布魯斯不斷問著自己這個(gè)問題，這座已經(jīng)在黑暗當(dāng)中觸底的城市，到底還能走向哪里？

布魯斯聽到了杰森的哭泣聲，但那已不再明顯了，因?yàn)楦嗟目奁晱目ㄜ嚨能嚺搨鱽?lái)，只是，孩子們無(wú)法挽回現(xiàn)在的可怕局面，他們并不想哭，不想示弱，但也別無(wú)他法。

在這些哭泣聲當(dāng)中，布魯斯感覺到了久違的悲傷和憤怒，他抓著方向盤的手顫抖了起來(lái)，然后逐漸恢復(fù)了平靜，就像是已經(jīng)做出了決定。

“在很久之前，我曾讀過有關(guān)階級(jí)矛盾的分析，在那時(shí)我對(duì)非對(duì)抗性矛盾與對(duì)抗性矛盾的部分，不能完全理解，但起碼我記住了一句話……”

韋恩莊園莊園當(dāng)中，布魯斯筆寫道：

“階級(jí)之間的矛盾是不可調(diào)和的，而反抗的手段……只有暴力?！?

“啪”的一聲，燈被打開了，阿爾弗雷德端著一杯熱牛奶，走到了布魯斯的身邊，他把杯子輕輕的放下，說：“老爺，您應(yīng)該把頂燈打開的，臺(tái)燈的光芒可不足以讓您挑燈夜讀?！?

“哦，我正寫到關(guān)鍵處，都沒發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了，”布魯斯把筆放下，抬起頭看向阿爾弗雷德，說：“我已經(jīng)把這部分的敘事寫完了，只剩下議論沒寫了?！?

說完，他停頓了一下，看向阿爾弗雷德說：“阿爾弗雷德，你覺得，如果我在這部分的敘事當(dāng)中，加入一些理論的引用，會(huì)不會(huì)影響整體的分?jǐn)?shù)？”

“老爺，我大學(xué)學(xué)的是數(shù)學(xué)?！卑柛ダ椎?lián)u了搖頭說：“我一生中幾乎沒創(chuàng)作過什么像樣的文章，如果您有這方面的疑問的話，不如去請(qǐng)教丹特先生。”

“你有點(diǎn)謙虛過頭了?！辈剪斔拱焉眢w轉(zhuǎn)了回去說：“我記得，小時(shí)候，你還教過我文法?！?

“是的，老爺，但那是非常基礎(chǔ)的東西，如果您想查什么資料的話，我可以幫您去找書?！?

“我……”布魯斯按著在桌面上的手停頓了一下，他不知道，阿爾弗雷德是在故意逃避某些話題，還是真的不想與他討論。

如果是前者的話，布魯斯覺得自己還是不要一直刺激他了，而如果是后者的話，在他眼里自己就這么愚鈍而不可教化嗎？

為此，布魯斯看著阿爾弗雷德說：“阿爾弗雷德，我把這部分念給你聽，你能幫我看看有沒有文法上的錯(cuò)誤嗎？”

“當(dāng)然我樂意效勞，老爺?！卑柛ダ椎禄卮鸬?。

“車子漫無(wú)目的的開在街上，我盡可能的容納了每一個(gè)求助的孩子，我一直在往前開，卻并沒有一個(gè)目標(biāo)，直到杰森開始問我……”

卡車一直在往前開，伴隨著顛簸，杰森問道：“你要去哪里？你要帶我們?nèi)ツ睦?？?

聽到他有些虛弱的問句，一種莫名的情緒自布魯斯的心中升起，在卡車的隆隆聲當(dāng)中，他說：“我要去北區(qū)?！?

杰森痛苦的閉上了眼睛，說：“那里沒有人需要你救，車上也裝不下更多的人了?！?

布魯斯回頭看了一眼，后面的車廂全都擠滿了人，孩子們擠在一起瑟瑟發(fā)抖，但好在，因?yàn)槿硕嘤址浅頂D，熱量散失的比較慢，大部分人雖然臉色蒼白，但還沒有開始失溫。

布魯斯抓著方向盤的手，停頓了一下說：“的確，那里沒有我要救的人，但我必須得去那里，我想知道，創(chuàng)造這個(gè)規(guī)則的人，到底是為了誰(shuí)？”

創(chuàng)造這個(gè)規(guī)則的人……躺在椅子上的杰森想，是誰(shuí)創(chuàng)造了哥譚如今的規(guī)則？或許很多人會(huì)說是教父，或許，布魯斯也認(rèn)為是教父，但杰森總覺得遠(yuǎn)不止如此。

這座城市就像是某些東西的縮影，一切罪惡體現(xiàn)的形式在這里都可以找到，這些罪惡并不是教父創(chuàng)造的，在他沒有來(lái)到這座城市之前，這里更為混亂和邪惡。

杰森痛恨著殘酷的規(guī)則，但它也是規(guī)則的擁躉者之一，因?yàn)樗?，一旦這種規(guī)則倒塌，弱者只會(huì)更為悲慘，但如果不是黑幫的規(guī)則導(dǎo)致了罪惡，那到底是什么？

伴隨著卡車沖進(jìn)北區(qū)的大橋，整個(gè)哥譚北區(qū)如同被點(diǎn)燃了一樣，燈火次第亮起，喊聲不絕于耳。

朦朧之間，杰森看到，莊園的燈火近在眼前，而他們的命運(yùn)，卻仍然在走向未知。

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