二班對一班本來最大的劣勢就是在身高上，一班有三四個一米九以上的，而且身板還賊厚，運(yùn)動能力也不弱，畢竟經(jīng)常打的，這個身材在普通的高中生里頭已經(jīng)足夠制霸籃下了。

李勇他們班能控球的不少，但是內(nèi)線就一個一米九的，還有兩個一米八三的能頂上，所以兩隊(duì)的風(fēng)格也算是互相克制，一隊(duì)打外線一隊(duì)打內(nèi)線。

但如果沒有李勇的話，他們的外線也不一定能夠撕破對方的防線，尤其是外線三分感覺普遍都是不太準(zhǔn)，要看天的。

鬼知道為啥身體素質(zhì)不夠好也不多練投籃，好像都喜歡去練突破和干拔，學(xué)四大分衛(wèi)那些的。

這個年代也正是他們在國內(nèi)球迷群體中最流行的時候，然后因?yàn)榇笠Φ年P(guān)系大家的關(guān)注度更高一層，但又沒幾個能學(xué)得了大姚這個自己人的打法，那可不就是只能找他的隊(duì)友和對手了。

也許只是覺得這樣打更好看，畢竟平常半場3vs3的時候突破籃下躲過人一個拉桿上籃的確是又飄逸又帥，打成了自己心里那種滿足感顯然是三分不能比的。

反倒是李勇這樣地，又能三分又能扣籃，能無球找機(jī)會又不怕籃下對抗，不管加入哪個班隊(duì)都絕對是史詩級加強(qiáng)。

于是經(jīng)過了一個多禮拜的臨時“集訓(xùn)”，當(dāng)時間來到3月下旬的時候，因?yàn)榇悍秩找堰^，日照逐漸往北回歸線靠近，天氣漸漸熱了起來，又沒有很熱，這卻正是運(yùn)動的好時節(jié)。

第一輪的比賽正好幾場同時進(jìn)行，每比鄰的兩個班決出優(yōu)勝者之后進(jìn)入下一輪，然后抽簽決定對手。

高一高二先分開比，決出各年級優(yōu)勝者后再比一次，高三因?yàn)橐獩_刺高考自然不參加，最終的勝利者班級和個人都會有些小獎勵，以資鼓勵嘛。

這個過程顯得比較粗糙，肯定也會有爆冷的情況發(fā)生，不過本來也不可能安排得太細(xì)致，方方面面都照顧到，而且冠軍這玩意兒什么時候都是運(yùn)氣和實(shí)力都有才能拿到的。

不過賽程粗糙，比賽的準(zhǔn)備也不足，但是對手之間還是挺投入的，兩個班還特意各自都做了橫幅，來增加對抗性的噱頭。

比賽的場地就在籃球館的三個相鄰的場地里，三組比賽同時進(jìn)行，然后除了各自關(guān)注自己班級的，其他人要是來看比賽那就選擇自己想看的了。

而且像是班賽這種，指望有多高的質(zhì)量也不可能，肯定會出現(xiàn)覺得菜雞互啄的情況。

不過高一一、二班的這場比賽，聚集了特別多的人，還有很多平常打球的男生，和一些聽說了李勇的名聲來圍觀的女生。

高一、高二高三的都有，高三黨也是需要偶爾放松一下的嘛。

畢竟這是安排在下午最后一節(jié)課及之后的時間里，然后比賽是按照國際上的打法，只分為上下兩段。

學(xué)校的組織者也不是第一次做這種事了，體育組的老師們這時候也是少有的風(fēng)光的時候，裁判都是他們來兼任的。

然后比賽正式開始的時候，賽場周圍就已經(jīng)圍得是水泄不通，當(dāng)李勇?lián)Q好運(yùn)動服出場的時候，場邊居然出現(xiàn)了尖利的加油聲，李勇回頭看了一眼差點(diǎn)沒絕倒。

什么鬼？

灌籃高手沒少看是吧？

“一班一班，加油加油，李勇李勇，勢不可擋！”

口號和小旗子就不說了，居然還穿著應(yīng)援服是鬧哪樣?。?

