臺(tái)上的兩人，雖然還沒(méi)有開(kāi)打，

可是氣場(chǎng)已經(jīng)拉滿了，

孫賊就說(shuō)剛才的第一場(chǎng)少了一些什么，

原來(lái)是對(duì)話啊，

就如同當(dāng)初在比武交流大會(huì)上一樣，

對(duì)戰(zhàn)的雙方，有自我介紹的，

就是比那種官方介紹的有逼格，

不要問(wèn)為什么，

問(wèn)就是，這樣比較有儀式感，

看起來(lái)逼格更高一些，

也是雙方對(duì)對(duì)手的一種尊重。

李老師和竇明德兩人，開(kāi)始互相繞了起來(lái)，

他們兩人都知道，

他們都是摔跤的行家，

在行家的手里，

很容易就被絕殺了，

一旦失手，被對(duì)方抓住破綻，

一招定輸贏的幾率太大了，

繞了半圈，

體力充沛的竇明德率先發(fā)起了進(jìn)攻，

近身就抓住了李老師的衣服，腳下一別，

就要把李老師放倒，

李老師也是不是吃素的，

拉低了身形，

讓過(guò)了這一別，同樣抓住了竇明德的衣服，

同時(shí)開(kāi)始和竇明德角力起來(lái)，

兩人的腳下，在互相的使絆子，

都想把對(duì)方絆倒，取得優(yōu)勢(shì)，

可是，兩人腳下都很靈活，在竇明德再一次使絆子失敗后，

大力開(kāi)始把李老師往后拉，打算讓李老師失去平衡來(lái)制造優(yōu)勢(shì)，

李老師的體力消耗了許多，果然被他給拉動(dòng)了，

可是李老師也沒(méi)有放棄機(jī)會(huì)，

接著牽拉的力道，下潛撲腿，打算使用包腿摔，

竇明德眼神一閃，

“就等你這一招了?！?

后退的步伐猛然加快，讓李老師沒(méi)有撲倒，

反而，竇明德的胳膊環(huán)繞住了李老師的脖頸，

身形反轉(zhuǎn)，直接將李老師拉入了地面，

竇明德的身體在體面轉(zhuǎn)了一圈，

同時(shí)用胳膊和雙腿固定住了李老師整個(gè)人，

李老師完全被遏制住了，李老師奮力的開(kāi)始掙扎，

他被禁錮著的脖子和臉面快速的變了顏色，

整個(gè)人的臉上都被禁錮的有些發(fā)紫，

短短十幾秒，李老師就拍手放棄了，

竇明德連忙松開(kāi)，滾到了一邊，讓李老師躺在哪里開(kāi)始喘息。

李老師的脖子處，更是紅的厲害，胸口開(kāi)始猛烈的起伏，

張軍武兩人連忙過(guò)去，先拉起來(lái)竇明德，

再看著猛烈喘息的李老師，等他喘的不那么厲害了，

張軍武，竇明德和副裁判三人攙扶起了李老師，

李老師站在那，雙手扶著膝蓋，大口的呼吸，

三人就圍著他，等他慢慢的喘息，

好一會(huì)了，李老師終于才站直了，臉上的紅紫色，褪去了一些。

在臺(tái)上的四人調(diào)整狀態(tài)的時(shí)候，

臺(tái)下的大喇叭響了起來(lái)，

一個(gè)中年男人的聲音開(kāi)始講解，

“非常精彩的一場(chǎng)摔跤比賽，擂臺(tái)上的選手竇明德用了禁錮的招式，一招制服了剛才表現(xiàn)優(yōu)異的李光榮選手，看起來(lái)，李老師需要好好的休息一下。”

不管是臺(tái)上的選手，還是臺(tái)下領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生，

聽(tīng)到這樣的話，都有些怪異，

這個(gè)講解，是出于禮貌，讓體校的老師一同來(lái)講解的，