“那……等那邊職業(yè)鑒定結(jié)果出來(lái)，你這兒具體怎么個(gè)治法？”

“等最終結(jié)果出來(lái)再看吧！另外……下一次來(lái)的時(shí)候，最好把你姐一并請(qǐng)來(lái)，有些話……我得跟她打聽(tīng)打聽(tīng)?！?

“那……好吧！再會(huì)！”

“你跟葉護(hù)士說(shuō)一聲，今天也沒(méi)做什么治療，掛號(hào)費(fèi)免了，讓她給你退一下?！?

“好吧！謝謝邊大夫！”

“不客氣！”說(shuō)罷，邊沐把那男的打發(fā)走了。

這時(shí)候，那個(gè)小男孩也把答卷做好了。

邊沐提筆從頭到尾批改了一下，小男孩得了73.5分。

“滿分100，47分就算合格，令郎智力沒(méi)有絲毫問(wèn)題，數(shù)形之間的自然辯證關(guān)系他處理得也還不錯(cuò)，比照正常標(biāo)準(zhǔn)，他現(xiàn)在的基本情況還挺好的呢！你就放心吧！孩子啥事也沒(méi)有，小朋友！有些話得大人跟大人說(shuō)，知道吧？今天就先到這里吧！你跟大哥哥大姐姐先上車(chē)上待會(huì)兒，有些話我得跟你媽媽交代一下?！闭f(shuō)罷，邊沐把那三位打發(fā)走了。

“我兒子真沒(méi)問(wèn)題？”小男孩的媽媽還是有點(diǎn)不大放心，見(jiàn)寶貝兒子由手底下員工陪著漸行漸遠(yuǎn)，趕緊問(wèn)道。

“啥事也沒(méi)有，以我之見(jiàn)，大體應(yīng)該是這么回事……對(duì)了！那位女班主任形象氣質(zhì)應(yīng)該相當(dāng)不錯(cuò)吧？”邊沐笑著說(shuō)道。

“那是！形象氣質(zhì)絕佳，省級(jí)教學(xué)能手，聽(tīng)說(shuō)最近正在沖刺國(guó)家級(jí)教學(xué)能手呢！”

“那就對(duì)了，令郎挺崇敬那位女老師，心底跟她特別親近，一心想把她教授的英語(yǔ)課學(xué)得更好一些，借此換來(lái)那位班主任的認(rèn)可，多多少少有些討好人格的傾向，這本身沒(méi)什么問(wèn)題，只不過(guò)……令郎肺氣有些不足，你放心，不是生理層面的毛病，通俗地講，就是有些性格拘束，放不開(kāi)，張不開(kāi)嘴，尤其拼讀單詞、讀課文的時(shí)候，可能還有其它什么原因吧，反正他表現(xiàn)得不是很好，久而久之，整個(gè)人就有點(diǎn)‘個(gè)性塌縮’了，發(fā)音越來(lái)越差，總是讀不準(zhǔn)，久而久之，心性受挫，不良情緒自然也就遷移到數(shù)學(xué)科目上了，最后給人造成一種錯(cuò)覺(jué)，好象他不是很聰明似的?！闭f(shuō)到這兒，邊沐覺(jué)著自己應(yīng)該解釋得差不多了，也就住口不談了。

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