“我陪你一起吧。”

時(shí)覓猶豫了下，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

她和許秋藍(lán)走進(jìn)校園的時(shí)候，門衛(wèi)并沒有攔人。

她們很順利地走了進(jìn)去。

冬日的校園有種不染塵世的靜美。

古樸又獨(dú)居年代特色的教學(xué)樓和校舍掩映在樹蔭下，冬日的陽光從枝杈間星星點(diǎn)點(diǎn)地落下，靜謐美好，美好中又似藏著男生女生們嬉笑打鬧的無憂身影。

熟悉的怔惘重新回到時(shí)覓空茫的臉上。

她看著眼前鋪滿落葉的校道，明明是空無一人，卻又似是看到一道道騎著騎行車笑鬧而過的青春身影，熟悉的有些懷念又有些難過的情緒再次攫住了她。

一種想要探究又隱隱抗拒探究的情緒。

時(shí)覓說不上來。

她將視線從教學(xué)樓移向別處。

教學(xué)樓門前是學(xué)校的公告欄和光榮榜。

光榮榜上有著歷屆學(xué)生的高考成績和考取大學(xué)。

在一份已經(jīng)有些褪色的光榮榜上，時(shí)覓看到了“時(shí)覓”這個(gè)名字，在這個(gè)名字上面，還有一個(gè)叫“傅凜鶴”的名字。

他們兩個(gè)名字并排而立，是那一屆學(xué)生里考得最好的兩個(gè)人。

時(shí)覓失神地盯著光榮榜上并排而立的兩個(gè)名字，遲遲沒有動(dòng)。

許秋藍(lán)也看到了“時(shí)覓”這個(gè)名字，忍不住“咦”了聲，想問時(shí)覓這個(gè)是不是她，但話到嘴邊又生生忍了下來。

她并不太希望時(shí)覓去探究她的過去。

但名單上的優(yōu)秀讓她直覺，這就是時(shí)覓。

她不由轉(zhuǎn)頭看向她。