天下之人，悠悠眾口。

北昌城，并沒有因為葉梟的離開而產(chǎn)生動亂。

原因也很簡單，當(dāng)朝廷的力量足夠強大，是不存在說有人敢去叛亂的。

而且即便是葉梟，在整個國家運行體系之中，也主要是把握整體走向，不可能事無巨細(xì)的處置。

換句話說，大方向定下，在沒有外敵的情況下，政務(wù)交由蘇銘軒這種老手處置，也是完全沒有問題的。

只是當(dāng)葉梟離開一段時間之后，很多辭，又開始議論起來。

最受讀書人議論關(guān)注的，依舊是吏治！

畢竟老百姓是沒有時間議論這些東西的。

家長里短，自家孩子的武道天賦，學(xué)業(yè)，這些才是大多百姓關(guān)注的事情。

甚至說，那些破事都不如聽聽前線傳回來的戰(zhàn)報來的激動人心。

但是讀書人和官員則是不同。

他們研究的東西，是制度，是政策。

而對官員管制之嚴(yán)苛，懲處之嚴(yán)厲，亙古未有。

很多時候，官員們本身便是政策的制定者，所以歷朝歷代，對于貪官污吏，其實大多數(shù)時候，懲處并不是說太過嚴(yán)厲。

至于原因，那是懂的都懂！

北昌城，法場之上。

又是一家貪官被滿門抄斬。

圍觀人群散去之后，在酒樓里，許多人也議論起這件事。

“哎，方才那個孩子，何其可憐，又何罪之有？陛下...這律法，太過分了一些。”

“就是啊，對主犯凌遲，并無錯處，哪怕便是將其子嗣家眷，貶做奴籍，也好過這般啊！殺伐甚過啊。”

“那群愚民百姓，居然還紛紛叫好，更是離譜。”

“那些朝中大人，也不知道勸勸陛下！長久以往，陛下豈不是要背上暴君之名號？”

讀書，為了什么？

明理？

拯救蒼生？

為國為民？

實現(xiàn)理想抱負(fù)？

其實不管是什么，其中繞不開的一點，就是要讓自己過上好日子，出人頭地。

最終目的，也只有一個。

就是當(dāng)官！

因為長久以來的吏治污濁，甚至說，在很多人眼中，當(dāng)官貪錢已經(jīng)是天經(jīng)地義。

可是呢。

一個個案例，下場凄慘。

震懾之力，不僅僅是讓官員們害怕，便是這些預(yù)備官員，也都是膽戰(zhàn)心驚。

只是葉梟的威望，還是極高的。

縱然這些人在私下議論，辭中也沒有對葉梟的半點不尊敬。

只是在從各個方面，去說這些事情。

其實這種議論，并沒有錯！

只是呢，有些時候，辭是可以被引導(dǎo)的。

比如人群中一個時不時發(fā)的書生，便是如此...

“老師多次談及吏治嚴(yán)苛，亦有扼腕，上天有好生之德，陛下這般，確實過分....”

書生名叫李育恩。

正是當(dāng)朝翰林學(xué)士之弟子。

甚至已經(jīng)中了秀才，算是有功名在身。

只是說呢，他這話里，多少也是有些私心的。

因為他的老師就曾多次嘆息，說現(xiàn)在官員清苦...

吏治又過于嚴(yán)苛，盡可能想辦法去稍微改動一下。

也能給一些犯錯之人，一個改過的機(jī)會。