玩尬的啊……

不過不得不說，相當(dāng)有節(jié)目效果，班里的三個舞蹈社的女生，身材自然都是相當(dāng)不錯，穿上短裙之后最主要是凸顯腿長，雖然平常二班的男生們挺嫌棄，覺得班里女生不好看，但這種時候也是不由自主的被三雙大長腿吸引了過去。

平常穿著校服，那寬松的褲子也看不出什么來，舞蹈社那邊的活動也不是人人都能去看的，很多時候也只有在學(xué)校的活動、晚會上才能看到她們的表演，現(xiàn)在這樣當(dāng)然是福禮了。

男生偷摸著看，女生大膽的看，不過她們吆喝一陣就不得不躲回去披上衣服了，不然有點(diǎn)冷的，又不可能一直跳保持運(yùn)動，那身體也撐不住。

直到比賽開始后，大家的注意力才重新被吸引回了賽場上。

李勇看到站在中線位置的蔣南孫和朱鎖鎖，沖她們笑了笑，朱鎖鎖也立刻招了招手，蔣南孫回以微笑。

雖然她之前說如果兩個班比賽她不會來看，但最終還是過來了，而且站在中線，就好像是表示在她們的心里沒法權(quán)衡一樣。

如果李勇也是一班的，可能會對她們有些失望，不過現(xiàn)在當(dāng)然是雙標(biāo)啦。

“嗶！”

比賽開始了，兩邊還沒正式打一個球，場邊的助威聲就開始互相傾軋。

“一班，加油！”

“二班，必勝！”

兩邊跳球，一班的大高個搶到第一波的進(jìn)攻機(jī)會，于是二班這里迅速落位防守。

李勇則是負(fù)擔(dān)起了盯緊控衛(wèi)的職責(zé)，這場比賽他的主要任務(wù)除了得分還有防守，靠著速度和對抗，他可以做到牛皮糖一樣緊緊地纏繞，讓對手沒法舒服從容的運(yùn)球。

他的防守其實(shí)也是上學(xué)期課余打了那么多練出來的，而且進(jìn)步的非?？?，原本他其實(shí)并不是一個合格的防守人，對于防守位置的判斷也不準(zhǔn)確，但不得不說過目不忘這個能力太逆天了。

李勇也算是知道為什么這是一個精神方面的技能了，因?yàn)樗拇_是讓他的精神意識也得到了加強(qiáng)，可不只是讀書、玩音樂，還有在打球的時候，也能閱讀比賽。

尤其是李勇現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了用先記住然后再去分析的模式來進(jìn)行學(xué)習(xí)，于是對手妄圖直接變向突破，他卻根本不為所動，然后在他借掩護(hù)的時候，李勇一個轉(zhuǎn)身直接繞過又一次檔在了他身前。

最后逼迫他不得不出球，但是比賽時間卻快到了，然后倉促出手第一次沒有命中，攻防轉(zhuǎn)換。

一班的高個子們當(dāng)然不是沒有弱點(diǎn)，他們都屬于“藍(lán)領(lǐng)”打法，也就是需要外線給他們創(chuàng)造機(jī)會，沒法自主進(jìn)攻。

當(dāng)然平常玩的時候也可以來一手運(yùn)球突破，但你放到比賽的時候這樣就很容易出問題，就算人家職業(yè)籃球里面那些花活玩得更巧的大個子都不太敢這樣，何況他們？

個子高，這運(yùn)球重心自然也就高，就很容易被掏球，或是逼搶的時候自己掉球。

二班進(jìn)攻的時候李勇便開始各種繞掩護(hù)跑位，他跑得很輕松，卻險些把對手繞暈了。

這幾天他們的加訓(xùn)主要就是練這個，因?yàn)榇蠹叶贾浪麄兿胍獙箤κ值膬?nèi)線，就得躲在外線找機(jī)會，而最好的勝負(fù)手就是李勇這邊了。