通過握手的方式，邊沐給那個(gè)小男孩號了號“身脈”，所謂身脈，指中醫(yī)高手通過接解患者身體某些部位，比如四肢，職業(yè)中醫(yī)醫(yī)師通過握手、敲觸、肘擊、足抵……之類的方式促使患者被動產(chǎn)生某種聯(lián)動，從而人為制造某種振幅，職業(yè)中醫(yī)醫(yī)師能夠以一種非常專業(yè)的方式感知、體察這種振幅變化，繼而總結(jié)出一些規(guī)律性的東西，從中探察某種病因。

一年多前，邊沐手上的“身脈”技術(shù)掌握得還很一般，自打受那個(gè)偷襲自己的中年人刺激之后，邊沐潛心苦練“袖鞭”小巧功夫，后來還帶著鞏醫(yī)生一起訓(xùn)練。

“袖鞭”功夫練到一定程度，漸漸要求習(xí)練者必須整合全身的“整勁”，否則，“袖鞭”一出，很難做到心意相合、圓融如意，慢慢的，邊沐渾身上下的“整勁”就練得有些火候了。

“整勁”一出，配合上精深的中醫(yī)醫(yī)學(xué)修為，同時(shí)參照當(dāng)代最先進(jìn)的醫(yī)學(xué)新認(rèn)知，邊沐給人搭“身脈”的功力可就直線上升到一個(gè)很精妙的高度。

聶易雄會不會這門中醫(yī)玄深功夫邊沐不得而知，岑松雪肯定是玩不了，趙西成八成也夠嗆，至于孟淑蘭、蘭冰如那一類老師多半是學(xué)不會的。

由此，邊沐闖世界又多了一項(xiàng)扎實(shí)可靠的硬派真功夫！

今兒趕巧，突然撞上一位雜難病癥患者，邊沐正好試試自己搭“身脈”的功力到底達(dá)到哪一層了。

牽拉拽引，纏推抖抻，邊沐拿捏得恰到好處。

小男孩的奶奶、大伯再不懂醫(yī)，一心關(guān)切，此時(shí)也能猜出三四分，二人面面相覷幾眼，漸漸意識到眼前這位陽光帥氣的年輕大夫絕對不簡單。

……

邊沐心里多少有點(diǎn)兒底了。

再看小男孩，額頭已經(jīng)見汗了，身體四肢似乎反倒安靜了一些，不像之前那么漫不受控了。

“上過學(xué)嗎？”松開手，邊沐輕輕拍了拍小男孩左肩頭，邊沐左手掌心對著某處穴位微微吐了點(diǎn)勁力。

“上過……四年級后……半學(xué)期沒去……在家自己看書……”口齒方面聽著還是有些不大利索。

側(cè)耳細(xì)聽，邊沐深知，這種口吃現(xiàn)象不是先天自帶的，后天成長環(huán)境下逐漸生成的，主因緣自三條經(jīng)脈末梢被滯氣壓制，靠男孩自己的力量這輩子也無法逆轉(zhuǎn)。

“是嗎？喜歡看書嗎？”

“喜歡！”嚯！這句回答得異常干脆，聽得出來，眼前這個(gè)目光略顯呆滯的孩子骨子里透著一股倔強(qiáng)的向?qū)W之心。

“是嗎？會寫字嗎？”

“會！”說著話，那個(gè)男孩使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，唯恐眼前這個(gè)陌生的年輕男醫(yī)生把自己當(dāng)成傻子。

交談到這會兒，邊沐更是放心不少。

“跟鄰居家小孩、學(xué)校同學(xué)打過架沒？”冷不丁的，邊沐突然來了這么一句。

一聽這話，那男孩臉色頓時(shí)變得非常難看，把頭一低，再也沒吭聲了，很神奇，一著急，那男孩似乎也不怎么四腳亂抖亂動了。

“來！叔叔給你扎一針，別怕！不疼的?！陛p輕撫了撫那男孩的后腦勺，邊沐心下暗中數(shù)了數(shù)那個(gè)男孩后腦是不是多長了塊骨頭。

摸診術(shù)，又稱摸骨術(shù)，一種非常古老的傳統(tǒng)中醫(yī)診斷手段，現(xiàn)如今，大多數(shù)職業(yè)中醫(yī)醫(yī)師都不會使了，尤其那種學(xué)院派出身的職業(yè)醫(yī)生。

還好，骨頭數(shù)正正好，不算是先天異骨孩子。