吳振華想了想，覺得這個(gè)建議好，“行，玉澤，你也跟著你妹妹一起學(xué)。只是這老師……”

秦政這時(shí)候出聲，“我來，我找個(gè)三十多歲，有文化的語文老師，專門過來講一些優(yōu)秀的古文作品。其實(shí)，不考試的語文，是最美的課?！?

“呵呵，不考試，以現(xiàn)在的教育的功利性，你覺得還有幾個(gè)人學(xué)習(xí)語文？”劉美蘭反問，她贊同語文考試，語文包含文學(xué)的美，歷史的脈，內(nèi)含文化內(nèi)核和最根本的代碼邏輯，“青少年時(shí)期學(xué)了，未必懂，但你長(zhǎng)大了，你會(huì)在三月，想到煙花三月下?lián)P州。到了蘇州，也想聽聽姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船……那時(shí)候就實(shí)現(xiàn)了文化閉環(huán)?！?

“有道理?！鼻卣胂耄X得也是，不考試，他可能真的不學(xué)語文，“這事情交給我，保證找到一個(gè)文化程度高，口才又好的人?！?

劉美蘭提醒，“如果是女老師，別太漂亮。如果是男老師，別太帥。你知道的，他們還年輕！”

作為在西方長(zhǎng)大的吳玉澤和吳玉寧，自然而然也受到西方思想的影響。如果女老師太漂亮，吳玉澤或許能干出來追求女老師的行為；男老師太帥，吳玉寧可能會(huì)喜歡男老師。

至于后果，他們想不了那么多。

秦政笑了，“我曉得。”

吳玉澤不樂意了，“表姐，你這么不信任我的人品？”

“嗯！”劉美蘭點(diǎn)頭，“你長(zhǎng)得很帥，而且還有錢，又學(xué)會(huì)了西方那一套，張嘴閉嘴說我愛你，跟不要錢不負(fù)責(zé)任似的。面對(duì)你的追求，很難有人能夠抵擋住。到時(shí)候老師結(jié)婚了，有家庭有孩子，你就是在作孽?！?

“這……”吳玉澤無以對(duì)，“其實(shí)真的只是說說，沒那么嚴(yán)重吧？”

劉美蘭指著秦政，“我和秦政關(guān)系很好，你看我跟他說過一句曖昧不清的話嗎？我有給他任何意味不明的眼神嗎？我們走路，都是保持安全距離。這是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)別人尊敬。”

秦政連連點(diǎn)頭，贊同劉美蘭的話，“是的，國(guó)情不一樣，我愛你這樣的話，不要亂說。放心吧，我一定能給他們找到合適的語文老師?！?

吳振華欣慰，“美蘭，你以后要經(jīng)常來。很多話，我跟你一樣的意思，但他們聽不進(jìn)去，也可能是我說得太刻板強(qiáng)硬。你說的，就簡(jiǎn)單易懂，他們也愿意聽。”

劉美蘭輕笑，“行，有空我多來。他們也可以去找我啊！我?guī)麄兂龊?，感受大自然的魅力和殘酷?！?

“好，這個(gè)暑假，我就去。”吳玉澤連忙說，已經(jīng)開始安排假期了，“在表姐那邊待十天，然后我去表舅的咖啡園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，再去西安古城看看?！?

吳玉寧舉手，“還有我，哥哥你旅行，帶著我。”

“那你好好攢零花錢，到時(shí)候給我一萬塊錢，我就帶你去。”吳玉澤不想帶妹妹，但直接拒絕會(huì)挨罵。

_1