在去往海邊的路上，閑來無事的蕭寒，索性給小東幾人科普了一些關(guān)于潮汐的知識(shí)，將幾個(gè)關(guān)中旱鴨子震的一愣一愣的！

    就連孫堅(jiān)幾個(gè)人，雖然面上帶著不屑，但一個(gè)個(gè)耳朵卻支棱的老高，生怕漏聽了這些奇奇怪怪的知識(shí)。

    “這潮汐呢，是跟天上的月亮有關(guān)！每當(dāng)十五月圓時(shí)候，午時(shí)和-->>子時(shí)就是潮水最大的時(shí)候，再往后每一天，都會(huì)比前一天晚三刻多一點(diǎn)點(diǎn)，以此輪推，就能知道每一天的潮汐漲落。”

    見蕭寒還在得意的賣弄著自己的學(xué)識(shí)，聽了許久的孫堅(jiān)終于忍不住開口打斷問道：“雷兄，你說的這些，是從哪里得知的？在下自認(rèn)讀了那么多書，怎么從沒在書中見過？”

    “你沒在書中見過？”被打斷高談闊論的蕭寒心中很不爽，尤其是看到孫堅(jiān)那懷疑的目光，當(dāng)即大翻了一個(gè)白眼，心道你丫的才讀幾本書？就敢說自己從來沒在書中見過這些？

    十萬個(gè)為什么，你讀過么？初中物理，你知道么？別說這兩本書了，就連最簡(jiǎn)單的自然與科學(xué)，你也連聽，都聽不到

    不過，這些后世才有的學(xué)識(shí)，現(xiàn)在自然是不適合拿出來的，因?yàn)榫退隳贸鰜?，這些土包子也一定不會(huì)識(shí)貨！

    所以蕭寒對(duì)于孫堅(jiān)的質(zhì)疑，只能絞盡腦汁，咳嗽著道：“咳咳，這些都屬于格物致知的范疇，只有對(duì)它窮究其理，才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，看你們也是讀書人，難道不知道這個(gè)道理？”

    “格物致知？”與孫堅(jiān)同行的一個(gè)年輕書生聽了蕭寒的話，眼睛當(dāng)即一亮，立刻看向他問道：“可是禮記，大學(xué)中的那個(gè)“欲誠(chéng)其意者，先致其知。致知在格物？”

    “呃？”見這個(gè)年輕書生希冀的看向自己，蕭寒老臉當(dāng)即一紅，他哪里知道，這句格物致知出自于哪里？不過，為了自己的光輝形象不至倒塌，蕭寒也只得打腫臉充胖子，含糊著答道：“這個(gè)，差不多吧！”

    “果然是致知在格物？！”

    不過，蕭寒的異樣，根本就沒引起年輕書生的懷疑！

    對(duì)于一個(gè)讀書人來說，《禮記，大學(xué)》他自然是讀過，不光是讀過，這篇經(jīng)典他甚至都能做到倒背如流，但對(duì)于這個(gè)格物致知，卻向來都是知之不詳！

    曾經(jīng)，他也就此問過先生，可先生也只是從字面上給了一個(gè)模棱兩可的答案，如今，見到有人能夠弄懂這句話的真正意義，并付諸于實(shí)踐，怎么能不讓年輕書生興奮？

    “先生，能否與學(xué)生細(xì)說一下這格物致知的道理？學(xué)生曾探究此道許久，卻總不得徑而入！”

    急迫的長(zhǎng)揖一禮，年輕書生倒是深得三人行，必有我?guī)熝傻牡览?，抓著蕭寒就想要讓其給自己答疑解惑。

    “小陳！”

    不過，對(duì)于這突如其來的舉動(dòng)，蕭寒還沒怎么，孫堅(jiān)幾個(gè)人倒是先急了，幾人七手八腳的將年輕人拉開，孫堅(jiān)更是恨鐵不成鋼的跺腳道：“你啊你，讀書都快讀成書呆子了，別人說啥你就信啥？”

    “喂喂喂，你這話什么意思？”

    同樣，聽到這明顯意有所指的話，小東當(dāng)即就不樂意了，跳出來瞪著孫堅(jiān)問道！

    你可以質(zhì)疑其他人，但憑什么質(zhì)疑我家侯爺？我家侯爺?shù)膮柡χ帲M是你們幾個(gè)窮酸書生所能想象到的？

    “在下沒什么意思，這位小兄弟別誤會(huì)?！?

    而孫堅(jiān)見小東語氣不善，也知道自己情急之下，話說的有些失了分寸，畢竟再怎么說，人家也曾有恩于自己，總不好當(dāng)場(chǎng)駁人家面子。

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