第1263章黃瓜

讀書(shū)人是世上最高貴的一群人，這群人掌握著絕大多數(shù)人都不具備的知識(shí)，從先賢古籍之中汲取經(jīng)世濟(jì)國(guó)之法、為人處世之道，天然的便高人一等。

這群人站在社會(huì)的頂端，睥睨眾生，以江山為枰，以百姓為棋，涂抹世間，勾勒青史……

相比來(lái)說(shuō)，種地則是最最普通、甚至粗鄙下賤的營(yíng)生，哪一個(gè)世家子弟、哪一個(gè)讀書(shū)人對(duì)去赤著腳一身泥巴的在田壟之間爬來(lái)爬去？

老農(nóng)笑道：“都是學(xué)堂里頭教的，以前老漢也不舍得讓這個(gè)小孫兒下地干活?！?

魏徵瞪眼問(wèn)道：“學(xué)堂里還教人種地？”

這可當(dāng)真是千古奇談了！

學(xué)堂是什么地方？那是學(xué)習(xí)四書(shū)五經(jīng)、通曉微大義的地方，學(xué)成之后便是儒家門生，為官為吏，經(jīng)世濟(jì)國(guó)。

可現(xiàn)在學(xué)堂里居然教授種地這等粗鄙之法？

魏徵覺(jué)得有些憤怒，這簡(jiǎn)直是對(duì)儒家的侮辱！

絲毫沒(méi)有感受到魏徵的憤怒，老農(nóng)笑得瞇起眼，點(diǎn)頭說(shuō)道：“正是，不僅教人種地，更教人算數(shù)等學(xué)問(wèn)，就比如這耕地，要怎樣扶著犁杖才能更好的省力，保持什么樣的角度能夠犁出的田壟更直、更均勻，那都是有教過(guò)的！”

讀書(shū)就是好！

自己這個(gè)種了一輩子地的老莊稼把式操控那“貞觀犁”亦要七扭八歪，可是剛剛十四五歲的孫兒卻懂得如何使力借力，完全憑借耕牛的力量就能犁出這般筆直的田壟，可是比自己要強(qiáng)的多。

想當(dāng)初房二郎規(guī)定家家戶戶的適齡孩童都必須進(jìn)入學(xué)堂的時(shí)候，自己還反對(duì)來(lái)著……

可是現(xiàn)在呢？且不說(shuō)得了房二郎的舉薦，將來(lái)成為官身光宗耀祖不在話下，即便是照樣在家種地，也比那些大字不識(shí)的愚夫種的好！

魏徵面容有些陰沉。

學(xué)堂里教教算數(shù)也就罷了，居然還教人種地？

豈有此理！

即便是清正廉潔如魏徵者，亦不免被時(shí)代所局限。一方面愿意看到寒門崛起門閥衰落，另一方面卻緊抱著自己讀書(shū)人的身份去藐視天下寒門……

微微哼了一聲，魏徵問(wèn)道：“房俊可在附近？”

老農(nóng)連忙說(shuō)道：“自然是在的，這些時(shí)日二郎皆在暖棚之中育苗，另外一種叫做黃瓜的東西新熟了一茬，正在研究留種的事情?！?

魏徵心中愈發(fā)不滿。

堂堂京兆尹，帝國(guó)首屈一指的封疆大吏，自然應(yīng)當(dāng)勤政實(shí)務(wù)兢兢業(yè)業(yè)，為轄區(qū)之內(nèi)的百姓謀福祉。身為京兆府的最高官員，每一個(gè)決定都會(huì)對(duì)百姓的生活造成難以估測(cè)的影響，每日里自然應(yīng)當(dāng)如履薄冰用心用力才行。

可是房俊在干什么？

侍弄莊稼、培育種子……

不是說(shuō)這些不重要，民以食為天，這是帝國(guó)穩(wěn)定的最基本條件?？墒巧頌榫┱滓焕碚?wù)卻整日里鉆研這等農(nóng)家之術(shù)，豈非名副其實(shí)的不務(wù)正業(yè)？

“帶老夫去尋那房俊，老夫有話跟他說(shuō)?！?

魏徵陰沉著臉，發(fā)號(hào)施令。

老農(nóng)自然不敢拒絕，也沒(méi)想拒絕，回頭沖著田里的孫子喊了一嗓子，便戴好斗笠，看著魏徵上車之后，坐到車轅一側(cè)，晃晃悠悠的給車夫指路，沿著平整的小路徑直進(jìn)去鱗次櫛比的暖棚區(qū)域。

暖棚形式、大小幾乎盡皆相同，行走其間令人很容易迷路，若非有老農(nóng)帶路，即便知道房俊在哪里也不容易找得到。

兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)許久，馬車方在一處暖棚前頭站定。

老農(nóng)手腳輕快的跳下車轅，掀開(kāi)暖棚的簾子鉆進(jìn)去，喊道：“二郎，玄成公找你有事呢……”

車夫攙扶著魏徵下車，魏徵抬起頭，雨水小了一些，猶如牛毛一般飄揚(yáng)。

四周全都是高大的暖棚，明亮的玻璃阻擋了冷風(fēng)卻將陽(yáng)光投進(jìn)去，站在外頭便能看得見(jiàn)暖棚里青翠的禾苗以及各式瓜果蔬菜。