因此他想要自己教一門課。
碰巧，哥譚大學(xué)的文學(xué)系幾乎沒有，只有一門教基礎(chǔ)課的老師，文學(xué)和哲學(xué)專業(yè)已經(jīng)多年不招生了，畢竟這個該死的鬼地方，實在是沒有什么文學(xué)和哲學(xué)的土壤。
重新振興文學(xué)系、帶頭復(fù)興文學(xué)專業(yè)，如果他能招上來一批由他自己教導(dǎo)出來的文學(xué)院學(xué)生，那么他在這個學(xué)校里就有了自己的嫡系，謝頓是這樣打算的。
并且看起來，席勒的課堂很安逸，教學(xué)目標(biāo)推行的也都不錯，總得來說，就是天晴了，雨停了，謝頓又覺得他行了。
雖然是大學(xué)教授，可上課的流程和教小學(xué)也沒有什么太大的區(qū)別，謝頓就像是一個看視頻的云玩家，在監(jiān)控的那頭看著席勒上課，覺得輕輕松松。
席勒上課的流程不過是走進課堂，等學(xué)生們坐好，然后拿出課本開始講課，中間會有一到兩個討論環(huán)節(jié)，討論之后，要么是席勒提問，要么是小組派人發(fā)，發(fā)過后，席勒進行一輪總結(jié)，接著再講一點別的內(nèi)容，快下課的時候就收作業(yè)，下一節(jié)課的開頭會有一個講評作業(yè)的環(huán)節(jié)。
20世紀(jì)的大學(xué)課堂就是這樣，沒有什么花里胡哨的幻燈片，大部分老師都是照本宣科，對心理學(xué)這種理論知識需要大量背誦的科目更是如此，不把書講透，那就什么都別想學(xué)明白。
這個過程在課堂的視頻里看，的確沒有什么難度，如果學(xué)生配合的話，甚至能提前結(jié)束教學(xué)目標(biāo)，快結(jié)束的時候，還能閑聊一會兒。
從學(xué)生們開始變得特別聽話之后，席勒也愿意和他們聊聊自己曾經(jīng)見識過的那些瘋狂殺人犯們，雖然席勒因為失憶，已經(jīng)記不起很多細節(jié)，可這種傳奇經(jīng)歷依然讓這幫毛頭小子們聽得津津有味兒，他們發(fā)現(xiàn)這位格外嚴(yán)厲的教授，的確有他的過人之處。
在宣布文學(xué)院成立的時候，謝頓解雇了那名文學(xué)課基礎(chǔ)課的老師，然后自己上陣開始教學(xué)。
就和大多數(shù)游戲視頻的云玩家一樣，看視頻的時候，覺得自己上自己也行，在上帝視角瘋狂指指點點，可真正自己到了游戲里，基本上都是被殺的落花流水，退出刪游退款一氣呵成。
謝頓也不例外。
真正開始上課之后，他就發(fā)現(xiàn)席勒的那個課堂完全就是一個假象，這里根本沒有任何一個聽話的學(xué)生，文學(xué)基礎(chǔ)課和心理學(xué)基礎(chǔ)課在某種程度上有些相似，那就是需要大量背誦，還需要寫論文。
第一次交作業(yè)，整個班幾十份作業(yè)，只交了兩份，其中有一份只寫了一半的字?jǐn)?shù)。
謝頓拿出他強硬的政客風(fēng)格，在課堂上痛斥了這種不交作業(yè)的行為，于是第二次交作業(yè)的時候，一份也沒有交上來。
如說數(shù)學(xué)課和物理課這種理科課程，還有人天生就比較感興趣，那基礎(chǔ)文學(xué)課這種冗雜枯燥的課程，根本就不會有任何一個哥譚大學(xué)的學(xué)生好好聽課。
學(xué)生們在課堂上干什么的都有，睡覺已經(jīng)算是，比較好的愛好了，吃東西的、大聲聊天的、把游戲手柄摁的啪啪作響的，甚至還有當(dāng)眾飛葉子的。
不論謝頓怎么喊，沒有任何一個人理會他，哪怕他氣得摔門而出，也不過只是這堂課變成同樣混亂的自習(xí)罷了。
謝頓同樣不了解哥譚，如果他了解，他就會知道，學(xué)生們已經(jīng)夠好了，這個城市里能上大學(xué)的人，素質(zhì)真的已經(jīng)夠高了。
在這座城市里，沒有持槍威脅同學(xué)、沒有物理上的炸學(xué)校，也沒有綁架老師和教授，哥譚的學(xué)生們已經(jīng)可以稱得上這座城市的文明標(biāo)兵了。
可謝頓還是快被他們氣死了。
尤其是有不少學(xué)生知道那個該死的禁酒令就是謝頓弄出來的，于是他們開始在謝頓的課堂上抗議，有人拿了一整箱香檳，在前排拔開塞子，對著謝頓狂噴，把他淋了一身酒，甚至還在課堂上組織喝酒的party。
謝頓高喊著要扣學(xué)分，要開除他們，這幫人根本不在乎，謝頓開除了兩個學(xué)生，剩下的學(xué)生就更瘋狂了，結(jié)果就在一個漆黑的晚上，謝頓走在學(xué)校里，被草叢里不知道誰丟出來的兩個酒瓶砸破了頭，住進了醫(yī)院里。
他怎么也想不明白，為什么在席勒課堂上乖的跟鵪鶉一樣的學(xué)生們，到了他這就都變成了瘋狂的極端分子。
可能也只是他沒有聽過席勒說一句話：在這里，能對付罪犯的，就只有罪犯。
(本章完)_c