聽到老師要念自己的作文，宋莉莉的臉噌的一下就紅了。

不知道是因?yàn)楦吲d的還是因?yàn)楹π叩摹?

陳景泰在上面念著作文，下面的同學(xué)們一會(huì)看宋莉莉，一會(huì)看孫賊，眼神里面充滿了戲謔，

等終于臺(tái)上的陳景泰念完了作文，下面一片起哄的聲音，宋莉莉快羞的腦袋都鉆到桌子底下去了。

“叭?叭?叭?”

教棍在講臺(tái)上敲了三下，教室里面的起哄的聲音終于停了下來(lái)。

“你們這些小孩子，就知道瞎起哄，剛才的作文你們都聽到了嗎，短短的幾百字，可以說(shuō)是把孫賊描寫的相當(dāng)?shù)脑敿?xì)，哪怕是沒有見過孫賊這個(gè)人，也能從作文里面看出這個(gè)人是什么樣子，這就是需要你們學(xué)習(xí)的地方?！?

看著漸漸嚴(yán)肅起來(lái)的陳景泰，同學(xué)們也擺正了學(xué)習(xí)的姿態(tài)，畢竟，一個(gè)好的老師發(fā)起火來(lái)也是很嚴(yán)厲的。

課堂的氣氛終于恢復(fù)到了學(xué)習(xí)的上面，陳景泰講完了宋莉莉的作文，又拿起了孫賊的卷子，孫賊的字寫的讓人賞心悅目，目前他批改的卷子，還沒有誰(shuí)的字寫的有孫賊的好，孫賊的書法一看就是下了功夫的。

拿起孫賊的卷子，開始講解著容易錯(cuò)的題，下班的同學(xué)們也漸漸聽了進(jìn)去。

直到下課，卷子回到了孫賊的手里，宋莉莉的卷子也放在了桌子上面，宋莉莉眨巴著那明亮的眼睛，拿著卷子問孫賊。

“我的作文寫的你，你看寫的怎么樣。”

那俏生生的臉上得意的模樣就只差寫著夸我二字。

“還行，就老師剛才說(shuō)的話，下筆有神，用詞恰當(dāng)?！?

聽到孫賊依然是用陳景泰的話語(yǔ)敷衍自己。

宋莉莉的臉當(dāng)時(shí)就垮了下來(lái)，

嘴上又可以掛一個(gè)醬油瓶了。

“死木頭、抽木頭.......”

心里罵了老半天的孫賊，宋莉莉的氣才消了。

到了早上的最后一堂課，幾何。

果不其然，孫賊依然是滿分，這次班主任沒有在讓孫賊自己看書，而是讓他聽講，最后把卷子講完了，才對(duì)著同學(xué)們說(shuō)道，

“這下午最后一節(jié)課，我們開始選各科的代表和調(diào)整班干部以及座位，同時(shí)，下午也要通知放假的一些事情，今天下午就不上晚自習(xí)了，”

剛好，中午的放學(xué)鈴聲也響了起來(lái)，

“下課?！?

“起立，”

“老師再見?！?

中午終于放學(xué)了，雖然同學(xué)們已經(jīng)在心里有所了解，但是，孫賊目前來(lái)看是年級(jí)第一的成績(jī)應(yīng)該是不會(huì)錯(cuò)了，下午的班干部調(diào)整肯定是有他的一份了，趙老虎，張小花等人出教室的時(shí)候，都特意看了孫賊一眼，孫賊依然一副平靜的模樣，背上書包就打算出教室了。

“孫木頭，你等等我，”

宋莉莉在旁邊手忙腳亂的裝著書，打算要和孫賊一起出校門。

“有事？”

孫賊有些詫異，這是第一次宋莉莉要自己等她。

“有些卷子上的問題，我還不太懂，我想問一下你，”

宋莉莉隨便就找到了一個(gè)借口，而且這個(gè)借口還不錯(cuò)，

孫賊有些無(wú)奈，但是腳步停了下來(lái)，就站在桌子前面等宋莉莉收拾書包，女孩子一看平時(shí)就不怎么干活，手里不是很麻利。

終于等宋莉莉墨跡完了，班里的人也走的沒有幾個(gè)人了。