臺(tái)上的兩人,雖然還沒(méi)有開(kāi)打,
可是氣場(chǎng)已經(jīng)拉滿了,
孫賊就說(shuō)剛才的第一場(chǎng)少了一些什么,
原來(lái)是對(duì)話啊,
就如同當(dāng)初在比武交流大會(huì)上一樣,
對(duì)戰(zhàn)的雙方,有自我介紹的,
就是比那種官方介紹的有逼格,
不要問(wèn)為什么,
問(wèn)就是,這樣比較有儀式感,
看起來(lái)逼格更高一些,
也是雙方對(duì)對(duì)手的一種尊重。
李老師和竇明德兩人,開(kāi)始互相繞了起來(lái),
他們兩人都知道,
他們都是摔跤的行家,
在行家的手里,
很容易就被絕殺了,
一旦失手,被對(duì)方抓住破綻,
一招定輸贏的幾率太大了,
繞了半圈,
體力充沛的竇明德率先發(fā)起了進(jìn)攻,
近身就抓住了李老師的衣服,腳下一別,
就要把李老師放倒,
李老師也是不是吃素的,
拉低了身形,
讓過(guò)了這一別,同樣抓住了竇明德的衣服,
同時(shí)開(kāi)始和竇明德角力起來(lái),
兩人的腳下,在互相的使絆子,
都想把對(duì)方絆倒,取得優(yōu)勢(shì),
可是,兩人腳下都很靈活,在竇明德再一次使絆子失敗后,
大力開(kāi)始把李老師往后拉,打算讓李老師失去平衡來(lái)制造優(yōu)勢(shì),
李老師的體力消耗了許多,果然被他給拉動(dòng)了,
可是李老師也沒(méi)有放棄機(jī)會(huì),
接著牽拉的力道,下潛撲腿,打算使用包腿摔,
竇明德眼神一閃,
“就等你這一招了?!?
后退的步伐猛然加快,讓李老師沒(méi)有撲倒,
反而,竇明德的胳膊環(huán)繞住了李老師的脖頸,
身形反轉(zhuǎn),直接將李老師拉入了地面,
竇明德的身體在體面轉(zhuǎn)了一圈,
同時(shí)用胳膊和雙腿固定住了李老師整個(gè)人,
李老師完全被遏制住了,李老師奮力的開(kāi)始掙扎,
他被禁錮著的脖子和臉面快速的變了顏色,
整個(gè)人的臉上都被禁錮的有些發(fā)紫,
短短十幾秒,李老師就拍手放棄了,
竇明德連忙松開(kāi),滾到了一邊,讓李老師躺在哪里開(kāi)始喘息。
李老師的脖子處,更是紅的厲害,胸口開(kāi)始猛烈的起伏,
張軍武兩人連忙過(guò)去,先拉起來(lái)竇明德,
再看著猛烈喘息的李老師,等他喘的不那么厲害了,
張軍武,竇明德和副裁判三人攙扶起了李老師,
李老師站在那,雙手扶著膝蓋,大口的呼吸,
三人就圍著他,等他慢慢的喘息,
好一會(huì)了,李老師終于才站直了,臉上的紅紫色,褪去了一些。
在臺(tái)上的四人調(diào)整狀態(tài)的時(shí)候,
臺(tái)下的大喇叭響了起來(lái),
一個(gè)中年男人的聲音開(kāi)始講解,
“非常精彩的一場(chǎng)摔跤比賽,擂臺(tái)上的選手竇明德用了禁錮的招式,一招制服了剛才表現(xiàn)優(yōu)異的李光榮選手,看起來(lái),李老師需要好好的休息一下。”
不管是臺(tái)上的選手,還是臺(tái)下領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生,
聽(tīng)到這樣的話,都有些怪異,
這個(gè)講解,是出于禮貌,讓體校的老師一同來(lái)講解的,