng)行組合符文……”

“主人用這種方法使用強(qiáng)行催動(dòng)符文，發(fā)揮的效果在原初域的時(shí)候或許還夠看，但出了原初域后，就沒(méi)什么大用了，遠(yuǎn)不如主人您的其他手段，所以小悠就沒(méi)提了?！?

張?jiān)骸澳俏乙胍`活運(yùn)用符文，得用多久時(shí)間？”

小悠：“活到老學(xué)到老，學(xué)習(xí)符文是一個(gè)長(zhǎng)期的事，而且還需要靜下心研究，其實(shí)這種手段并不適合主人您現(xiàn)在的情況。畢竟以主人的氣運(yùn)，有這個(gè)時(shí)間去慢慢研究符文，不如多出去閑逛，撿幾個(gè)掛?！?

“小悠之所以現(xiàn)在提到用符文來(lái)學(xué)習(xí)魔法，是想讓顏璃和花月姐她們來(lái)。”

“尤其是顏璃院士，她本身數(shù)學(xué)功底極好，也有符文基礎(chǔ)，由她來(lái)學(xué)習(xí)這大陸的魔法，再改進(jìn)為適合原初域的手段，再合適不過(guò)！”

張?jiān)劬ξ⑽⒁涣?，“?duì)哦！術(shù)業(yè)有專攻，這魔法大陸學(xué)術(shù)氛圍濃厚，簡(jiǎn)直就是學(xué)姐的主場(chǎng)！”

想到這里，張?jiān)⒖田w進(jìn)煉天葫，來(lái)到顏璃的實(shí)驗(yàn)室。

實(shí)驗(yàn)室中無(wú)比安靜，顏璃正站在一個(gè)懸浮光屏前，單手托腮，專注地看著屏幕中閃過(guò)的數(shù)據(jù)。

另一邊，花月也換了一身白大褂，提取「燼蓮劍仙」記憶結(jié)晶中的信息，再通過(guò)顏璃構(gòu)建好的大模型，不斷給顏璃面前的光憑提供新數(shù)據(jù)。

張?jiān)吹綄?shí)驗(yàn)室這一幕，也不知道該不該說(shuō)話，一時(shí)間杵在原地。

花月注意到張?jiān)?dāng)即傳音道：“小元子，你怎么有閑心來(lái)這地方了？”

張?jiān)闷妫骸澳銈冞@是在做什么？”

花月：“顏院士研究人造妄境稱號(hào)的項(xiàng)目有了進(jìn)展，剛剛我又從「燼蓮劍仙」那里得到了關(guān)于永劫帝魂的情報(bào)，就想著來(lái)和顏院士合作，把兩個(gè)項(xiàng)目結(jié)合一下，看看能不能人造永劫帝魂?！?

張?jiān)痼@：“人造永劫帝魂？這能成？”

花月：“目前還在理論推導(dǎo)階段……不過(guò)要是我們有一顆永劫帝魂的話，項(xiàng)目進(jìn)展或許還要快些，可惜你手上也只有一顆，還有大用，我也……”

“花總，你早說(shuō)??！”

張?jiān)?tīng)到花月的話，瞬間就忘了自己來(lái)實(shí)驗(yàn)室要干什么，當(dāng)即取出兩顆永劫帝魂，“這玩意兒我有多的，你們盡管拿去用！”

……

沒(méi)睡好，今天卡文得厲害，就只能更兩章了，抱歉抱歉……_c