“沒有老師來教我，我就只能自己摸索、反復(fù)嘗試，我已經(jīng)摸清楚了絕大多數(shù)車子動力系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，我本來想自己造一輛出來，但是，還有不少技術(shù)問題……”

“我想，普通車子的技術(shù)很一般，要是想找一個技術(shù)標(biāo)桿的話，還得是那天那輛有蝙蝠標(biāo)記的車子，當(dāng)時，我們要它的輪胎拆下來，可費了挺大勁的?！?

“于是。我和杰森就想再去試試，本來，我們是想去拆引擎的，但是，那個引擎蓋有特殊的鎖，我們打不開，就只能退而求其次拆輪胎了?！?

小滑頭和杰森都睜著眼睛，一副無辜的表情，席勒又轉(zhuǎn)頭看向布魯斯說：“上次你被他們卸了輪胎，為什么不改裝一下車子？”

“我的時間有限?！辈剪斔够卮鸬溃骸氨绕疠喬?，還是引擎更危險一點?！?

“引擎更……”席勒停頓了一下，然后反應(yīng)了過來，布魯斯指的是自己，他嘆了口氣，接著說：“好吧，他們沒有把那個輪胎賣掉，你還可以拿回去再安上?！?

“而且，基礎(chǔ)教育的缺失，也不是他們的錯，你應(yīng)該不會追究他們的責(zé)任吧？”席勒看著布魯斯說道。

他倒也不是道德綁架，只是看布魯斯的表情，他不是很生氣，他看這兩個小孩的眼神，更像是惋惜。

畢竟，如果他們兩個出生在其他的城市，能夠有優(yōu)渥的條件，享受良好的教育資源，那恐怕，最低也能成為一個車輛工程師。

布魯斯點了點頭，兩個孩子松了一口氣，要是韋恩追究他們的責(zé)任，那他們的下場肯定會很慘。

接著，席勒又看向他們說：“既然活地獄的那個托管所，滿足不了你們的教育需求，那你們就來哥譚大學(xué)的技術(shù)學(xué)院上學(xué)，你們不是喜歡車子嗎？那就去學(xué)修車。”

小滑頭瞪大了眼睛說：“技術(shù)學(xué)院？可是那都是給大人上學(xué)的地方，我們的年齡這么小，真的能入學(xué)嗎？”

席勒伸手從旁邊拿了一張報名表，開始填寫，他說：“這里不看年齡，只看水平，你們都能把蝙蝠車的輪胎拆下來，已經(jīng)超越了這里全部的學(xué)生了?！?

席勒并沒有夸大，修車和修蝙蝠車，完全是兩種不同的技術(shù)，技術(shù)代差大的離譜，雖然這兩個孩子還沒到布魯斯這種開掛的水平，但天賦也是頂尖的，要是不能好好接受教育。就太可惜了。

“可是。我不喜歡坐在座位上讀書，我真的看不進去。”杰森抱怨道：”那些東西我根本背不下來?！?

席勒一邊寫字一邊說：“沒關(guān)系，你可以只上實踐課，那個學(xué)院里不會有人要求你寫論文的，只要會實際操作就行?！?

杰森撓了撓頭，勉強接受了這個說法，他拍了一下小滑頭的肩膀說：“嘿，兄弟，你終于可以學(xué)到更專業(yè)的知識了，待會我們就去大吃一頓慶祝一下！”

席勒寫好報名表之后。給他們一人一張，讓他們拿去教務(wù)處報到，兩個人勾肩搭背走了之后，席勒又把目光落到了布魯斯身上。

布魯斯咳嗽了一下，說：“我真的沒有說謊，有一個能夠隨時消失的神秘人，闖進了韋恩大廈，我不知道他是用什么手段離開的，我還在調(diào)查……”

席勒觀察了一下布魯斯的肢體動作，覺得他不像是在說謊，但是，在他的印象中，哥譚應(yīng)該沒有這種反派。

哥譚的反派都有非常突出的風(fēng)格，那就是，他們瘋的很理直氣壯，一點都不偷偷摸摸。

他們執(zhí)著于把自己的理念宣揚給全世界，并不惜為此制造各種謀殺案和爆炸案，以博取關(guān)注。

但是布魯斯描述的這個神秘人，更像是個小偷，而且還是那種有特殊能力的小偷，這種反派完全不是哥譚的風(fēng)格，沒有點冤情、沒有理念、沒有哲學(xué)思考，怎么可能在哥譚混得下去？

席勒想起了之前他聽到過的那個所謂的偉大君王，倒也不能排除，這個人起了一個非常高大上的名號，但其實是個鬼鬼祟祟的小偷的這種可能，席勒也曾經(jīng)干過這種事，比如，給一種迷幻藥起名叫做酒。

席勒拿著那一沓論文遞給布魯斯，但布魯斯沒有接席勒，看著他的眼睛說：“你去圖書館寫論文，我去搞定那個小偷。”

“你打算怎么搞定？”

“把他抓住?！?

“你是說，你要闖進韋恩大廈，并且在那里抓小偷？”布魯斯問道，然后他接著說：“那我覺得小偷也不是什么大問題，不抓也行?！?

“我原以為你的病情有所好轉(zhuǎn)了，但沒想到，還是有這么嚴重的被害妄想癥，你以為我想干什么？在那里和那個小偷大戰(zhàn)一場，然后把整幢韋恩大廈弄塌？你以為我是那個直升機引擎嗎？”

布魯斯韋恩伸手接過了那沓論文，而令席勒沒想到的是，他接著席勒的話，開了個玩笑：

“我倒寧愿如此，至少，直升機引擎不會讓我延畢?！?

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