“要蓋新房的，不過(guò)具體是讓車二叔管著，別的我就不管了。”

聽(tīng)到孫賊這么說(shuō)，老校長(zhǎng)也是點(diǎn)頭，

“廣德啊，你讓他管著也好著呢，他不喝酒的時(shí)候還是可以的，做人做事還是可靠的?！?

聽(tīng)到老校長(zhǎng)也吐槽車?yán)隙木破?，畢竟車?yán)隙瓦@點(diǎn)不好，其他的都還不錯(cuò)。

接下來(lái)老校長(zhǎng)又關(guān)心起了孫賊的工作，

“嗯，在首都的工作如何啊，習(xí)不習(xí)慣，看起來(lái)你現(xiàn)在也是個(gè)大忙人了蓋房都顧不上看了。”

孫賊擺擺手，示意不是很忙，

“還好習(xí)慣了，全國(guó)各地跑著找尋記錄研究，我挺喜歡這份工作的，

能看到很多不同的風(fēng)光，也能見(jiàn)識(shí)很多以前根本就沒(méi)說(shuō)過(guò)的東西，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是很稀奇的?！?

聽(tīng)到孫賊做了一份自己喜歡的工作，也能看得出來(lái)孫賊是樂(lè)在其中，老校長(zhǎng)這才徹底放心了，連連說(shuō)道，

“那就好，那就好，你這小賊娃子也長(zhǎng)大了啊，不錯(cuò)，挺好的?！?

又和老校長(zhǎng)閑諞了一會(huì)，孫賊就告辭了，因?yàn)槔闲ｉL(zhǎng)還有工作要做，他就不打擾了，只是給老校長(zhǎng)說(shuō)如果他回來(lái)過(guò)年的話，到時(shí)候再來(lái)拜訪。

老校長(zhǎng)目送著孫賊一路開(kāi)著車離開(kāi)了小學(xué)，抬頭看到二樓的張老師也在看，笑著打了個(gè)招呼，

“怎么樣，小賊娃子出息了吧。”

張老師毫不猶豫的點(diǎn)頭，

“嗯，出息了，比我出息多了。”

老校長(zhǎng)得到了滿意的答復(fù)，笑著轉(zhuǎn)身回辦公室去了，他還要繼續(xù)備課和安排學(xué)校的事務(wù)呢，

現(xiàn)在學(xué)校的孩子多了，他也是要給學(xué)生們上課的，看到他們教出來(lái)了一個(gè)成器的孫賊，

別說(shuō)孩子們了，就是他們這些老師校長(zhǎng)，也是滿身的干勁，這不就是他們所希望看到的學(xué)生么，拼接在自己的本事，去闖出一片屬于自己的天地，

這幾年孫賊起了一個(gè)好頭，讓入學(xué)的孩子們?cè)黾恿?，剛才也講得不錯(cuò)，讓那些孩子們知道，

學(xué)習(xí)不是一天兩天就能學(xué)好的，需要有持之以恒的毅力，還要刻苦努力，才有機(jī)會(huì)去看一眼那繁華的世界，

如果你不努力，你連看清楚世界是什么樣子的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，每天只能看到眼前的一畝三分地。

孫賊的到來(lái)不光是給學(xué)生們打了氣，同樣的，給老師們也鼓了勁，讓這些支教老師和代課老師們，都覺(jué)得自己的功夫沒(méi)白費(fèi)，

終于讓這窮嗷嗷里面走出去了一個(gè)成材的。

告別的小學(xué)，孫賊再次回到三隊(duì)，和車?yán)隙_認(rèn)了一下，過(guò)年前是不會(huì)動(dòng)工了，時(shí)間不夠，

所以說(shuō)孫賊家的房子要重蓋的話，就要等到年后去了，車?yán)隙@邊再一次的感嘆起來(lái)他的人手不夠，

他還需要更多的人手同時(shí)可以開(kāi)更多的工程，這一點(diǎn)是孫賊是很佩服車?yán)隙模?

車?yán)隙呀?jīng)同時(shí)給村里的四家人蓋房子了，就這還說(shuō)人手不夠，還要繼續(xù)多開(kāi)，

有時(shí)候?qū)O賊都在懷疑，車?yán)隙攀悄莻€(gè)天之驕子一樣的人物，

什么事和人他都能安排的明明白白的，他在做人做事方面的天賦是其他人遠(yuǎn)不能比擬的。

這貌似就印證了老校長(zhǎng)的一句話，誰(shuí)還不是一個(gè)天才呢，就是天才的具體方面不同罷了。

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